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大学图书馆在信息素质教育中的作用 总被引：1，自引：0，他引：1
<正> 一、目前在校学生信息素质现状 随着二十一世纪国家经济建设和社会发展的需要,不断提高教育质量、培养高水平的创新人才已成为高等教育的当务之急。创新能力的高低是新型人才最重要的标志,为培养有创新能力的人才,就必须对学生进行全面的素质教育,而信息素质教育是其中最重要的内容之一。作为知识信息集合体的大学图书馆,在大学生的信息素质教育中将发挥越来越重要的作用。 相似文献
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葛芳 《内蒙古科技与经济》2009,(3)
文章从充分利用丰富馆藏提高学生知识素养、利用文献信息资源强化信息素质教育、搞好环境建设、建设高素质馆员队伍等方面论述了高校图书馆在培养大学生的创新能力方面所做的贡献. 相似文献
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培养高素质人才是时代发展的需要，素质教育已成为新技术革命浪潮冲击下世界教育改革的重要部分。针对我区部分大学毕业生在品格素质、知识素质、能力素质、心理素质等方面存在的诸多问题，本文提出了改进品格素质教育的方式；弥补知识素质的缺陷；加强动手与创新能力的培养；重视心理素质教育等建议。 相似文献
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试析高校图书馆在研究性学习中的功能 总被引：1，自引：0，他引：1
研究性学习是主动地获取知识，应用知识，解决问题的学习活动。让学生成为真正的学习主体，充分利用图书馆资源是研究性学习的一种重要的手段。作为图书情报中心和信息中心的图书馆是培养创新人才的知识摇篮；是学生采集信息的基地；是高素质教师队伍建设的营养基地；是引导学生个性化发展的场所。为适应素质教育的不断推进、开展研究性学习的需要，就必须探索图书馆工作的新思路，加强队伍建设，构筑高质量的馆藏文献体系。 相似文献
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当代大学生的读者心理及信息素质的培养 总被引：2，自引：0，他引：2
高校图书馆对于培养大学生的信息素质教育赋有义不容辞的责任,而大学生处在心理发育的关键时期,大学生活的每个阶段其心理特征都不同,图书馆必须分析不同阶段的特征,有的放矢的进行素质培养,为学生的全面发展作贡献。 相似文献
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创新能力是在学习前人知识和技能的基础上,提出创见和发明发现的能力。它标志着知识、技能的飞跃,是智力高度发展的表现。江泽民同志指出：“创新能力是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。”创新能力的培养,也是素质教育的灵魂。下面就结合本人在大学的教学实践,谈一些体会。 相似文献
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高校图书馆对大学生信息素质教育应采取的措施 总被引：11，自引：0，他引：11
高校图书馆是学校的文献信息中心，要承担起大学生信息要素教育的职责，成为大学生信息素质教育的基地充分发挥重要作用，就必须采取一系列措施。如：使大学生了解信息素质教育的意义。向大学生宣传介绍图书馆及信息方面的基础知识。定期举办大学生计算机、网络知识培训。加强大学生信息意识教育，信息道德教育等。强化文献信息检索课教学手段，提高大学生获取信息的能力。提高图书馆工作队伍的素质，增强信息服务的本领。加强图书馆现代化建设，提供良好信息环境等措施。 相似文献
9.
刘永武 《内蒙古科技与经济》2001,(4):82-83
高等学校智力资源有两项，一是教师，二是图书馆。在素质教育中图书馆具有独特的作用，通过广泛的知识涉猎、网络化的信息检索提高大学生的创新能力；“馆读一体化”模式为培养大学生“主体意识”“批判意识”和“合作意识”创造了实践条件。 相似文献
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图书馆员如何造就自己的创新能力 总被引：1，自引：0，他引：1
创新是一个国家、民族发展之本，也是图书馆事业发展的动力。本文从渊博的知识、科学的知识结构，健康的心理表现，丰富的实践经验、科学的创新方法，强烈的创新欲望，创新能力必备的几种素质五方面论述了图书馆员造就创新能力的途径，旨在构建中国特色的图书馆员创新能力培养模式。 相似文献
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高校图书馆被誉为“大学的心脏,知识的中心”,是高校三大支柱之一,是衡量学校办学条件的重要评估项目之一。本文从图书馆事业发展,读者需求变化及馆员自身发展的角度,论述了新形势下高校图书馆馆员素质教育的必要性,并提出了素质教育的主要内容。 相似文献
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《内蒙古科技与经济》2015,(15)
针对我国高校图书馆信息素质教育的总体发展情况,用文献计量学法,以中国学术期刊网络出版总库为数据源,对信息素质教育在高校图书馆的研究文献进行计量分析,以期对信息素质教育今后的发展有所启示。 相似文献
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当今世界。人才竞争的实质是创造性人才竞争。发展科学技术。关键是人的创新能力。在博士生的培养过程中，要特别注意加强对博士生的创新能力的培养。创新能力要以一定的知识为基础，必须把创新能力的培养贯穿在整个博士生的培养过程之中。 相似文献
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浅谈高校图书馆与素质教育 总被引：1，自引：0，他引：1
郝素珍 《内蒙古科技与经济》2003,(9):116-117
素质教育是教育改革目标，是时代发展的需要，高校图书馆是学校的文献中心，是大学生开展继续教育的第二课堂，在素质教育进程中有着不可替代的作用。笔者就高校图书馆如何更好地开展素质教育提数一管之邮，以就教于同仁。 相似文献
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21世纪是知识经济的时代，知识将取代权利和资本，成为国际竞争的重点，而知识的竞争实质上是人才的竞争，是人的素质的竞争，因此，实施素质教育，培养适应新世纪的优秀人才，不仅是当前我国深化教育改革和促进教育事业发展的必然趋势，也是涉及国家富强，人民富裕的根本大计。图书馆是文献信息中心，是校园文化的重要基地，是繁荣科研和培养合格人才的重要阵地，它在学生人生观的塑造，品德的修养、文化的积淀和学识的拓展等方面有一般机构和载体不可替代的作用。那么，如何更好地发挥图书馆在学生素质教育中的独特优势和重要作用呢?笔者认为： 相似文献
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网络时代图书馆员的角色定位 总被引：1，自引：0，他引：1
在知识经济时代，知识成为一种生产要素。而知识的掌握、创造和应用并将其转化为生产力都必须通过人才这一主体才能得以实现。人才的培养依赖于教育，而随着信息技术的发展与知识更新速度的加快。社会教育与终身教育的重要性避渐凸现。而它们都离不开图书馆……图书馆文献信息服务前沿的图书馆员，不可避免地承受着知识经济带来的强烈冲击。本文将对图书馆员角色转换的必要性及新的馆员角色观进行探讨。 相似文献
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《内蒙古科技与经济》2015,(9)
用文献计量学法,以中国学术期刊网络出版总库为数据源,对信息素质教育在我国高校图书馆的研究文献进行计量分析,以期对高校图书馆信息素质教育的进一步发展有所帮助。 相似文献
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俞力 《内蒙古科技与经济》2023,(2):132-135
文章分析了当前大学图书馆面临的挑战，针对在传统的服务模式和服务内容向知识服务转变过程中面临的问题，提出实现馆藏资源的知识整合、培养新型服务人才、塑造良好的学术生态环境、支持新学科发展等将是今后大学图书馆提升知识服务的主要发展策略。 相似文献
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本文围绕大学生素质教育中创新能力这个主题,从素质教育的内涵入手,阐述了创新能力在素质教育中的重要作用,并提出了加强大学生创新能力的途径,如增强科学文化知识的培养、加强实践、营造良好的校园文化。以期通过大学生创新能力的培养来加强大学生的综合素质,增强社会的适应能力,为社会培养更多的有用之才。 相似文献
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知识经济的核心是知识创新。高等教育肩负着为知识经济时代培养创新人才的历史使命，高校图书馆面对高等教育发展的要求．应充分发挥其教育职能，促进大学生的素质教育，在培养高素质的创新人才方面有所作为。 相似文献