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马老师:您好!我现在的父母不是我的生身父母,因此,16年的生命历程给我留下了深深的心理伤痕,使我成为一个寡言少语的女孩。六七岁的时候,有人骂我是“野种”,连弟弟也说我不是他的姐姐。从此我知道了自己的身世,不知流过多少泪。上六年级的时候,我终于知道了我的亲生父母住在哪里———养父母带我去过一次。就在我准备回到亲生父母身边的时候,我的亲生母亲因病永远地离开了人世。当我得知自己刚刚出生就被亲生父母狠心抛弃时,我伤心欲绝。记得亲娘曾经去看过我一次,只是当时我不知道她是谁。我知道,她是带着一份期盼和难过走的……现在我不… 相似文献
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冯红凤 《北京教育(高教版)》2010,(5):25-26
来访者自述
我今年10岁,来自农村,是家里的长女。父母为了生弟弟,在我出生后不久就把我送到小姨家。姨夫和小姨对我特别好,宠爱有加,我也感觉很幸福,一直视他们为亲生父母。我在小姨家一直长到7岁,上小学时回到亲生父母身边,但感觉父母就像陌生人,没有一点感情。我心里惦记着小姨一家,想回到他们身边,可每次流露此意父母都不高兴,说我忘本,有时甚至会拳脚相加。我该怎么办？ 相似文献
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我经历过两个完全不同的家庭。第一个家庭是我的亲生父母。他们很忙,一直在老家做生意,所以从小我就很独立,从初中开始我就独自带着妹妹在家里,自己安排自己的生活,所以父母的放手,让我有了责任心和独立自主的能力。我的妈妈是个比较悲观、性子急的人,加上生活的不顺畅,所以她总是无故地批评指责我,从小被打得最多的也是我,妈妈经常在亲戚朋友面前说我这不好、那不好,这让我很自卑。当时我的成绩并不好,职高毕业后我就出来工作了,现在回想起来,难道妈妈不爱我吗?不是的,她爱我,只是她不明白 相似文献
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秋心 《聪明泉(少儿版)》2007,(7)
哥哥来了林西在我17岁那年成了我哥哥,因为他大我半岁,但我们没有血缘关系。我们的身份一样,是爸妈收养的孩子。但我是被爸妈用襁褓抱回来的,我早就在心里认定他们是我的亲生父母,而且,不想别人来分享。 相似文献
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马老师:您好!我是一个心中充满恨意的女孩。我刚出生就被外婆带走了,那时,母亲还没怎么见过我,父亲也许根本不知道我的模样。我和外婆一起幸福地生活了五年。我不得不叹息时间过得太快,因为我还没有充分体验那快乐,就被送到了我亲生父母的身边。从此,我远离了孩子们应有的快乐。在陌生的家中,玩耍时姐姐那排斥的眼神,让我不敢靠近;哭泣时奶奶那厌恶的表情,让我只好压低声音;偶尔耍孩子脾气时父亲那凶神恶煞般的模样,让我不敢多说一句话;把衣服弄脏时母亲那反感的神态,让我只好把头深深低下……就是在这样的环境里,我害怕地生活着,这使我的天… 相似文献
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铁肩担道义,丹心育英才。我家从我的母亲起,到我和妻子,两代人都是教师,我们一起执着地追寻着中华教育强国梦。教师要做到比学生的亲生父母还亲我母亲出身地主家庭,家境较殷实,从小读过很多书,后来被我们村小学邀请做代课老师,开始了一辈子的教书生涯,当时,她在农村教书,住在学校的一间破屋里,工作和生活搅在一起。母亲把学生看得和自己孩子一样重要,学生也把我家当成自己的家。 相似文献
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双休日、节假日的清晨,当大家还在被窝里做着香甜的美梦时,一个戴着大草帽、手握竹扫帚的小小身影,已穿梭在桐乡市梧桐街道百乐小区里,一丝不苟地清扫落叶和垃圾。这个小小的身影是谁?怎么"兼职"当起了小区清洁工?"生活的重担我来挑"她叫沈红,是个不幸的孩子。出生7个月时,还在襁褓中的沈红被亲生父母狠心遗弃在路边,幸好被好心人抱回家抚养。虽 相似文献
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我时常埋怨自己的命运——为何是一个女儿身,而且是一个被人遗弃的女孩儿。从小,不管是邻居还是同学,都爱嘲笑、讥讽我,说我是捡来的,让我在人们面前抬不起头。我强忍住辛酸的泪水,灵魂深处总是在呐喊——我的亲生父母啊,为什么 相似文献
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B不是我的学生,也不在我的学校就读。他的父母在他小学时就离异了,现在亲生父母仍共同承担着孩子的教育责任。B的性格因此变得内向,却没有不良习惯,还考上了本市的一所重点中学,读上了文科重点班。但B进入高中后,成绩始终不见提高,一直处于班级中等,从不会大起大落,相当的稳定。 相似文献
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一般来说,养父母对养子养女,与亲生父母对子女,其亲情、责任感和抚养能力是不同的,其抚养效果也自然有别。养父母毕竟代替不了亲生父母。这里的奥秘就在于血缘关系。我认为,管理体制问题也与之相类似。管理者与被管理者的关系,如果是建立在“血缘”关系——彼此有着直接的、密切的内在联系之上,那么,这种管理体制就是科学的、合理的。职业中学的亲生父母应该是谁呢?应该是该类职业所在系统的主管部门,应该由它或以它为主来管理。具体来说,县城以上城镇的职业中学应该由劳动部门、经济部门、企事业单位等有亲近关系的部门或单位来管理,农村职业中学应该由农牧渔业部门、林业部门等有亲近关系的部门或单位来管理(教育部门可以在文化课师资、校舍、场地等方面予以合作)。 相似文献
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席恩纱 《课堂内外(高中版)》2005,(8):35
一
那年我还在读初二,是一个任性叛逆的人,和妈妈的关系紧张得很.我那时最常想的问题是我可能不是妈妈的小孩,并时常幻想亲生父母来寻找我,现在想起来真是幼稚得可笑.那年的秋天,一天妈妈回大伯家帮他们收割庄稼,让我放学后直接去大伯家.…… 相似文献