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《浙江现代教育技术》2006,(5)
我县地处浙西山区,是全省25个经济欠发达县之一。县财政困难,农村小学点多面广、交通不便,基础教育相当薄弱。这些都严重制约着我县农村教育的发展。实施农村中小学现代远程教育工程,对解决农村中小学教育教学资源短缺、师资力量不足、教育教学质量不高等问题具有深远的现实意义,是实现我县农村教育跨越式发展的重大机遇。 相似文献
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当前 ,小学体育教育存在着体育师资力量薄弱的问题 .所谓“薄弱”有两层含义 ,一是人数不足 ,二是体育教师的教育观念和教育内容亟待更新 .本文从研究当前小学体育教育的环境出发 ,提出了小学师资培养应注意的问题 . 相似文献
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<正>目前,小学体育教育中存在教育理念落后、教育设施欠缺、师资力量薄弱以及教育形式单一这四大主要问题。在素质教育持续深化的背景下,应强化校园体育事业,为构建体育强国做贡献,促进小学体育教育的多样性发展。因此,本文提出健全课程设置、完善课程内容、加强师资建设三点发展小学体育教育的新思路,并在此基础上制定了促进小学体育教育发展的多元供给策略,旨在为小学体育教育的发展提供强有力的后盾力量。新课改背景下,各地小学体育教育面临着改革与发展的巨大挑战。 相似文献
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经济欠发达地区小学教育专业的定位与发展 总被引：2，自引：0，他引：2
经济欠发达地区小学师资数量不足,质量堪忧,结构不合理,人才流失严重,表明了小学教师队伍建设和教师教育层次、质量提升的迫切性,这给从事小学师资培养的高等院校提供了发展空间也提出了挑战。因此,合理地确定欠发达地区高校小学教育专业的层次定位、市场定向,研究出适合经济欠发达地区教师的培养模式,构建出具有地区特色的小学教育专业理论体系,小学教育专业才能进一步发展。 相似文献
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广东艺术师范学校创办于１９８４年,系广东省教育厅直属学校和全省唯一的艺术师范学校。办学１５年来,学校遵循师范教育和艺术教育的规律,坚持“师范性、艺术性和适应性”相结合的办学特色,培养了３０００多名小学艺术师资,为解决广东各地小学艺术师资紧缺的困难,加强艺术教育和实施素质教育作出了积极的贡献。 我们即将迎来知识经济时代。知识经济的灵魂是创新,根本是人才,核心是教育。大力推进以培养创新精神和实践能力为核心的素质教育,大力培养能够攀登世界科学高峰和在各行各业创新进取的高层次创造性人才,便成为知识经济时… 相似文献
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最近,我们到阳泉市郊十几所山区小学做了一次调查,发现山区小学教育的质量很低。其原因固然很多,但主要的是师资质量差。因此,提高小学教师的水平,是当前山区小学教育的迫切问题。师资质量差。突出表现在三个方面:一是数量不足,二是质量不高,三是思想不安。数量不足,是指教师编制不能满足 相似文献
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瓦·阿·苏霍姆林斯基(1918——1970年)是一位卓越的教育理论家和教育实践家,继承和发展了马卡连柯的教育理论。他出生在苏联的乌克兰。1934年初中毕业后,就进师资短训班学习。接上担任小学语文教师,并在波尔达瓦函授师院继续学习。1941年参军受伤之后,历任中学语文教师、教导主任、校长等职。1948年任巴甫雷什中学校长。他在教学和教育工作中,研究了三千七百多个学生,记录了 相似文献
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如何在小学师资培训班或假期短训班讲好自然教材教法课?由于目前无陈规可循,这是个需要认真研究的课题。近年来,我们考虑到《自然》是小学的一门重要课程,不仅要为高一级学校的有关学科打基础,而且应激发学生热爱自然的兴趣,培养儿童各种能力。而当前许多教师没受过系统训练,缺少观察、实验方面的基本知识,致使自然课的实验教学显得十分薄弱,教学质量低劣。所以,我们给师资培训班或假期短训班讲《自然教材教法》课时,应该遵循学以致用原则,以小学自然课本上的教学问题为内容,不仅要讲教法理论,而且每讲一单元,就应辅导学员做一次实验。例如讲完《简单机械》这一单元后,可将学员分成四人一组,布置他们做“杠杆平衡条件”、“滑轮”、“斜面”三个实验。讲课教师先交代操作顺序 相似文献
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受联合国教科文组织的委托,北京教育学院于1986年3月举办了“全国发展小学理科教学材料短训班”,参加短训班的有来自全国14个省、市、自治区的32名代表,亚太地区小学科学教育专家、印度藉潘特博士到会讲演。与会代表学习讨论了亚太地区发展小学科学教育的纲领《Science for All》(可译为“大众科学”),在国内自然课改革方面,也进行了广泛的学术交流。 下面摘要发表白耀同志为这次短训班所作的总结。 相似文献
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在扫除文盲和普及小学以后,重要的是提高工作,因此培訓师资,积極提高教师水平的問題显得特別重要。目前合江、旺蒼、邻水等地抓紧了这項工作,这是非常好的。希望各地都把这項工作重视起来。 相似文献
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陈光同志在全省教师进修院校干部学习座谈会上的讲话《以满腔的热情投入到教育革命的洪流中去》,阐述了教育革命和推行半工(农)半读教育制度的伟大意义,对教师应“为革命而教,教学生革命”及教师的进修提高问题作了指示。这对我们所有教育工作者都是十分重要的。各地教师进修院校应根据这个指示精神,进一步做好师资培训工作,培养出更多更好的革命教师。 相似文献
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为全面推进素质教育，城市的小学都开设了英语课程。英语成为一门必修科目，教学质量得到了很大的提高，而农村小学英语的教学现状却不容乐观。虽然各地乡镇中心小学逐步开设英语课程，但由于师资力量比较薄弱和师生对开设英语课程的重要性认识不足等原因，严重影响了英语教学质量的提高。 相似文献
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目前,当适龄人口入学高峰退出小学学龄段以后,随着生源锐减,各地为"普九"新建的校舍已经产生部分闲置,有的地区开始由师资不足出现师资过剩等等,造成了教育资源的巨大浪费。必须看到,在2004年前后到来的初中、高中阶段入学人口高峰,以及在2009-2010年前后出现的初中和高中学龄以及2012-2014年大学学龄入学人口高峰,同样会给我省全面实现普及义务教育教育目标和高等教育大众化目标带来相当大的难度。我们需要保持更清醒的头脑,未雨绸缪,按照可持续发展的战略思想,在“需要”与“可能”之间找到最合适的调谐,科学地部署全省普及高中阶段教育和… 相似文献
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杨振萍 《兰州教育学院学报》2012,(8):151-152
长期以来,教育发展不均衡问题一直困扰着基础教育。师资力量是学校开齐、开足课程的保障,是学生全面发展的前提,也是提高教育教学质量的必要条件。农村基础教育师资的不足,严重影响了农村的教育质量。走教制的出现缓解了这一现状,实现了区域内师资的均衡。现在各地已经完成了对走教制的初步探索,许多地区的走教制已经初具规模并逐步走向正规化,我们要在此基础上丰富对其理论研究,以寻求一种解决区域内教育均衡发展的有效途径。 相似文献
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建国七处以来,中等师范教育已经取得了很大成绩,为小学教育增养出了大量师资。这几年中,仅师范学校和初级师范学校的毕业生,就约有六十万人,其中差不多有半数人参加了小学教育工作,这对于小学教育的发展与质量的提高都起了相当大的作用。在 相似文献
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随着新一轮课程改革的推进．农村小学教育的整体面貌也发生了较大变化。但农村小学教育还面临着师资力量不足、生源减少及教学基础设施落后等问题。本文着重从这三个方面对农村小学教育面临的困境进行分析，并探讨一些可行的解决方法。 相似文献
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我省小学教育要取得长足发展并形成特色,迫切需要建设一支数量稳定、结构合理、素质优良、梯度均衡、管理科学的小学师资队伍。本文试图论述小学师资建设的几个战略问题。一、小学师资数量已趋饱和,应通过新陈代谢保持稳定与协调。 1.小学教育的普及就数量而言已基本完成。全省已有92.8％的县市区普及了小学教育。拿衡阳市来说,七县五区都已达到普及小学教育验收合格标准,全区小学入学率在98％以上,年巩固率在98％以上。毕业率达到了95％。小学适龄儿童在人口中的比例开始呈现下降趋势。除少数边远山区外,绝大部分地区小学生数不会有大的增加。因而小学教育在数量上不会有大的发展。 2.师资的班比和生比均已达到正常标准。衡阳市小学专任教师与小学教学班和学生之比分別为1∶1、397、1∶24.8、已达到班比1∶1.4、生比1∶30—35的农村小学规定标准。 相似文献