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案例教学是提高职校学生实践操作技能,掌握计算机专业基础的有效途径之一,它对推动职校计算机专业的发展有重要意义,是当前职校教学发展的有效教学模式,据此,本文将基于案例教学模式,探索职校计算机专业的有效教学。 相似文献
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职校学生的学习问题是许多职校教师感到心急而又无奈的一件事。职校规模大、专业多,学生所接触的文化课尤其是专业课教师不但多、而且更换频繁,所以学生的学习心理障碍问题常常需要由班主任来加以指导。 相似文献
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职校非计算机专业计算机课程设置 总被引：4，自引：0，他引：4
非计算机专业学生掌握一定的计算机知识和能力是非常必要的。职校非计算机专业计算机课程设置要紧密结合学生所学专业需求,课程内容要有一定深度并能够及时更新,以适应计算机发展水平;要通过选修的形式丰富学生的选择,并根据学生的实际需求及兴趣设置面向市场需要的课程。 相似文献
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当前,中职校的教育教学正经历着深刻的变革。“专业诊所”作为中职教学改革的新尝试,所产生的“蝴蝶效应”正悄然地憾动着固有的教学秩序,为中职教学改革提供可资借鉴的宝贵经验,正逐渐演变为中职校的“形象大使”。“专业诊所”能够解放学生的学习力,激发教师的创造力,从而彰显中职校的影响力,作为一种新型模式还需要相关从业者在理论和实践中继续探寻。 相似文献
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我市中等职业技术学校学生毕业考试,过去一直是采取“一律考6门”的“统考”形式。这在当时职校数量少、专业门类较集中和缺乏办职校经验的情况下,对加强职业学校管理,提高教育质量是必要的。近几年来,我市职业技术教育有了很大发展,各类职校由1979年的4所,发展到1987年的124所,专业设置也由4个发展到121个。特别是为适应经济体制改革的不断深化和社会发展对人才需求的变化,职业学校的专业设置与布局,需要适时调整。在新形势下,职业学校如再实行普教式的“统考”, 相似文献
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以服务为宗旨、以就业为导向的职校办学方针充分体现了职业教育紧跟市场经济发展需求、注重学生动手能力培养的特征。本文笔者从职校教育专业“需要”层度来探析历史教学如何满足学生、专业和社会的需要．实现职校历史教学的实用性。 相似文献
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洪出山 《开封教育学院学报》2015,(1)
中国酒店业的迅速发展对中职校的酒店管理专业来说是一个很好的机遇。但目前中职校酒店管理专业仍旧存在生源质量差、社会舆论不佳、专业定位不准确、软硬件环境不健全、师资队伍欠缺等问题。为解决这些问题,中职校需要培养学生职业素养,提升学生职业技能,改革考核制度和教学方法,建设专业教师队伍,共建共享实训基地,切实培养能够满足社会和酒店需要的人才。 相似文献
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为适应当前深化职业教育改革及市场对会计人才的需要,高等职业学校财会专业教学过程中应注重进一步提升实践性教学环节的质量,以使学生掌握过硬的专业技能,并将此作为专业教学所追求的主要目标之一。本文作者根据自身多年的教学经验,并结合所在学校的教改经验,从高职校财会专业实践教学的思路、教学形式、教师队伍保障机制、教材建设、考核机制等方面对学生实践技能的培养方式与手段进行了研究和探讨。 相似文献
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职校机械专业应该本着实际、实用、实效的原则,着力开展专业理论的教学。本文针对职校机械专业理论课比较抽象、比较理论化的实际情况,阐述了职教机械专业理论课教学应该需要注重的几个问题。 相似文献
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信息技术学科是实施和培养实践创新能力最重要的学科之一。职校信息技术课程的教育目标是使学生掌握计算机的基础知识,并具有熟练操作计算机及在本专业熟练应用计算机的能力,为培养应用型和复合型人才服务,具有注重应用、宽度优先、社会需要、灵活机动等特点。针对职校信息技术课程的目标和特点,我认为在教育教学过程中应该把创新能力的培养作为职业技术学校信息技术课程教学的一个重点。 相似文献
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北京市电气工程学校这所“袖珍职校”的异军突起．证明了只有突出专业优势。才是广大职校的发展之本。 相似文献
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开发中职校本专业教材,是职业教育适应经济发展的必然选择,是职业学校自身发展壮大的迫切要求,是人力资源开发的必然要求.针对多方面需求,必须开发多样化的中职校本专业教材.学校开发校本教材,要组建团队、统一思想、明确任务、掌握方法、分工负责,开发出有特色的好教材. 相似文献
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开发中职校本专业教材,是职业教育适应经济发展的必然选择,是职业学校自身发展壮大的迫切要求,是人力资源开发的必然要求。针对多方面需求,必须开发多样化的中职校本专业教材。学校开发校本教材,要组建团队、统一思想、明确任务、掌握方法、分工负责,开发出有特色的好教材。 相似文献
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