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相似文献
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1.
王天欣 《天津教育》2001,(12):41-43
尊重人的自我需要和价值,促进人的个性全面和谐的发展,是当代世界教育改革的重要标志之一。知识经济时代首先要求人们具有创新意识,要求学校教育把培养学生创新精神和创造能力摆在突出位置。因此,在培养学生语文能力的同时,培养学生的创造性思维能力,这是深化语文教改、实施语文素质教育,实现语文教育现代化的正确方法。我们发现,语文教学是培养学生创造性思维能力的极佳途径。这里结合自己的实践,探讨一下语文教学与学生创造性思维能力培养的问题。一、语文教学的活动性特征,有利于学生创造性思维能力的培养语文教学的活动性表现…  相似文献   

2.
21世纪的今天,是科技竞争的时代,是知识经济的时代,而创新是知识经济的灵魂。国家的兴旺靠创新,民族的昌盛靠创新,全面建设小康社会,实现四个现代化更离不开创新。因此,加强创新教育,培养创造性人才和创新精神,是新形势下教育改革和发展的要求。作为基础学科的语文教学,担负着培养学生语文创新精神和实践能力的重任。  相似文献   

3.
蒋毅 《现代语文》2011,(12):89-89
21世纪,是知识经济的时代。知识经济向教育提出了全方位的改革要求,要求我们用新的眼光去审视我们的教育体制、教育观念、教育行为。可以说,创新能力就是在知识经济竞争中制胜的法宝。作为中学基础学科的语文教学更应该注重培养学生的创新精神,课堂无疑是创新教育的主阵地。那么,课堂教学如何培养学生创新精神呢?  相似文献   

4.
创新,是知识经济时代的一个显著标志。知识经济时代教育的一个重要内容就是要培养人的创新素质。语文教学是实施素质教育的重要阵地,把创新教育融入语文教学,对学生素质的全面发展具有十分重要意义。因此,在语文课堂教学中教师要重视培养学生的创新能力。  相似文献   

5.
把创新教育作为素质教育的一个重要组成部分,把培养学生的创新精神和实践能力作为实施素质教育的重点,是我国教育思想观念的一次重大转变,也是我国教育改革与发展的一次质的飞跃,更足我国教育适应未来世界发展的一种必然选择。但是学校教育从何处入手以及如何培养学生的创新精神和实践能力,既是令众多教育工作者深感困惑的事情,也是在当今世界知识经济初见端倪的情况下,我国基础教育必须认真面对并积极研究解决的问题。笔者结合多年教学积累,觉得创新教育的突破口应选择在培养学生的问题意识上。因此,在生物教学中既要注重开发学生发展的空间,教会学生主动去寻找问题、发现问题、思考问题、分析问题、探索问题和解决问题,还要培养学生的创新精神和创造能力。  相似文献   

6.
世界范围内的知识经济的浪潮汹涌澎湃,知识经济的核心就是创新。要迎接科学技术突飞猛进和知识经济迅速兴起的挑战,最重要的是坚持创新。创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。创新的关键在人才,人才的成长靠教育。创新人才的培养,基础在教育,责任在教师。因此,广大教师应站在面向世界、面向未来的高度,尽快更新教育观念,树立正确的教育观、人才观、教学观,用自己的聪明才智去培养具有创新精神的一代新人。  相似文献   

7.
林诗奋 《考试周刊》2009,(26):85-85
创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。一个国家的发展需要创新,初见端倪的知识经济呼唤着具有高素质的创新精神、创新能力的人。现在.“创新”是一个很热门的话题,在各个领域内都引发了大规模的讨论和研究。同样,在教育教学领域也正掀起了关于培养学生创新精神、创新能力的大讨论,众多的一线教师、教育学者、专家及各级教育主管部门都加入到了这场大讨论当中来。面对新世纪的挑战。在现今的小学教学中培养学生的创新能力就成为教学工作者面临的新的课题,作为一名小学语文教师,如何在语文教学过程中培养学生的创新能力呢?  相似文献   

8.
孙兵 《文教资料》2007,(8):190-191
二十一世纪,是知识经济的时代,而知识经济就是以不断创新的知识为基础的经济,创新是它的灵魂。知识经济时代的制胜法宝是具有创新意识和创造能力的人。由于目前的教育较注重传授知识,即把知识代代相传,与知识经济时代要求相去甚远。培养学生的创新精神成为素质教育的重中之重。语文作为一门重要的人文学科,在教学中培养学生的创新意识,提高学生的创新能力,不仅是必要的而且是可能的。而我认为在语文教学的众多环节中,最能体现创新意识的是作文教学。作文是一种创造性的脑力活动,要求学生具有主动探索精神,即具有创新意识。我们要努力提高中学生的写作素质,就要注重培养学生的创新意识。实事求是地讲作文教学是教学实践中难度最大,收效甚微的一个环节。所以从作文教学中来探讨创新意识的培养是十分必要的。  相似文献   

9.
新一轮的课程改革的标志性变化,是要促进学习方式的改变,变原来单一的、被动的、接受式的学习方式为自主、探究、合作学习的方式。在课堂上师生要和谐,教师应该掌握儿童的特点。俄国教育学家乌身斯基曾经说过:"如果教育家希望从一切方面教育人,那么首先就必须从一切方面去了解人。"老师要使学生得到全面发展,就得对学生的兴趣、爱好有全新的了解,在课堂上随着学生的兴趣进行教学,这是促进学生学习方式改变的关键。关于语文的创新教学,创新是知识经济的灵魂,新世纪的教育灵魂乃是对学生创新意识和创新能力的培养,因此作为基础之基础学科的语文教学,培养学生的创新精神就显得尤为重要,怎样在语文教学中突出创新教育,培养学生的创新精神呢?我认为可以从语文课堂教学入手,让语文课堂教学成为学生学习祖国语言的乐园!  相似文献   

10.
知识经济时代要求人们具有创新意识,要求学校教育把培养学生创新精神和创造能力摆在突出地位。语文是教育的基础学科,在实施素质教育,培养创造性人才上有着独特的  相似文献   

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