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儿子一天天长大,现在已经上五年级了。一天,放学回家,他一脸不高兴,好像有什么委屈似的说:“妈妈,我们班里有好多同学都换了新铅笔盒了,还是双层的,我这个用了好多年,都旧了。你也给我换个新的吧!”我看了看孩子的铅笔盒说:“还没破,能用就先用着吧。”“妈妈,你怎么连个铅笔盒都舍不得买?”看着孩子幼稚的小脸蛋我不忍心了:“好吧,妈妈去给你买。”第二天,儿子拿着他最喜欢的铅笔盒甭提有多高兴了,两只小手搂着我的脖子亲昵地说:“妈妈您真好!”可是没过两天,他又跟我说:“妈妈,同学今天刚买了一支新钢笔,你也给我… 相似文献
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有一天,上小学三年级的女儿突然问我:“爸爸,同学要抄我的作业怎么办?”对孩子提出的问题,我一时感到很难回答。于是,我反问女儿:“老师知道同学抄作业的事吗?”“不知道”。“那他们父母知道吗?”“我哪儿知道?”孩子还告诉我,如果不让同学抄作业,有些同学就会不和自己玩儿;如果让他们抄作业又怕老师发现挨批评。看到孩子进退两难,本着“两弊相比取其轻”的态度,我教给女儿这样一个办法:别人抄作业你可以不管(不是这样的问题不该管,而是小孩子还不具备处理这个问题的能力),你自己绝对不能抄同学的作业,因为抄作业就像… 相似文献
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李雁仪 《中国基础教育研究》2008,4(8)
我读小学二年级的儿子有。次放学回家后,兴冲冲地跑进厨房对我说:“妈妈,我们班有个男孩,班里好多同学都不喜欢他,也不爱跟他玩。今天他们还给他起了个外号叫‘外星人’。”我一听,问题还挺严重的,赶紧停下手里的活,问儿子:“为什么给同学起这样一个名儿呢?他是谁?我认识吗?” 相似文献
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编者的话:时常有家长打来电话,反映孩子趁家长不注意时拿家里的钱,或买零食,或玩游戏机。家长很担心,孩子的这种行为会不会发展为偷窃?该怎样制止这种现象的进一步发展?本文对此做了深入、细致的分析和解答。来话者(以下简称A):孙老师,您好!我儿子上小学4年级了,他特别爱玩游戏机。家里不给他那么多的钱去玩,他就偷拿家里的钱。现在,他已经拿过3次了。第一次我们批评了他,没打他。第二次我们打了他。可没多久,他又第三次偷拿家里的钱。我们家长为这事儿特着急。每次批评他、打他,他都说知道自己错了,可就是管不住自己… 相似文献
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有这样一个男孩子,从小父母离异,5岁时被送到市郊的寄宿学校,7岁的时候母亲将他送到普通学校就读。在学校里,他经常打人,老师和母亲苦口婆心的说教他丝毫听不进去,母亲就采用“打”的方式管教。孩子开始挨打的时候会流泪,后来便无动于衷了。孩子的母亲找到了曾经做过小学教师的我。当我告诉这位母亲孩子缺乏“爱”的时候,母亲不以为然,向我描述了这样一件事。前不久,她带儿子出去痛痛快快玩了一场,花了近千元,可是回家后儿子竟然说:“我都8岁了,你才领我出去玩!”母亲火了:“多少孩子8岁了还捞不着被妈妈领出去玩的机会呢!… 相似文献
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徐少珍 《读与写:教育教学刊》2013,(18)
1.案例回放
2011年的暑假,我班的一个孩子,不跟家长打招呼出走了。她妈妈急得像热锅上的蚂蚁,打孩子的手机,要么不接要么关机,能找的地方都找过了。后来找到了我,叫我帮忙找一下。与孩子妈挂了电话后,我就立马打电话给这个孩子,出乎我的意外,我打了好多个电话,她也是没有接。于是我就给孩子发了一条短信:可怜天下父母心,回家吧!你妈妈都要哭了。大概过了两个小时差不多,孩子给我发了一条短信:老师,你放心,我会回家的。接到短信后,我就把这个好消息告诉给她妈妈,她妈妈听了后虽然放宽心了,但还很生气,在电话里说:"谢谢老师!回家后,再慢慢收拾她。" 相似文献
2011年的暑假,我班的一个孩子,不跟家长打招呼出走了。她妈妈急得像热锅上的蚂蚁,打孩子的手机,要么不接要么关机,能找的地方都找过了。后来找到了我,叫我帮忙找一下。与孩子妈挂了电话后,我就立马打电话给这个孩子,出乎我的意外,我打了好多个电话,她也是没有接。于是我就给孩子发了一条短信:可怜天下父母心,回家吧!你妈妈都要哭了。大概过了两个小时差不多,孩子给我发了一条短信:老师,你放心,我会回家的。接到短信后,我就把这个好消息告诉给她妈妈,她妈妈听了后虽然放宽心了,但还很生气,在电话里说:"谢谢老师!回家后,再慢慢收拾她。" 相似文献
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吴培光 《作文成功之路(高中版)》2011,(4):20-23
阅读下面的材料,根据要求作文。
有这样一个故事:玛洛·托马斯读小学四年级时,全班男生都穿长裤,唯独他穿短裤。于是,他成了同学取笑的对象,晚上回家他向妈妈提出想穿长裤的要求,妈妈问他:“告诉我,你为什么想穿长裤?”他说:“因为四年级的所有男生都穿长裤。”母亲站起来问道:“拉尔夫,你长大后想成为领导者还是追随者?” 相似文献
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郑万钟 《初中生世界(初三物理版)》2003,(Z2)
不少学校在暑假组织学生到国外修学旅行,他们分别住在当地的各个家庭中。这样,通过日常的相处,可以更好地了解该国的风俗人情,也便于在一定的语言环境中更好地学习外语。但是,却发生了这样一件事:一位初中同学向带队的老师诉苦:“我要换一家人家住,现在住的那家的孩子老是欺侮我!”“怎么会呢?”老师想,许多人家的孩子和我们的同学都友好相处,到底是怎么回事?于是问那位初中同学:“人家怎么欺负你的?”他说:“每次玩游戏的时候,他都要当进攻的,而我总是防守的。”老师再问:“那孩子大概有多大?”“五六岁吧。”听了同学… 相似文献