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1.
中国共产党人对革命道路的选择深受＂尚礼＂精神的影响。中国新民主主义革命的胜利在实质上是中国传统的＂尚道＂——＂尚礼＂精神的胜利。新民主革命胜利后,中国共产党在党的自身、对农民的态度、对知识分子的政策三个方面都发生了变化。在整个世界文化处在文化转型、文化激变之际,中国保持文化自觉,坚持民族传统文化精神显得尤为迫切。恢复＂尚礼＂精神是中国文化发展的当务之急。 相似文献
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刘小兰 《当代教育理论与实践》2011,3(6):158-160
列宁的＂一国胜利论＂思想与马克思的＂共同胜利论＂思想都是关于无产阶级社会主义革命的理论,前者的提出是在资本主义进入帝国主义阶段,后者的提出则是资本主义处于自由资本主义时期,二者提出的背景不同,试图解决的时代课题不同,前者对后者必定有所发展。 相似文献
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马克思和恩格斯在《共产党宣言》中,运用马克思主义唯物史观,在分析资本主义基本矛盾的基础上,提出了＂资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利是同样不可避免的＂（简称＂两个必然＂）的著名理论。＂资本主义必然灭亡,社会主义必然胜利＂体现了马克思主义的革命性和批判性,也是共产主义的重要原理。可以说,全部马克思主义都是围绕这一核心展开的。＂两个必然＂原理不仅坚定了无产阶级革命的信念,而且对领悟马克思主义的精神具有重要的意义和实践价值。 相似文献
4.
和宽 《乌鲁木齐职业大学学报》2010,19(1):12-14,36
马克思、恩格斯的《共产党宣言》发表已经一百六十多年。自此以降,世界的政治、经济、文化、科技等方面都发生了许多变化。面对这些变化,作为经典之作的《共产党宣言》仍然具有很强的时代价值。其中关于全球化思想对我们今天积极参与经济全球化,坚持改革开放有重要价值;关于资本主义必然灭亡、社会主义必然胜利的思想对认识当前世界社会主义运动,坚定社会主义必胜的信念有重要意义;关于无产阶级政党的理论对坚持共产党的无产阶级性质,反对＂全民党＂以及牢记党的宗旨,加强党的建设仍然具有很大启示意义。 相似文献
5.
任鹏杰 《中学历史教学参考》2005,(9):F0002-F0002
1945年9月,毛泽东为中华民族赢得抗战胜利题词:“庆祝抗日胜利,中华民族解放万岁!”(上图)是啊,多么来之不易的伟大胜利!60年过去了,这喜悦仍然不时跃上经历过那场胜利和正在享受着胜利成果的中华儿女的心头。 相似文献
6.
本文尝试从心理学的角度,运用马斯洛需要层次理论对阿Q的精神胜利法进行分析,认为精神胜利法是阿Q＂母亲的怀抱＂,旨在对精神胜利法提供新的解读视角。 相似文献
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权威的中共党史教科书都从＂史＂的角度归纳过抗日战争胜利的伟大意义,然而从＂论＂的视角阐释抗日战争推动并实现了马克思主义中国化的第一次历史性飞跃,对研究抗日战争胜利的深远意义,对深入研究中国共产党的发展、壮大乃至整个中国历史的巨大变迁,亦有重大意义。 相似文献
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当下,作为语文教学＂半壁江山＂的＂作文＂仍然是唱着＂新课改的赞歌＂,重复着＂昨天的故事＂。我们的许多老师仍停留在＂继承传统＂的水平上。学校的作文课时总是固定安排,作文教学中仍然流行下列模式：布置题目——提出要点——介绍技巧——学生作文——教师批改——提供范文——教师讲评。 相似文献
10.
杨晓会 《中国科教创新导刊》2014,(12):205-205
一名教师,从初入职场到发展成为一名深受爱戴的教育专家,这是教师成长发展的胜利过程,是教师专业发展的成功过程。然而,这个胜利和成功的取得并不是一蹴而就的,它需要不断修炼,正如冰心所说：＂当初它的芽儿,要浸透奋斗的泪泉、洒遍牺牲的血雨。＂ 相似文献
11.
人民代表大会制度改革切入点：代表专职化 总被引：1，自引：0，他引：1
康永 《江西教育学院学报》2009,30(3):65-67,80
在我国建立民主法治国家的进程中,谁能代表人民真正掌握立法权力,监督法律的实施,推动法治国家的发展进程,关键在于坚持和完善人民代表大会制度,而实行人民代表专职化是一个值得探索的途径。 相似文献
12.
谈教师专业发展的目标 总被引：1，自引：0，他引：1
孙宏安 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》2010,33(5):53-56
从对教师职业的社会需求和教师发展的自我需要出发确定教师专业发展的目标。包括8个方面,即人文精神、专业知识、道德品性、教学智慧、创新意识、自我意识、研究能力和教师职业幸福。 相似文献
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杨立国 《内江师范学院学报》2010,25(11):117-120
学校行政化管理模式严重地阻碍教育事业的改革与发展,而校长任命制是产生学校行政化管理模式的重要原因。推行校长职级制不仅是党和政府对学校管理体制改革的要求,也是校长成长的自身诉求。推行校长职级制有利于促进校长专业化发展,有利于提高校长的办学治校能力,为校长成长为教育家奠定了基础。 相似文献
14.
王伟 《合肥教育学院学报》2010,(2):50-53
《吕氏春秋》的务实功利倾向一向为学界所注重,对它的哲学价值评价尚有争议。西方的哲学是以认识沦为基点的,《吕氏春秋》以“功利”的“客观实证”为其认识论的基点,是《庄子》以来引发的反思与抉择。《吕氏春秋》是思想史发展中非常关键的一环。 相似文献
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为探索我国地方新建本科院校英语教师课堂话语的现状及特点,采用课堂录音、问卷调查相结合的自然调查法,对丽水学院外语学院4位英语教师的英语课从教师话语量、教师提问、交互调整特点、教师反馈等四个方面进行了客观的调查和分析,结果表明：教师话语量大于学生话语量;展示性问题多于参考性问题;教师使用最多的交互调整方式是理解核实,而不是确认核实,很少使用澄清请求;教师采用的大多是积极有效的反馈方式。 相似文献
16.
焦少林 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2013,(6):15-18
丈夫生育权以婚姻关系中的男性为主体,具有人格权和身份权合一的性质,多受妻子生育权限制,是受国家保护的人权以及法律保障实现的权利。丈夫生育权应由亲属法确认,受计划生育义务、子女权益、妻子健康状况和妻子生育优先决定权的限制,应明确侵害丈夫生育权行为类型和侵权请求权行使,以构建科学合理的丈夫生育权保护制度。 相似文献
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民生主义作为孙中山三民主义思想的重要组成部分,是一个不断发展演变的过程。通过对其动态的历史考察,认为孙中山民生主义自始至终所关注的就是民生问题。民生主义思想,作为孙中山遗留给我们的宝贵精神遗产．对我们改善民生,推进和谐社会建设仍具有重要意义。 相似文献
18.
“三农”问题的核心是农民的增收问题。通过分析新世纪以来我国农村居民的收入现状,探讨影响农民增收的政府缺位问题,并就政府在农民增收的问题上应该如何作为提出尝试性的策略与建议。 相似文献
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职前教师专业发展是教师终身专业发展的基础阶段,为了促进信息技术职前教师专业发展,探究信息技术职前教师专业发展途径。提出改革与教师专业发展不适应的课程设置,培养教师自主专业发展意识,改革和拓展信息技术教学论教学,加强教育实践和教育研究,从而加速职前教师的成长和发展。 相似文献
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杨赛 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》2008,(1):79-83
任昉是中古文学研究中的一个冷门。全面总结一千五百年来任昉研究的成果,弄清楚人们对任昉、任昉诗和任昉学问的看法,指明进一步研究的方向,对推动任昉研究、丰富和补充中古文学研究有较大的学术意义。 相似文献