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王闰吉 《中学语文(读写新空间)》2004,(12):15-17
当代名作家碧野的《天山景物记》是中学语教材的传统篇目。它以绚丽多彩的语言．十分形象地描摹了天山奇丽的景观和丰饶的物产．作家笔下的高耸入云的天山雪峰、茂密的森林、潺潺的溪流、迷人的夏季牧场、齐藤高的无尽野花、矫健的野马鹿、淳朴的哈萨克牧民……像一 相似文献
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感知·理解·悟情《迷人的天山牧场》教学谈□安徽特级教师熊兆铣王先如《迷人的天山牧场》是义务教育人教社教材五年制语文第九册第四课（新增课文）。本文具体描写了天山牧场在天晴、下雨、黄昏、夜晚时的迷人景色，表达了作者对大自然无限热爱的思想感情。本课文质兼美... 相似文献
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《中国小学语文教学论坛》2000,(9)
①‘都全海做事总是随随便便,常常说这个好,那个也不赖”这句话与课文中有什么联系？②“人类语言”、“人类的语言”均为偏正短语,“人类”、“人类的”均系限制性定语。既然“只有人类有真正的语言”,从语法角度讲,‘发言”就无须‘旭制”,“人类”、“人类的”就纯属多余。可“人类的语言’谈了课文题目,“人类语合在文中多次出现,这该如何理解呢？③《天山景物记·迷人的夏季牧场》中有这样一句话：“而当阵雨过后,雨洗后的草原更加清新碧绿,像块巨大的蓝宝石。”请问：“草原怎会绿如蓝宝石？”④《大堰河——我的保姆》中,… 相似文献
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读了碧野的散文《天山景物记》,甚至产生了游览天山的强烈欲望。这是作者对天山奇丽景色的描写,运用了许多生动的比喻所产生的魔力。《天山景物记》这篇散文,运用了近三十个比喻。“以我观物,故物皆著有我之色彩。”作者以自己美的心灵去观赏景物,移情与物。在作者的眼中,天山是美的集合体,“不论高山、深谷,不论草原、湖泊,不论森林、溪流,处处有丰饶的物品,处处有奇丽的美景。”为了把天山美景给大家分享,作者发挥了丰富的想象力,用了大量的比喻。他写雪峰,用“集体起舞时的维吾 相似文献
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水兵 《南京师范大学文学院学报》1999,(8)
学习散文应着重体会散文景物描写中词语的准确性和生动性;能找出优美精辟的语句,理解它们的意思,体会其好处;同时能进行美文欣赏。了解课文抓住景物特征写景的方法和写景的层次。如《春》紧扣春天“新”、“美”、“充满活力”的特点,由宏观勾勒到微观描绘,展现了春的画卷;《济南的冬天》则扣住济南冬天“温晴”的特点,由“山” 相似文献
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单海波 《中国小学语文教学论坛》1998,(2)
映衬——《天山景物记》的写景艺术之一山东／单海波在文学作品中,为了描写某事物,往往特意利用其他事物作陪衬,虚实相生,烘云托月,这种方法叫做映衬。如《天山景物记》中描写天然湖的两句：天鹅的洁白增添了湖水的明净,天鹅的叫声增添了湖面的幽静。作者在描述了“... 相似文献
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孔连根 《中小学作文教学(小学版)》2002,(6)
话题由来景物是实实在在的,同学们在描写时一般都是正面地直接地把看到的景物描写下来。但是,有时候为了把景物的美更好地表现出来,也可以间接地从侧面去描写景物。 相似文献
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唐军文 《中国小学语文教学论坛》1995,(1)
《天山景物记》里“有时候,风从牧群中间送过来银铃似的丁当声,那是哈萨克牧女们坠满衣角的银饰在风中击响”之句的后一分句主谓搭配不当。因为主语“那”指代前一分句的“丁当声”,“丁当声”怎么“是……银饰在风中击响”呢?显然,作者在这里所要表达的意思是: 相似文献
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张锡智 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》1979,(4)
碧野同志是我们熟悉的作家。他从一九五五年到一九六○年,先后两次去新疆深入生活,创作了长篇小说《阳光灿烂照天山》,还写了歌颂祖国边疆风光和社会主义建设事业的散文集《在哈萨克牧场》、《遥远的问候》、《边疆风貌》等,《天山景物记》是其中著名的一篇,被选人《1949——1959建国十年文学创作选(散文特写)》。正如作者在本文结尾说的:“天山绵延几千里,不论高山、深谷,不论草原、湖 相似文献
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鲁哲夫 《中学语文(读写新空间)》1992,(4)
“济南的冬天”是老舍的一篇充满诗情画意的散文,观编入初中语文第一册中。这篇文章的学习重点一是“从不同角度观察、描写景物”。不同的角度是指作者在描绘景致时或大处落笔,或细处着黑;时而由近及远,由小到大,时而由远及近,由大到小,为我们描绘了一幅秀美动人的“济南冬日图”。我认为,这样的分析并不能把握本文的实质,相反却有一种“为赋新词强说愁”的味道。现不妨从文本角度加以论证。一、这种分析没有把握本文的精神实质。综观“济南的冬天”全文,冬日的济南给人的感受是纤弱而脱俗(似乎不食人间烟火,类似《红楼梦》中的 相似文献
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王闰吉 《中学语文(读写新空间)》2004,(23)
当代著名作家碧野的《天山景物记》是中学语文教材的传统篇目。它以绚丽多彩的语言,十分形象地描摹了天山奇丽的景观和丰饶的物产。作家笔下的高耸入云的天山雪峰、茂密的森林、潺潺的溪流、迷人的夏季牧场、齐膝高的无尽野花、矫健的野马鹿、淳朴的哈萨克牧民……像一幅经纬交织、色彩斑斓的立体的长卷,让人浮想联翩,唤起了无数读者对神奇富饶的新疆的向往,激发了广大读者热爱祖国山河、热爱新生活的热情,深受广大中学生的喜爱。美中不足的是,该文优美的语言里遮掩着不少的语病。而且,这些语病对学生的负面影响也是颇为明显的,所以我不揣冒… 相似文献
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申富南 《中学语文(读写新空间)》2005,(7)
《中学语文·教学大参考》2004年第12期之王闰吉先生撰写的《〈天山景物记〉语病分析》一文,指出当代著名作家碧野先生的《天山景物记》中的“多处美中不足”,并对其“优美的语言里遮掩着不少语病”处进行了细致的评改,着实让人佩服。不过,为了使这最早见于《建国十年文学创作选·散文特写》中,也是迄今难得的少见的描写天山这样“庞然大物”,却又写得如此“绘形绘色”“形神俱备、文质兼美”的“经纬交织、点面呼应、动静结合、色彩斑斓的立体‘长卷’”的“成功范例”(详见原统编必修教材课文“预习提示”),不至于“微瑕掩玉”,久居天山牧… 相似文献
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曹双英 《中学语文教学参考(初中生版)》2003,(7):36-44
【单元目标概说】这个单元所选的课文都是描写大自然的。色彩斑斓的大自然 ,给人以美的享受和愉悦。这些作品不但描绘了迷人的景色 ,而且蕴含着作者真挚而又浓烈的情感。色彩明丽、诗意盎然的《春》就是一曲“春”的颂歌 ;《济南的冬天》 ,山美 ,水美 ,树美 ,雪美……一切都充满了诗情画意 ;《山中访友》营造了一个如诗如画的童话世界 ,表达对大自然的热爱之情 ;而现代诗歌《秋天》 ,用三幅画面 ,营造了一种既来自人世又远离尘俗的氛围 ,热爱与赞美之情却是淡淡的。《古代诗歌五首》都是写景抒情的佳作 ,精美的景物描写、独特的思想感情 ,让… 相似文献
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近年来，随着人们物质生活的不断改善，人们对精神生活的需要愈来愈高，人们渴望生活的多姿多彩，追求生活本身蕴藏的美。那么如何通过语文教学提高学生的审美能力呢？一、以语言激起美感，提高学生审美能力文学语言主要在于它的形象性、表现性，其形象性、表现性的强弱关系到形象塑造的准确、鲜明、生动与否。美的内容是需要美的语言形式表达，否则美的内容不能激起美感，反而会被损坏。《天山景物记》写天山美景，写山色柔嫩、山形柔和，写远望天山，“象集体起舞时维吾尔族少女珠冠银光闪闪”；写山峦，象孔雀开屏，艳丽迷人。学生在读到… 相似文献
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邹建国 《中国小学语文教学论坛》1984,(9)
《天山景物记》以诗一般的优美的语言和明朗、清新的风格,描绘了天山的丰美景物,使读者饱览了一幅幅色彩斑斓的边疆风景画卷,而成为当代文学作品中众口交誉的文杰作。作品之所以取得艺术上的巨大成功,一个重要 相似文献
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《冬天之美》这篇优美的散文最大成功之处可以说是景物描写。作者从“心境”入手,以自然景物为背景、为依托,打造出温馨可人,安祥静谧的氛围,景中有情,情中有景,给人以美的享受。 相似文献