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1.
本对中学数学教学中的设问技巧进行了研究，对教学的各个阶段提出了什么问题，如何提出问题，提出问题的类型，提到什么程度都进行了一一剖析。 相似文献
2.
初中体育教学存在的问题与对策分析 总被引：1，自引：0，他引：1
徐广柏 《中国科教创新导刊》2009,(36):232-232
素质教育对当前的初中体育教学提出了更高的要求，如何提高初中体育教学的质量，更好的服务素质教学的整体教学战略，是我们需要思考的重要课题。本文结合相关理论与教学实践经验，对初中体育教学存在的问题进行了分析，井针对这些问题，提出了建议和对策。 相似文献
3.
在研究性学习中实施问题教学，是充分发挥学生主体作用的有效教学手段。本文从几个教学案例出发，提出了问题教学要重视问题提出的方式，应考试学生认知水平的差异，问题应具趣味性，探讨性，综合性，应注意发挥共同体学习等诸多实践中的认识与思考。 相似文献
4.
科学“问题性”教学分析 总被引：1，自引：0，他引：1
学生是否具有问题意识，能否提出问题是学生科学素养的一个重要组成部分。科学采用问题性教学，可以激发学生发现问题、提出问题并解决问题，在整个教学过程中，培养学生的创新思维。针对学生科学学习中提不出问题，围绕问题性教学的显著性标志，就如何培养学生的问题意识及提出问题的能力进行了探究。 相似文献
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我国计算机辅助地理教学存在的问题和应用设想 总被引：2，自引：0，他引：2
本文介绍了国外计算机辅助地理教学的概况，详细阐述了计算机辅助地理教学的作用，分析了我国计算机辅助地理教学中存在的问题并提出了解决问题的途径，同时还就计算机辅助地理教学软件的编制与研究问题提出了设想。 相似文献
6.
高教改革中应加强实践教学环节 总被引：14，自引：3，他引：14
介绍了我国高等工程教育实践教学现状及本校实践教学情况和存在问题，提出了实验教学的最适宜教学，实践教学应规范化，程序化并建设相应的实习基地，对今后的实践教学提出了自己的看法和设想。 相似文献
7.
尹德喜 《中国教育科研与探索》2006,(6):113-113
数学问题解决的教学已引起了普遍关注．也取得了可喜的成果。相比之下．数学问题提出的教学却没有得到应有的重视．据有关调查发现．数学问题提出的教学在中国可以说是长期被忽视、被简化，以致造成中小学生的数学问题意识薄弱，提出数学问题的能力很低。 相似文献
8.
基于问题解决的教学探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
问题解决早已被人们所熟知，但是基于问题解决的教学却还不成熟。介绍了问题的定义及其分类，从已有的问题解决教学模式、问题解决教学中师生角色转变和教学设计的环节3方面阐述基于问题解决的教争晴况，提出了影响教学的几个因素，肯定了这种教学的研究价值。 相似文献
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能否提出有价值的问题和提出有价值问题的多少，是衡量一个人有无创新能力和创新能力高低的重要标志。我们的数学教学不能仅以掌握知识和解题方法为目的，而应在教学设计时要更多地考虑怎样培养学生提出有价值问题的能力，同时在教学的各个环节和各种教学评价中要鼓励学生发现和提出有价值的问题，即使学生提出的问题难住了我们的老师，我们也要鼓励学生。学生发现问题能力的培养必须靠教师有意识的引导。学生有发现问题的能力，但这种能力具有自发性、先天性， 相似文献
10.
情感缺失问题是分级教学中慢班教育中亟需解决的问题。本文结合教学实践，分析了学生的学习动机，自信心，焦虑等情感因素现状，并提出了教学中情感教学策略。 相似文献
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周燕 《北京教育(高教版)》2007,(9):18-20
语文教学与现实生活的脱节，一直是教学实践和理论研究力图解决的问题。人们为此做了种种努力：“大语文”概念的提出，“贴近生活”的提出，“语文的外延等于生活的外延”的提出……来试图弥合语文教学与现实生活之间的沟壑。可惜的是，这些努力并没有从根本上解决这个问题。因此，当胡塞尔“生活世界”的概念被引入教育教学界时，语文教学研究者和实践者又看到了新的希望，将回归“生活世界”当作解决旧问题的新药方。 相似文献
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红星路小学"情境-问题"教学课题组 《数学教育学报》2002,11(4):84-87
“设置教学情境-提出数学问题-解决数学问题-注重数学应用”是“数学情境-提出问题”教学的主线，“数学情境-提出问题”教学可以促使学生自主探究，促进学生主体地位的实现；促进学生问题意识的培养；促进教师提高业务素质，转变教学观念。 相似文献
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一般本科院校专业课双语教学的几个问题 总被引：9，自引：0，他引：9
一般本科院校开展专业课双语教学是必然趋势。作者根据自己的实践论述了一般本科院校专业课双语教学三个方面的问题，即对双语教学的重要性认识不足和师资短缺问题，双语教学中的课程衔接问题，教材、教辅材料和教学资源问题；针对前违问题，提出了切实可行的解决办法。 相似文献
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近年来，在高中历史教学中，人们提出了种种新的教学方法和模式，如何能找到既能体现教师的主导作用又能发挥学生的主体作用的教学模式?本人在十几年的高中教学过程中，经常采用和借鉴了许多教学方法。激发学生学习动机，启迪求知欲望。问题中心教学模式是综合借鉴多种教学方法的模式、理论，运用各种教学技术手段，通过问题的展示和学生的质疑问难，形成教学过程的双向交流。这一模式主要包括教师通过教学设计直接提出问题，让学生带着问题自学、思考、讨论，然后教师指导、释疑；教师创设新情景，启发学生发现问题、提出问题、解决问题。… 相似文献
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综合分析情境教学的内涵和理论基础，讨论了情境教学在舞蹈教学实践中的运用，提出适用于舞蹈教学的情境创设手段，并着重讨论辐射式问题情境与阶梯式问题情境在课堂教学中的综合运用，提出“课前乐”创设音乐情境的独特方式。 相似文献
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本文提出了专业英语教学改革方面的几个问题，以期展开讨论。强调了专业英语教学的重要性，提出了专业英语教学是外语成熟教育的一部分的观点。并从理顺思路入手，对专业英语的教学目的，教学特点进行了论述，特别分析了专业英语教学的重点和难点的把握。 相似文献
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网络教学需要解决的若干问题 总被引：1，自引：0，他引：1
吴学东 《中国教育技术装备》2005,(9):33-35
客观地分析了网络教学的优势和缺陷，提出了当前网络教学需要解决的若干问题，着重阐述了网络教学之双主体教学模式的确定和网络教学信息的动态化和实时化，以及网络教学局限性的应对与突破等问题。 相似文献
18.
指出了目前经济学教学中存在的问题，分析了网站对经济学教学的辅助作用，它弥补了传统教学方式的不足。指出利用网站进行经济学教学应注意的问题，为高校经济学教学的改革提出了新的思路。 相似文献
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依据教学心理学和运动心理学原理对运动技术教与学问题加以探讨，针对教学中出现的问题提出了相应的教学心理策略，以提高技术教学的质量和效率。 相似文献
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文中总结了《操作系统》课程教学实践中的一些经验，指出了目前操作系统教学中比较普遍存在的几个问题，并针对这些问题，提出了改进的建议。 相似文献