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本文系全国哲学社会科学“九五”规划国家级重点课题《面向21世纪中国成人教育发展研究》的分课题:《21世纪初中国成人教育发展模式研究》的部分研究成果。本文就此论题,着重谈了以下问题:一是成人教育多层次并重发展模式的内涵;二是成人教育多层次并重发展模式的对策与建议。 相似文献
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柯言 《内蒙古大学学报(人文社会科学版)》1996,(5)
我校７项课题被列为国家社会科学基金“九五”规划重点课题和１９９６年度课题今年我校结合研究工作基础和条件，精心组织广大教师、科研人员申报国家哲学社会科学研究“九五”规划重点课题、１９９６年度一般课题和青年课题共２９项．在专家评审的基础上，经全国哲学社会... 相似文献
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成文 《湖北大学成人教育学院学报》2003,(6)
最近 ,由我院集体组织申报的《2 1世纪成人高教教学质量管理体系研究》、《高校成人高教教学质量评估体系研究》两项科研课题 ,经武汉市成人教育协会学术委员会和专家评审组评审通过 ,获准作为武汉市社会科学成人教育类科研课题立项 ,并资助资金开展研究。这是我院竞聘上岗以来承担的第二批科研课题。自 1997年以来 ,我院先后承担和完成了全国教育科学“九五”规划重点课题、国家教委师范教育重点课题、湖北省教育厅继续教育省级培训课题、武汉市成人教育协会科研课题和湖北大学教学研究课题 8项 ,获湖北大学优秀教学成果一等奖 1项。我院两… 相似文献
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刘云山 《思想理论教育导刊》1996,(9)
在全国哲学社会科学研究“九五”规划工作暨项目评审会议上的讲话（１９９６年４月２２日）刘云山二、关于国家哲学社会科学研究“九五”规划党的十四届五中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展“九五”计划和２０１０年远景目标的建议》，八届人大四次会议批... 相似文献
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【主要贡献和实践】
叶澜教授致力于教育理论与教育实践的双向建构,她的主要研究领域为教育学原理、教育研究方法论及当代中国基础教育、师范教育改革。她主持了《教育学科体系的建设与发展》（全国哲学社会科学“八五”规划重点课题）《面向21世纪“新基础教育”探索性研究孰全国教育科学“九五”规划教委重点课题）等课题的研究, 相似文献
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中央教科所与东北师大、基础教育司。共同承担的全国哲学社会科学“九五”规划国家重点课题《面向21世纪中国基础教育课程教材改革研究》于1997年5月27日在东北师范大学开题，东北师大负责东北三省、天津市(简称北方片)。下边我们将北方片总课题的运作情况向大家作一汇报。 相似文献
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应梅 《思想理论教育导刊》1997,(5)
中国人民大学“九五”重点科研项目阶段性成果丰硕为加强项目中期管理，切实发挥学校对项目检查监督的管理功能，中国人民大学于４月８－９日召开了“九五”时期国家哲学社会科学重点项目、国家教委社会科学研究重点项目负责人座谈会。会上共检查项目３４项，项目负责人主... 相似文献
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敬诚 《思想理论教育导刊》1996,(5)
国家哲学社会科学研究“九五”规划工作暨项目评审会议在京召开１９９６年４月２２日至２８日，国家哲学社会科学研究“九五”规划工作暨项目评审会在北京举行。会议主要内容有，讨论（国家哲学社会科学研究“九五”（１９９６－２０００）规划要点》（讨论稿），评审“九... 相似文献
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农村成人教育实施途径与方法研究 总被引：2，自引：0，他引：2
本文是全国教育科学“九五”规划教育部级重点课题《农村成人教育改革研究》子课题《农村成人教育实施途径与方法研究》的总结报告。农村成人教育实施途径与方法研究主要通过概念及现状的分析来完成。 相似文献
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《湖北大学成人教育学院学报》2007,25(2):F0002-F0002
乐传永,男,教授,宁波大学成人教育学院院长、宁波大学成人教育研究所所长、成人教育学专业硕士研究生导师;浙江省151人才工程入选者;宁波市社会科学学科带头人。主持或参与主持完成了全国教育科学“九五”、“十五”规划国家级重点课题,教育部重点课题、教育部人文社会科学研究 相似文献
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20 0 1年 1月 16日 ,全国哲学社会科学“九五”规划重点课题“社会主义市场经济条件下高等教育与科学研究和生产劳动相结合的研究与实验”结题总结会在吉林省教科院召开。课题组组长、原省教委主任陈谟开教授和省教育厅、省教科院、在长高校的课题组成员及有关领导共 2 2人参加。会议由刘锦泉研究员主持。首先 ,聂海清研究员代表总课题组秘书处通报了本课题研究工作、研究过程和研究成果的概况。该课题作为国家哲学社会科学“九五”规划重点课题 ,在“八五”课题研究的基础上 ,在组长陈谟开教授的指导下 ,进行 3年多的研究和探索 ,取得了较… 相似文献
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农村成人教育实施途径与方法研究 总被引：1，自引：1，他引：0
本文是全国教育科学“九五”规划教育部级重点课题《农村成人教育改革研究》子课题《农村成人教育实施途径与方法研究》的总结报千。农村成人教育实施途径与方法研究主要通过概念及现状的分析来完成。 相似文献
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曹明海,山东师范大学文学院教授,博士生导师,文学与语文教育博士点带头人。先后在人民文学出版社、山东人民出版社、山东教育出版社、青岛海洋大学出版社出版了《文学解读学导论》《语文教育文化学》《语文阅读活动论》《语文教学解释学》《语文教学本体论》《语文教育文化过程研究》等学术著作20多部,并在《文学评论》《文艺研究》《课程·教材·教法》《语文建设》等期刊发表学术论文100余篇;同时主持和承担了国家社会科学九五立项基金课题《文学解读学研究》、全国教育科学十五规划课题《语文教育文化过程研究》、教育部人文社会科学十五课题《语文教育文化学研究》、山东省教育科学十五规划重点课题《当代语文教育与课程改革理论前沿研究》等近10项,曾获全国第一届教育理论图书奖、山东省社会科学优秀成果奖、山东省高等学校人文社会科学优秀成果奖等10多项。兼任中国语文学习科学研究会副理事长、中国语文教育研究会常务理事、中国阅读学研究会常务理事等多种学术团体职务。 相似文献
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曾天山，教育学博士，全国教育科学规划办公室常务副主任、研究员，是我国教育政策、教育管理、教学理论等领域方面的资深专家，他先后参与全国哲学社会科学“八五”“九五”“十五”规划国家重点（教育类）课题的研究，曾发表科研论文80多篇，撰写专著2部。 相似文献
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柯延 《课程.教材.教法》2002,(12)
由人民教育出版社编辑出版的《科教兴国战略研究丛书》最近陆续面世。这套丛书是由原国家教委副主任王明达同志主持的全国哲学社会科学“九五”规划重大课题“邓小平科技、教育思想与科教兴国战略研究”的成果结晶,共分两个系列,14卷。系列一为国内篇,共8卷:卷一《科教兴国——中国 相似文献
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“社会主义市场经济条件下高等教育与科学研究和生产劳动相结合的研究与实验”课题开题报告陈谟开“社会主义市场经济条件下高等教育与科学研究和生产劳动相结合的研究与实验”已被批准列入全国哲学社会科学“九五”规划国家重点课题，从现在开始，这个课题的研究工作就要... 相似文献