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对于工科学生而言．理论力学是一门非常重要的基础课程由于课时逐渐压缩,现代科学技术的发展,对于理论力学的教学提出了新的要求本文结合自己的教学过程,对理论力学教学提出几点反思与改进． 相似文献
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刘聪明 《内蒙古科技与经济》1999,(Z2)
本文运用问卷调查表 ,以及教育统计的理论和方法 ,对我国高校篮球专项课的现状进行了研究。结果表明 ,我国高校篮球专项课的重点是篮球运动的基本内容 ,教学难点在于学时少 ,难以很好地完成大纲规定的教学任务 ;教学大纲不统一 ,技、战术教学时数、理论课教学时数、教学比赛时数参差不齐。为此 ,本文提出增加学时、编制、统一教材等对策 相似文献
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针对普通高校篮球课教学时数压缩,教学内容偏多,学生无法在短时间全部掌握的情况,在普通高校篮球普修课教学中采用组合技术作为主要教学内容和练习手段,把培养兴趣、掌握方法、锻炼身心、终身受益作为课程的总目标进行初步改革尝试,通过教学实践验证其效果及其可行性。 相似文献
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本文根据江苏省宿迁学院体育舞蹈教学师资力量、教材内容、教学内容和时数等要素,通过教学实践以及目前体育舞蹈教学现状,提出自己的看法和对策,为学院体育舞蹈教学的健康发展提供一些参考。 相似文献
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《电子线路》是电子信息类专业的一门重要的专业基础课,目前在教学中存在教学内容多而教学时数有限的矛盾,如何在有限的时间里高质量地完成教学任务,提高教学效率,从教学方法、教学手段、教学评估等方面谈了些看法。 相似文献
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高职高专管理类课程双语教学目前尚处于起步和探索阶段,其改革与创新的主要策略是选用合适的原版教材、注重培养学生的英语思维方式、加强与公共英语教学的整合、增加案例教学时数比例、克服传统教学中教材内容与行业实践脱节现象等。 相似文献
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理论力学是一门力学基础课程,比较抽象、枯燥,学生学习兴趣不高,从而导致教学效果不好。因此,在理论力学教学中,列举一些生活和工程实例来增强教学的趣味性,能激发学生兴趣,提高教学效果。 相似文献
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工科弹性力学课程教学思考 总被引：1，自引：0，他引：1
工科弹性力学教学应以提高学生的力学应用能力为目的,从而提出弹性力学的教学改革,应重视基本理论的理解;重视公式的物理意义;重视方程求解的数值计算方法;加强理论联系实际方面的教学。将此思路贯彻在教学实践中,取得了较好的教学效果。 相似文献
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点的合成运动是理论力学课程教学的重点与难点;合理选择动点和动系、正确理解三种运动之间的关系,是点的合成运动关键。本文结合教学案例对理论力学中点的合成运动进行教学探讨。 相似文献
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在力学课程教学中,改革理论内容体系和教学方法,通过引入工程实例进行案例式辅助教学,提高了学生的学习兴趣,锻炼学生运用理论对实际问题进行力学建模和计算分析,培养学生的实际应用能力。 相似文献
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张烈霞 《科技．人才．市场》1997,(B04):42-42
知识和能力是相辅相成、互相促进的。注重传授基础理论的同时，必须加强学生能力培养．但在教学计划中，理论教学多，而实践教学少；另一方面，由于新知识的不断出现，专业课程增加，因而近年来理论力学的教学课时相对减少。在新的环境下，仍然采用“细嚼慢咽 满堂灌”的教学方法，就会忽视学生的能力培养。 相似文献
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交通视频是智能交通系统的重要组成部分,海量的数据给交通视频的存储带来了很大的挑战。随着压缩感知理论的不断发展,这一难题可以得到较好地解决。文章阐述了交通视频压缩编码和压缩感知理论,重点介绍了基于压缩感知理论的交通视频编码的相关算法以及基本框架,为智能交通系统的建设提供参考。 相似文献
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《Flash动画制作》课程的教学改革实践 总被引：21，自引：0，他引：21
《Flash动画制作》这门课的教学目的是让学生制作出精美的Flash动画及Gif图片，应用到网络中去。由于教学时数有限，必须依靠各教学环节的不断协调与配合，采用案例教学，加强上机练习，实行多个软件联合使用，并结合教学定期举办Flash作品大赛，引导学生创新实践，才能更好地完成教学任务。 相似文献
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作为工程力学学科中最基础,也是最重要的一门课程,弹性力学被广泛应用于众多工程范畴,并且具有十分多的工程典型案例。因为弹性力学研究对象广泛、研究内容抽象,导致在目前的教学中学生普遍认为弹性力学只是推导繁琐又复杂的公式,甚至对这门学科产生逆反心理。本文根据现阶段此科目教学中采用的讲授方式与设置的课堂内容上出现的一些弊端,研究弹性力学课程在教学方法和内容上进行变革的新思路。在不断摸索与改进的过程中唤起学生在课堂上学习的积极性和自主性,与此同时锻炼出工科学生的科学研究能力和工程实际应用能力,提高课堂效率和教学水平。 相似文献