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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 8 毫秒
1.
电路的连接是电学的重点,又是难点.学生在判断时容易出现错误,弄不清是串联电路还是并联电路,关键是没有理解串、并联电路的特点,这样不仅影响电路的设计,还影响电路的计算.若电路的连接方法判断出错,则电路的计算也是枉费心机,怎样识别电路,下面介绍四种方法. 一、定义法.即根据串联电路和并联电路的定义来识别.若电路中元件是逐个顺次首尾相连的,此电路是串联电路;若各元件是首首相  相似文献   

2.
提出了一种基于模拟乘法器AD538的线性调试电路的设计方法,并给出具体的调试电路,应用该调试电路使传感器信号调理电路的线性调试操作简单、准确。设计方法实用、可扩展;调试电路精度较高、适用范围较广,指示明了,具有较好的实用性。  相似文献   

3.
设计了一套基于数据驱动方法的模拟电路故障诊断实验平台。该平台利用OrCAD PSpice软件模拟电路的正常运行状态和故障运行状态,利用人工神经网络、支持向量机和随机森林等数据驱动的故障诊断方法建立故障模型并识别电路故障。该平台涵盖了电路故障模拟和故障诊断等实验教学内容,有助于学生深入认识电路故障、增强调试故障电路的能力,为本科生和研究生研究先进数据驱动方法提供实验条件。  相似文献   

4.
该文设计了一种超声波测距数字电路实验装置,使用非单片机的方法设计了一个完整的超声波测距电路,包括超声波发射电路、接收整形电路、时钟电路、计数和显示电路。其中发射电路采用晶体振荡和超声波传感器2种方法,可以提高发射频率的稳定性及系统工作的准确性。  相似文献   

5.
介绍一种基于主从控制方式、采用无刷直流电动机驱动、中型电动车驱动控制器的设计方案,以及驱动系统的总体构成、主电路与驱动电路的设计原理、参数设计方法和主、从控制板通信原理.阐述了系统母线电流检测电路、蓄电池电压检测电路的设计原理,以及系统母线电流保护电路、蓄电池电压保护电路、启动加速预警保护等多种保护电路的设计方法.试验表明,该驱动控制系统制造成本低、调速控制性能好,保护措施完善,达到了设计目的.  相似文献   

6.
从电路课程教学的特点出发,探讨电路课堂教学课件的内容组织方法、开发平台的选择,各界面以及电路课堂教学过程中几个常用工具的设计方法。  相似文献   

7.
1动态电路的问题 电路中局部的变化会引起整个电路电流、电压、电功率的变化.这类问题的处理方法主要是对电路进行分析,从阻值变化部分入手,判断电路总电阻变化情况,再由金电路欧姆定律判断电路总电流、路端电压变化,然后判断各部分电流、电压、电功率的变化.  相似文献   

8.
渠顺 《华章》2013,(32)
在《汽车电器》实训课程教学中,基于工作任务的汽车电路分析时采用各种不同方法,通过对典型电路的情景化自我创新思维的训练,找到一个最基本的检测电路故障的方法和思路。实践证明,采用实车进行电路分析直观、真实、实践性强,每位学生都能参与到课堂教学中来,有力地促进了学生思维训练,吸引全部学生把精力积极投入到对汽车电路的识读和应用中,达到正确理解电路分析的检测方法,提高解决电路产生断路故障的综合技能。  相似文献   

9.
朱文莲 《物理教学》2020,(1):56-59,71
复杂条件下的动态电路往往是由一个个简单电路组成的,解决复杂动态电路变化问题一直是每年中考考查的难点之一,涉及电学中欧姆定律、串并联电路规律、电功率等知识,为此,采用"化繁为简、逐一突破"的解题方法,将复杂条件下繁琐的动态电路转化为常见电路问题,实现复杂电路问题简单化,进而轻松解决动态电路。  相似文献   

10.
在建立电流并联反馈电路模型的基础上,推导出放大电路中的电压放大倍数、输入电阻、输出电阻的精确计算公式。提出了新的计算方法,从而解决了放大电路计算不方便,精确度不高、准确性不够的问题。进一步揭示了基本放大电路、反馈电路元件参数对反馈放大电路的影响关系。为设计出高性能放大电路及电子仪器指明了方向,同时使电流并联反馈电路的计算更方便。  相似文献   

11.
全面详细地介绍了TTL与非门的检验方法、转换为其它电路的方法,及在电力电路方面的应用。实验结果表明,由TTL与非门构成的电路具有结构简单、工作稳定、速度快等优点。  相似文献   

12.
电路是电学的基础,是初中的重点、难点,在电路的计算中,首先要分析判断这个电路是串联电路还是并联电路,在电学实验中,如何照电路图迅速准确连接好电路,是初中生的基本技能,有的同学在以上两个方面有点困难.以下提供几点方法供参考.  相似文献   

13.
晶闸管调压电路因其体积小、成本低、冲击电流小、调压范围大、功率因数高、可靠性高、便于集成等突出优点,在灯光控制中应用较为广泛.针对现实设计中调光电路的晶闸管参数选择、触发电路参数选择、以及电路的安全性等问题,传统的实验设计方法分析麻烦、调试周期长、可靠性差.采用Multisim 10仿真软件不仅可以测试电路控制角对输出电压的影响,优化参数,而且还具有较为详细的电路分析功能,解决了传统方法的不足,提高了设计质量和工作效率.  相似文献   

14.
随着数字集成电路的广泛应用,我们在设计电路时,有时会遇到电路不能自启动问题。当电路不能自启动时,一般是不能应用于生产实践中的,而必须对电路进行修改。修改电路自启动的方法比较灵活,不同的修改方法,所得到的状态方程组是不一样的。本文在这里分析了电路不能自启动产生的原因,并介绍了修改电路自启动的一种方法。  相似文献   

15.
电路的对偶     
电路的元件、参数、结构和定律等均具有对偶现象,利用电路的对偶关系,为分析电路提供一种便捷的方法。  相似文献   

16.
在建立电压并联反馈电路模型基础上,推导出放大电路中的电压放大倍数、输入电阻、输出电阻的精确计算公式。提出了新的计算方法,从而解决了放大电路计算不方便,精确度不高、准确性不够的问题。进一步揭示了基本放大电路、反馈电路元件参数对反馈放大电路的影响关系。给设计出高性能放大电路及电子仪器指明了方向,同时使电压并联反馈电路的计算更方便。  相似文献   

17.
串联电路和并联电路是两种最基本的电路连接方式,正确识别串联、并联电路是正确分析解答电路问题的基础和关键,是学习电学的难点.为了帮助同学们突破难点,下面介绍几种常用的识别电路的方法,供学习时参考.  相似文献   

18.
中师物理《电流和电路》的教学中,电路中各个物理量的计算是一个难点.难就难在学生往往分不清复杂电路中各个部分之间的串、并联关系.为此,教师在教好电流强度、电压、电阻概念、欧姆定律以及串联电路和并联电路的特点等基础知识的前提下,要教给学生掌握分析电路的方法.因为,只有弄清楚电路中各个用电器的连接情况,才能正确运用欧姆定律解决电路中各物理量的计算问题.在教学中我采用追踪分析的方法,即跟电路中的电流从电源正极流出、沿电路而流入电源负极之  相似文献   

19.
电路教学是初中物理教学的重点和难点之一。因此,电路教学中应讲透本质、提炼方法、加强演示,通过实验形成概念与规律。 1 讲透本质提炼方法 电路教学的首道难关是识别电路连接方式,教材给串联、并联下了定义:把电路元件逐个顺次连接起来的方法叫串联。我认为“依次”的本质是电流没有分合,所以串联的特征是“电流无分无合”。把电路元件并列接在电路两点  相似文献   

20.
介绍一种集成带恒流源的PM-OLED驱动电路的设计方法,该驱动电路包括行驱动电路和列驱动电路。其中列驱动电路包括带隙基准电路、电流复制电路和恒流源产生电路等部分。行驱动电路通过控制MOS管的导通和截止来工作。通过仿真证实本设计为PM-OLED驱动电路的实际应用提供了一种可行的方案。  相似文献   

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