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翟艳荣 《科技成果管理与研究》2012,(9):63-65
中山一院检验医学部是集医、教、研为一体的检验医学基地之一,具有整体实力强、底蕴深厚、专业设置齐全、临床资源丰富、人才梯队完整、科研方向明确、技术特色鲜明、医教研全面发展的特点。 相似文献
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在星城长沙的浏阳河畔．坐落着一座现代化的军队中心医院——解放军第163医院。它创建于1940年,现占地530亩,拥有床位900张,开设临床医技科室为33个,设置专业42个,是一所集医疗、科研、教学为一体的军队综合性医院。2005年,医院被中国人民解放军总后勤部批准为“三级甲等”医院,随后,它又被授予“全国百姓放心示范医院”称号。 相似文献
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自军民融合上升为国家战略以来,科技军民融合也愈发受到国家的重视。作为科学技术的源头活水,科研领域的军民融合也是当下迫切需要解决的重大命题。文章基于军民融合视角,针对军队科研承担社会保障任务,以政府、军队科研单位和地方科研院所为主体,进行了演化博弈分析,寻找出能使整个系统处于均衡状态的稳定策略,并从最终的结论中得出对军队科研承担社会保障任务的政策建议。 相似文献
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李霞 《科技成果管理与研究》2012,(5):76-77
昆明医学院第二附属医院检验科是一个集医、教、研为一体的现代化临床实验室,负责主办昆明医学院医学检验专业,是昆明医学院硕士研究生的授权培养点,是云南省临床医学免疫学实验中心、云南省继续医学教育基地及云南省医学检验教学示范基地。科室人员53人。硕、博士11人,硕士生导师4人,中华医学会检验分会委员和青年委员各1人。科室设有生化、免疫、血液、微生物、基础检验、分子生物学、急诊检验7个专业组,拥有一支科学合理的人才梯队,形成了医、教、研并重,以教学带动提高检验人员素质,以科研促进科室建设发展的学科特色。 相似文献
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科技是生产力中特别活跃的囚素,掌握现代科学技术是现代人的必备素质。我市在全面实施素质教育的过程中,把科技教青作为素质教育的突破口之一,积极探索科技活动的方式方法,取得了一定的成绩。以教育科研为先导“以教育科研为先导,向教育科研要质量”,是我市实施素质教育的成功经验和特色。“八五”、“九五”期间,我市有“小学生 相似文献
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新课标的核心理念是“为了每一位学生的发展”.在这种核心理念的指导下,课堂教学评价已经将关注的重心从教师的“教”转向学生的“学”.那么在英语教学中如何运用“研学后教”,让学生学得轻松、教师教得高效呢？我认为主要解决以下三个问题:一是明确“研学”学什么,二是明确“研学”如何学,三是明确“后教”怎么教. 相似文献
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“研学后教”可以看着是先研学,再教.与以前的老师先教,学生再进行模仿地学习相比,不但在表面上的顺序是有更改,而且在更深层次的教学思想、教学本质、教学模式都进行了大的变革.“研学后教”的教学模式,有利于充分调动学生的积极性,发挥学生学习的主动性,“一切为了学生的发展”是新课程的最高宗旨和核心理念.“研学后教”要做好学生思想观念和学习方式转变,在当堂训练这一教学模式中,充满学生活动的教学过程无疑是关键,教与学的顺序安排上,学生的学是教师教的基础. 相似文献
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立足本职创先争优 创建人民满意医院 总被引：1，自引：0，他引：1
扎实开展"创先争优"活动,对于更好推动卫生事业科学发展,更好地为患者、职工服务,具有十分重要的意义。本文结合自身工作实践论述了在医院系统如何开展"创先争优"活动,有效地提高医、教、研、防、管各方面的水平。 相似文献