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正一、高中思想政治课简约化的教学内涵及特点"简约化"作为一个教学新理念和新境界,在2006年新课程改革进入反思期后,受到教育界的重视,也引起了一线教师的深思。"简约化教学",有时又称为"简约教学""简约性教学""简约课堂",这几者基本上是表达同一个意思。在国外,目前没有明确提出"简约化教学"并对其作出探讨,国内有关"简约化教学"的唯一一本著作《简约数学教学》中,作者许卫兵提出:"所谓‘简 相似文献
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语言责在简洁。广告英语语言也同样如此。简约美是广告英语语言艺术的显著特色，在现代社会中，广告英语语言的简洁美对英语广告的宣传力度和劝说效果至关重大。广告英语语言的简约美集中表现在词汇和句法两个主要方面。本文拟对此做进一步的探讨和研究，以期对广告英语的创作和对英语语言艺术美的研究有所裨益。 相似文献
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近年来,为适应现代化、国际化和信息化交流需要,英语出现了越来越明显的简约化趋势,经历着由构词的简化到语法以及应用格式等全面的简约化变革。 相似文献
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英汉语码转换是校园里一种常见的语言现象，它有助于学生更好地实现交际意图。校园英汉语码转换的交际功能多种多样，主要表现为：帮助阐述说明、表示突出强调、简约时尚个性、表意含蓄委婉、引用原词原句等等。对学生而言，语码转换既是一种会话策略，也是一种英语学习手段。 相似文献
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卢乐 《桂林师范高等专科学校学报》2013,27(1):177-180
[摘要]简约化教学就是指在教育教学过程中,优质轻负,高效低能,构筑以学生自主学习实践为主线的一种高效教学模式。初中语文简约化教学的作用：有利于学生主动探索研究,培养学生的创新意识和实践能力。实践证明,筒约化教学模式是比较有效的。初中语文简约化教学的改革,应该抓好美文朗读,坩加课前提问,规定学生书法作业的内容,加强监督管理机制等教学环节。 相似文献
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黄莉莉 《牡丹江教育学院学报》2011,(1):5-6
雷蒙·卡佛的短篇小说在叙事上呈现出情境化、有限叙事及筒约化的特点。情境化赋予了故事更大的空间和可能性，有限叙事带来一种更为深刻的真实感，简约化则使得故事在意义和主题上具有了隐喻性和不确定性。 相似文献
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目前,简约化教学已成为教育界中的一个热门话题。所谓"简约",并不是简单的压缩和简化,相反,它是一种更深广的丰富,寓丰富于简单之中。在课堂教学中,"简约"是一种操作要领,是一种教学方式,是一种理想 相似文献
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《中学政治教学参考》2015,(22)
<正>追求课堂教学的简约化,给课堂"瘦身",已经成为一种共识。思想政治课堂也是如此。简约化教学包括诸多环节,其中课堂语言的把握和运用是重要的一环,要想实现政治课堂教学简约化,必须实现语言简约化。简约化思想政治课堂对教师的教学语言有哪些要求呢?一、深刻深刻即透彻、深入、意味深长。深刻是衡量课堂语言的风向标,是检验教师才气的试金石。深刻者,分析问题一针见血、入木三分,设置问题环环相扣、启迪智慧。深刻者,善于透过现象看本质,对问题的分析一语破的,对疑 相似文献
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郝吉环 《通化师范学院学报》2004,(6):26-29
中国英语只是一种国际使用型变体，它永远也不可能发展为制度化变体。这种状态决定了中国英语必须遵守一种国际标准。中国英语是中国人在交流中为传达中国特有的化经验而对英语的创造性使用，而中国式英语则是由于受母语影响而在语音、词汇、句式、表达习惯上所出现的英错误。 相似文献
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名师的课往往是“可远观而不可亵玩焉”。王崧舟老师的课也给我这种感觉——精致、激情、大气，弥漫着“贵族”气息，让人钦佩不已的同时，也不禁慨叹高不可攀、遥不可及。但是，他的《两小儿辩日》一课流程简约，效果实在．可谓经典的“平民课”。其秘密就在于删繁就简．设计平实，从而实现了教学的简约化：[第一段] 相似文献
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《新校园(当代教育研究)》2016,(12)
随着我国教育的不断改革与创新,小学教学也开始受到了人们的广泛关注。小学语文课堂教学的简约化已经成为小学语文教学改革的必然趋势。因此,在实际教学中,教师要做好改革与研究工作,确保简约化教学可以满足教学大纲的要求。本文阐述了小学语文课堂教学简约化的特点,提出了简约化教学的具体措施。 相似文献
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“英语模块教学法”是我在从教二十多年的教学实践中不断尝试和摸索,总结出的一种适用于小学英语教学的新的英语教学方法.此方法以“模块”为原理,以辩证法和系统论为理论指导,把复杂的英语语法、1500个左右的英语单词和英语听说读写等语言运用能力的培养优化为若干个教学模块,模块的内容既相对独立,又相互衔接.同时,优化后的教学模块使英语知识和语言运用能力的培养板块化、简约化、系统化,既节省英语教学时间,减轻师生教学负担,又能提高英语教学效率,是一种教学方法的创新. 相似文献
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杜利利 《语数外学习(高中版)》2013,(9):25
在新理念的引领下,在新时代发展的要求下,语文教育工作者弱化了此起彼伏的形形色色架空语文课堂的摆设性技术,认识到回归语文本真的重要性,在简约中培养学生的"听说读写悟"各方面的能力。如何使语文课堂简约,又成了大家研究的课题。笔者从事多年的语文教学,在教学中也尝试过各种使课堂简约化的方法,从语文课例中总结出了一点经验,认为"借力发力"不失为一条推进语文课堂简约化的捷径。 相似文献
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经历了热闹非凡、异彩纷呈的课堂后,我们提出一种更为朴素,更为实在,更为高效的课堂——简约化课堂。简约化课堂简约而不简单,力求以简洁、清晰、精炼的外在形式来表达丰富的思想内涵,在去繁就简的同时保留事物本身经典的部分——数学学习中应该扎实掌握的知识和形成的技能。数学课堂教学走向简约,必然要求教师学会做"减"法。这种"减"法,并不是简单地对教学素材、教学环节进行 相似文献
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陈庆 《学生之友(小学版)》2011,(17):41-41
“简约”给人一种明了、凝练的感觉，在去繁就简中又极其完美地保留了事物本身的经典内核。它既是操作的要领，又是理想目标，还是一种教学理念。它能使我们的数学课堂变得更为简洁、清晰、深刻，进而实现课堂教学的优质和高效。而数学模型就能将思维过程简约化，能有效地反映思维的过程，是将思维过程用语言符号外化的结果。 相似文献
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周升 《江西教育学院学报》2010,31(5)
简约化包装提倡的是以简朴适度的装饰形式丰富视觉语言,是充满人文关怀的一种人性化包装风格.文章以简约化包装中的图形设计为研究对象,通过对人类的审美心理、感官认知与简约化包装的设计特性进行密切融合,从微观层面上总结分析出了适用于简约化包装设计的图形表现方法. 相似文献
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美国文化在英语中的投影 总被引：1，自引：0，他引：1
陈凌 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》2001,37(2):63-67
美国化是西方化中非常独特的一种多元化的民族化，其主流是WASP化，核心是崇尚追求人人平等自由和个人奋斗的民主理念新教传统，这在美国英语中得到了充分的体现。此外，嬉皮士化、雅皮士化、吸毒化、同性恋化以及犯罪化等亚化群都有其各自的价值取向和追求，并创造了颇具特色的、带有深厚俚语色彩的词语，成为美国英语中一道别具一格的风景线。 相似文献
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英语姓名的文化阐释 总被引：4，自引：0，他引：4
李世荣 《延安教育学院学报》2002,(3):34-37
本从英语姓名的起源、结构以及取名动机入手，分析了英语姓名这一特殊系统中蕴涵的特殊化内涵，印证了英语姓名不仅是一种语言现象，更是一种内涵丰富的化现象。对英语姓名的研究将有助于我们全面、深刻地了解和掌握英语语言。 相似文献
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不同的民族有着不同的社会化背景，学习一种外语必须了解这种语言所承载的化。接触和了解英语国家化有益于对英语的理解和使用，有益于加深对本国化的理解和认识，有益于培养世界意识。在外语教学中，化是指所学语言国家的历史地理、风土人情、传统习俗、生活方式、学艺术、行为规范和价值观念等。《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准(实验稿)》认为，基础教育阶段英语课程的任务之一是： 相似文献