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相似文献
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1.
《辽宁教育》2023,(1):2+97-98
<正>沈阳市和平区南京街第九小学始建于1962年,目前拥有南北两个校区。学校现有教学班43个,教师120人,学生1900多名。学校师资力量雄厚,拥有5个市级优秀教研组、2个沈阳市名师工作室、1个和平区少先队总辅导员工作室、1个和平区名班主任工作坊。学校以“大视野教育”为办学特色,坚持以“办人民满意学校,办大视野的教育”为办学理念,引领师生心存“胸怀祖国,放眼世界”的志向,让师生都拥有“择高处立”的境界和“向宽处行”的胸怀。  相似文献   

2.
《辽宁教育研究》2013,(7):F0002-F0002,F0003
沈阳市实验学校始建于1958年,前身是沈河区大西路第四小学,1993年更名为沈阳市实验小学,2000年成立中学部,更名为沈阳市实验学校,是一所优质的九年一贯制学校。现有7个校区,在校学生近6000千人,教职工500余人。依托九年一贯制办学体制,学校不断提升办学思想,以和谐教育理念引领学校发展,逐步形成了具有时代特征的“和谐、扬长、互动、发展”的优质教育模式。  相似文献   

3.
沈阳市实验学校1986年首创“幼小同校”的办学模式,实施“和谐、扬长”素质教育。十几年来,学校始终以教育“三个面向”为指针,以“追求  相似文献   

4.
《辽宁教育》2014,(11):F0002-F0002
沈阳市浑南区第二初级中学附属小学前身是白塔小学,学校现有教师118名,学生近1800名,占地4.4万平方米,建筑面积25391平方米。二中附小遵循区教育局提出的“一校一品、一品一特、一特一优”的工作要求,秉承“创新、开放、多元、厚德、自强”的办学理念,在沈阳市率先实施“智慧教育”,以“打造中国好学校,创建真正属于孩子的素质教育名校”为发展目标,培养具有“高尚境界、现代思维、中国情怀、国际视野”的新区人才,并确立了“三三五”发展战略,即三大支柱:智慧型教育团队、榜样式家长队伍、人本化教育改革;三大融合:现代信息技术与学校全过程的融合、优越的办学条件与先进经验的融合、传统文化与时代发展的融合:五大任务:数字校园、人文学园、创新课程、灵动课堂、智慧文化。学校先后被认定为沈阳市书法教育基地学校、辽宁省语言文字规范书写特色校,并荣获沈阳市航模科技大赛优秀组织奖、沈阳市传统文化教育基地、沈阳市优秀少先大队等荣誉称号。  相似文献   

5.
正沈阳市大东区二零二小学成立于1964年,是一所具有悠久办学历史的学校。学校现有22个教学班,722名学生,62名教职工。两年来,学校以"以人为本、以文化人"为办学理念,以"营造书香校园"为办学特色,努力创办现代化、高质量、有特色的学校。学校先后荣获全国经典诵读实验基地、辽宁省首批现代教育技术实验校、辽宁省家长教育示范学校、沈阳市中小学教育教学软件开发基地、沈阳市信息技术教育示范校、大东区教育教学先进校、大东  相似文献   

6.
孙洁莹 《辽宁教育》2022,(24):22-24
<正>沈阳市浑南区第八小学(以下简称“学校”)是沈阳市“幸福教育”引领下的高品质学校。为了贯彻落实全国教育大会,中共中央、国务院《关于全面加强新时代大中小学劳动教育意见》等精神,培育社会主义建设者和接班人,学校以项目化的方式积极打造全方位、全领域劳动实践场域,将劳动教育与学校特色融合、与学科教育融合,并根据学生的年龄特点及学情,形成涵盖学校、家庭、社会多维度的劳动课程,让劳动教育为学生成长赋能。  相似文献   

7.
田玥 《辽宁教育》2023,(1):30-32
<正>沈阳市和平区南京街第九小学始建于1962年,是一所有着红色基因和历史积淀的传统名校。学校以“大视野教育”为办学特色,坚持以“办人民满意学校,办大视野的教育”为办学理念,把育人理念定位在家、校、社三位一体上,以“润色、润品、润心”为主线,力求以开放的心态,办没有“围墙”的学校,办面向未来的学校。  相似文献   

8.
《中小学校长》2023,(5):4-5
<正>沈阳市实验学校目前有10个校区(中学部2个、小学部4个、幼儿园部2个、旭东小学、旭东中学),是一所集学前部、小学部、中学部于一体的九年一贯制集团化优质品牌学校。学校始终秉承“和谐、扬长”教育理念,以“学会做人、学会求知、学会生活、学会健体、学会交往、学会创新”为育人目标,以“办教育的实验学校,办城市的窗口学校,办学生的未来学校”为发展愿景,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,构建“和·扬”课程体系,促进学生德智体美劳全面发展。  相似文献   

9.
<正>沈阳市博才初级中学(以下简称“博才中学”)作为沈阳市大东区智慧教育试点学校,结合“双减”政策的要求和幸福教育的理念,以“智慧课堂”为发展路径,用技术赋能,借助大数据分析,实现精准教学,提高课堂效率。  相似文献   

10.
《辅导员》2014,(14):F0003-F0003
多年来。沈阳市实验学校秉承并不断发展“和谐、扬长”教育思想,以教育科研课题为先导。从“做人、求知、生活、健体、交往、创新”六个维度,以“培养身心健康、品德厚重、热爱生活、勤于学习、善于交往、乐于合作的具有实践与创新能力的和谐人’为目标,逐步形成了具有时代特征的“和谐、扬长、互动、发展”的优质教育模式。  相似文献   

11.
通过目前“一贯制”学校不“一贯”是普遍现象,论述了做好“中小衔接”的重要性。以沈阳市第七十三中学为例,从学校、教师、学生和家长等方面分析了影响“中小衔接”的主要原因,提出了解决对策。指出学校要建立“中小衔接”管理体系、鼓励中学教师到小学段任课或兼课、认真开展以“爱校教育”为中心的新生教育活动,做好学生心理上的衔接、办好家长学校,真正发挥九年一贯制学校的整体功能。  相似文献   

12.
《辽宁教育研究》2014,(1):F0002-F0002,F0003
沈阳市沈河区文艺路第二小学始建于1964年。自2009年起,在教育均衡发展的背景下,学校积极承担社会责任,先后整体合并了行知小学、顺通小学、149中学小学部,于2011年10月正式成立了沈河区文艺路第二小学教育集团.学校现有4个校区,教学班103个,学生3800余名,教职员工338人,集小学、幼儿教育于一体,以“责任教育”享誉社会,是沈阳市规模最大的公办集团化学校.  相似文献   

13.
《辽宁教育研究》2010,(4):F0002-F0002,F0003
几年来,沈阳市大东区教师进修学校在岳春峰校长带领下,以“倾注无限真诚,服务大东教育”为办学宗旨,确立了“引领专业方向,拓宽学校功能,提升学校品质,推动教育发展”的办学目标,以“修德、博学、合作、创新”为校训,紧紧围绕全区精细化管理和教育强区建设等中心工作,全面创新工作思路,彰显了区域教师进修学校办学特色。  相似文献   

14.
《辽宁教育》2023,(8):2+97-98
<正>沈阳市信息工程学校是沈阳市教育局直属的公办国家级重点中等职业学校、国家中等职业教育改革发展示范校,始建于1979年,占地面积15.83万平方米,总建筑面积7.56万平方米,在校生3000余人,教职工294人。学校坚持以“办幸福教育,创一流学校,育工匠人才”为办学目标,开设计算机系、物联网系、设计系、机电系四个教学系,设置现代信息技术、智能制造类等12个热门专业,学生可通过多种升学模式圆梦大学。  相似文献   

15.
项莉 《辽宁教育》2022,(24):16-18
<正>沈阳市浑南区第八小学创建于2017年,是沈阳市浑南区全力打造的高品质学校。学校以“沁善如水,博学笃行”为校训,以“打造善水文化,建设和谐校园”为办学理念,着力构建以“善水”为特征的学校特色文化体系。2021年7月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(以下简称“双减”)。随着“双减”的出台,学校高质量完成了工作任务,高水平办好人民满意的教育,结合办学理念,取得了以“善水文化”浇灌“双减”之花的特色成果。  相似文献   

16.
沈阳市外事服务学校始建于1982年,是首批国家级重点中等职业学校、国家中等职业教育改革发展示范学校立项建设学校。多年来,学校坚持“以人品打造精品,以精品服务社会”的办学理念,坚持“以就业为导向”,以高端校企合作为平台,彰显“全程就业指导、终身就业服务”就业工作特色,就业质量逐年提高,人才培养硕果累累。
  1.校企合作,实现全程就业指导。校企合作调研,预测就业需求。“学校围着市场转,专业围着产业转,人才培养围着需求转”,学校牵头成立了沈阳市酒店服务与管理职教集团、沈阳市外事服务学校学前教育专业协作委员会、沈阳市美容美发职教集团共三个职教集团,依托集团广阔的市场背景,进行人才需求调研,比较全面了解目标就业市场的需求状况,进而依据区域经济及行业企业的人才需求确立专业人才培养目标,创新人才培养模式,提升人才培养质量。  相似文献   

17.
沈阳市计算机学校在贯彻执行《关于加强改进中小学德育工作的若干意见》和《爱国主义教育实施纲要》中,分析学生思想实际,拓宽育人途径,充分发挥教职工全员参与育人的作用,探索从课内到课外、从校内到校外、由学校到家庭乃至社会三位一体全方位育人的新体系,取得了明显实效。学校近年来先后被评为“辽宁省模范学校”、“沈阳市精神文明标兵单位”、“沈阳市德育示范校”、“沈阳市日常行  相似文献   

18.
《职业技术教育研究》2006,(11):I0007-I0007,I0008
沈阳商务管理学校,是沈阳市教育局直属的公办学校,“沈阳市教育教学先进单位”,“辽宁省校风校纪校容校貌先进学校”,“辽宁省基础教育教研中心”,“辽宁省电子电器应用与维修专业教研中心”,“辽宁省电工电子专业示范学校”。  相似文献   

19.
《下一代》2012,(5):14-16
沈阳市皇姑区三台子第一小学位于昭陵之北,沈水之阳。始建于1985年,是一所拥有42个教学班,1900多名学生。120名教职员工的沈阳市龙头校。学校秉承“以生为本,用‘心’长足发展;以师为本,用‘辛’提升品位;以校为本,用‘新’打造特色”的教育理念,追求“打造德馨乐业之名师,  相似文献   

20.
《辽宁教育》2024,(5):2+97-98
<正>沈阳市浑南区第五小学始建于2013年9月,占地面积20000平方米,现有教职工108人,学生2000人。学校以“每个孩子都是完全特殊的、独一无二的世界”为核心教育理念,实施“培根教育”,以“品格”为育人先导,以“尊重差异”为育人起点,以“生命有根生长无界”凝聚学校文化底蕴,以“四梁八柱”为顶层设计,打造组室驱动的教师共同体文化,走出一条特色办学之路。  相似文献   

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