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由醴陵市实验小学教导员余进勇主持 ,校长钟武宜、副校长李莎参与的全国教育科学“九·五”规划国家教育部重点课题“义务教育音像教材建设的理论与实践”的子课题“利用教育音像优化课堂教学”教学成果鉴定会近日在株洲宾馆举行。由省电化教育馆、省教科所、湖南师大教科院、省教育音像出版社、株洲教科所等单位的 6位专家组成鉴定组 ,对这个课题进行鉴定。专家们认为 ,该项研究取得了显著的成果 ,“尝试·探究”七环开放式教学模式获得了成功。这项研究自 1 997年起持续进行了将近 4年。专家认为 ,该项实验研究的计划性强 ,措施得力 ,目的… 相似文献
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刘正红 《小溪流(作文画刊)》2002,(5)
近年来,湖南醴陵市阳三石小学积极参与“九年制义务教育音像教材建设的理论与实践”等多个国家级重点课题的研究,走出了一条教改新路。学校获湖南省科研成果一等奖,被确认为湖南省 相似文献
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音像教材建设的理论及实践问题詹道佳（湖南省教育音像出版社·长沙·４１０００５）把“音像教材建设的理论及实践”立项，作为科研课题来研究，是发展湖南电教事业的一个大举措。这一课题于１９９６年３月提出后，立即得到广泛的支持，反响之热烈出乎我们的意料。这一现... 相似文献
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《教育信息技术》2012,(7):30-32
2012年6月上旬,《教育信息技术》杂志湖南编辑部记者陈莎来到长沙市采访了开福区清水塘小学李春喜校长。清水塘学校始建于1936年,2007年清水塘二小正式开学。学校现有68个教学班,师生近四千人。近年来,学校先后荣获21世纪全国引探教学研究先进单位、全国首批新课程改革实验学校、全国以校为本校本教研制度建设实验基地学校、教育部国培计划小学骨干教师培训实践基地、“影子教师”实践研修优秀基地学校、省数学团体会员单位、省语文团体会员单位、省中小学管理专业委员会理事单位、省现代教育技术优秀实验学校、省“十一五”规划教师继续教育专项课题优秀实验点校、省红领巾示范学校、省四星级红领巾示范学校、省“十一五”现代教育技术课题研究优秀单位、省教育学会“十一五”规划课题优秀学校、市级示范性学校、市校本研训示范校、市教学常规先进集体、市友谊教育科研奖、市优秀示范家长学校、市校本管理先进单位、市安全文明单位等百余项集体荣誉;先后通过了省现代教育技术实验学校复查、省素质教育先进实验区达标检查、省级图书室达标验收。 相似文献
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上海教育出版社全套出版的“学术艺术教育研究丛书”，是全国教育科学“八五”规划项目“学校美育理论与实践研究”的课题成果。这项课题成果被学界称为“一项巨大的、很有价值的基础性、开拓性学术工程”，这是因为，这项成果第一次使我国艺术教育、特别是音乐教育的学科建设，开始形成了一个具有相当规模的包括文献史料与法规、中国音乐教育史、世界主要国家音乐教育与重要音乐教育学派等方面的学科理论系统及相关研究成果。这套丛书涉及三个方面的成果：一是从19世纪中叶到20世纪中叶我国近现代、当代美育及艺术教育、音乐教育的法规、史… 相似文献
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纵观世界教育的发展历史,我们会发现,始终是以教育科研的成果来引领教育的改革和发展,教育科研与教育改革发展可谓相辅相成、息息相关。黑河市教育研究院“十一五”期间共立项省规化重点课题4项。省规化重大课题子课题1项、省教育厅规化课题4项、省学会重点课题1项、市重点课题1项、市一般课题4项。参与课题的研究人员及实验学校深入课题研究,认真总结,经过五年的探索、实践,使“十一五”课题究进展顺利,取得阶段性成果,较好地发挥了研究、指导、服务功能,促进了全市教育教学理论水平的提高： 相似文献
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广东省广州市英东中学是霍英东基金会致力建设的广州市南沙海滨新城的教育设施。如何在教学方法和教学管理上满足学生发展的要求？这是学校在办学起步阶段既没有教学质量依托,也没有教育品牌支持的情况下需要面对的现实。基于此,学校推出了“五分教学创新”这一实验课题。通过实践,该实验研究取得了阶段性成果,学校的知名度、满意度得到了提高,2008年被评为“广州市义务教育规范化学校”、“全国民办学校先进单位”、“全国社会满意学校”。 相似文献
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为了贯彻省教育厅“关于认真做好调研课题研究工作的通知”、落实科学发展观的精神，摸清新阶段我省农村教师队伍建设现状，省教育学会与东北师范大学农村教育研究所、吉林省教育学院、吉林省教育科学院等6单位联合组织开展关于全省农村义务教育及幼儿教师队伍建设的调查研究。通过调研，具体掌握农村教师队伍建设中的问题，发现总结其先进典型经验，找出存在问题，提出解决对策，并形成调研报告、咨询报告。最后，还将召开学术研讨会，举办优秀调研成果评奖，结集出版调研成果专辑，以更好为我省各级政府和行政部门决策咨询服务。 相似文献
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吴德良 《福建基础教育研究》2010,(8):70-71
在全面推进素质教育,培养高素质创造性人才的教育过程中,以心理健康教育为重点的学校心理素质教育作为素质教育的重要组成部分,显得特别迫切和重要。芗城中学作为参加全国教育科学规划“十五”重点课题“学生心理素质培养摸式及实施策略研究”子课题研究的单位和全国教育科学“十一五”教育部规划课题“学生学习活动科学化与学习素养养成”的研究单位,对中学生心理素质教育的理论和实践进行了有益的探索。 相似文献
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今年是上海市教育科学研究所建所10周年。10年来,在上海市教育局领导下,本着“理论与实践相结合”、“普及与提高相结合”的方针,上海市教科所逐步发展,取得了课题研究和课题规划、管理、情报网络建设等一系列成果。如今,已成为一个承担着国家教委级、上海市级近20个重点课题,拥有5名专、兼职研究人员,承担教育决策、教育科研和教育改革课题咨询、研究任务的教育科学事业单位。它的任务是:承担上海市普教事业发展中有关教育理论和教育实践方面的重点研究课题,为上海市普通教育改 相似文献
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佳木斯市创新教育研究与实验课题组承担的省教育科研“十五”规划重大课题“创新教育理论与实践研究”的子课题“研究体验式创新教学法研究与实验”,在全国教育改革和发展形势的鼓舞下,在省总课题组的关怀和指导下,在市课题组的组织与指导下,经过全体参研人员的共同努力,已经取得预期的阶段性成果,同时受到了省总课题组的肯定和好评。经省总课题组的批准,市课题组于2002年12月14日成功地承办了省创新教育研究与实验课题组“研究体验式创新教学法”课堂教学技能展示佳木斯现场会。省教育厅副厅长辛宝忠同志出席了开幕式并作了重要讲话,省总课… 相似文献
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由福建省教育学研究会常务理事、省心理学会理事曾建兴主持的“中小学生学业失败现象的调查及教育策略研究”这一课题,2002年6月被确定为“福建省基础教育课程改革重点课题”。建瓯芝华中学承担的“初中生学业失败现象调查及教育策略研究的实验”是这一课题的子课题。三年来,通过研究实践,基本上取得了预期的成果。一、问题的提出国家实施九年义务教育就是要以法律的手段来普及基础教育,然而九年义务教育(特别是初中)学业失败者不断产生,使面向所有学生变得更加困难。如果让学业失败者变成“流生” 相似文献
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灵子 《中国远程教育(综合版)》2002,(6):72
本刊讯在全国教育科学规划领导小组办公室“关于下达全国教育科学‘十五’规划重点课题的通知”（教科规办函犤２００２犦２号）中，中国电化教育协会申报的课题《信息化进程中的教育技术发展研究》已被批准为全国教育科学“十五”规划重点课题。《信息化进程中的教育技术发展研究》课题目标是构建在现代信息环境下的教育技术理论框架和实践体系。基本要求是通过对教育技术学科（事业、产业）的深入研究，从学术和实践两个方面，提出解决现存问题，特别是重大问题的理论和有效做法。提出的观点要力求创新，有实用价值，实践性课题成果要能够… 相似文献
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雷鸣强 《华东师范大学学报(教育科学版)》1995,(1)
“教育研究体系”问题的探讨,是教育理论研究的基础性课题。关系到教育科学学科的建设和教育研究自身的科学化、规范化。建国以来,它一直占有教育研究领域的一席之地,到20世纪80年代后则成为理论研究的热点。而热点之焦点主要是“教育研究的对象”,“教育研究的逻辑起点”,“教育研究的范式”,“教育科学的体系”,“教育理论与教育实践的关系”等基本问 相似文献
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【主要贡献和实践】
叶澜教授致力于教育理论与教育实践的双向建构,她的主要研究领域为教育学原理、教育研究方法论及当代中国基础教育、师范教育改革。她主持了《教育学科体系的建设与发展》（全国哲学社会科学“八五”规划重点课题）《面向21世纪“新基础教育”探索性研究孰全国教育科学“九五”规划教委重点课题）等课题的研究, 相似文献
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教育科研是福州教育学院二附小的办学特色工作之一。长期以来，学校坚持以课题研究为载体，努力走教育科研的道路。目前，学校共有国家级课题4个，省级课题2个。市级课题4个，教师全员参与，形成了浓厚的教育科研的氛围。其中，小学生心理健康教育课题的研究使学校连续四年被中央教科所评为“全国先进实验校”，并获国家级成果一等奖4项，二等奖7项；数学课题组被省、市评为先进课题组；音乐组被评为先进教研组。各个课题组的课例、案例、论、公开数学多次在各极各类比赛中得奖。2003年，我校被福州市教育局评为教育科研先进单位。 相似文献
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孙祯祥教授1953年2月生于山东莱州,现任浙江师范大学教授,硕士生导师,广播电视艺术学学位点负责人,电视传播技术研究所所长,全国教育规划课题成果评审专家库成员,中国教育信息化专家数据库专家。高校任教20多年来,发表论文百余篇、专著教材8部,成果获各级学术奖励多项。研究方向:教育信息传播理论与技术,教育电视理论与技术,教育技术管理学理论等。目前主持国家社科基金课题“信息平等意义上的无障碍网络构建研究”(06BTQ012)、全国教育规划重点课题(教育部重点)“现代教育技术管理学理论的研究”(DCA050060)。 相似文献