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90后大学生学习问题一直是近来社会的热点,如何更好地适应将来竞争激烈的社会,学以致用,笔者根据自己的实际调查,从客观和主观两大方面分析了90后大学生缺乏学习动力的原因,也根据实际情况,从学校和学生本身两方面,提出了解决对策,从而更好的指引90后大学生学习科学文化知识和更好的适应社会。 相似文献
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大学阶段是人生的重要发展阶段,某些当代大学生存在这样或那样的心理问题,如世界观和价值观的缺失,意志力和耐挫能力的缺乏,人际关系的不和,竞争意识和危机意识的缺乏,内心依赖感和孤独感的增强等。这些问题严重阻碍大学生身心的健康发展,解决这些问题需要学校和大学生的共同努力。高校和教师应该做好学生的心理咨询服务,指导学生树立正确的世界观、人生观和价值观,注重培养学生的意志,提高学生的综合能力;大学生自己也应该掌握一些应对心理问题的科学方法,合理调控自己的情绪,处理好自己的人际关系,积极融入大学生活中。 相似文献
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近几年,就业难成为许多临近毕业的大学生面临的现实问题。通过分析当前大学生普遍缺乏的非认知技能,认为只有全面提高学生的职业技能,强化学生的技能竞争,把理论转化为实践经验,提高自身专业水平,大学生才有能力在严峻的就业难问题上把握机遇。 相似文献
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张冰灵 《赤峰学院学报(自然科学版)》2013,(9):146-147
当代大学生,为了在激烈的高考竞争中取胜,几乎是全身心投人学习,生活经历的缺乏,家长的过度保护、学校的应试教育,使这些学生心理脆弱,缺乏抗挫折能力,小小的挫折足以使他们中的一些人难以承受,以致出现心理疾病.本文针对大学生心理健康管理问题,提出了相应的对策. 相似文献
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孙丽艳 《辽宁教育行政学院学报》2010,27(8)
大学生就业问题是备受关注的社会问题.一些大学生缺乏就业心理准备,在就业过程中产生了较大的心理压力,影响了大学生的正常就业,也给社会带来了一定的冲击.对此,高校要引导大学生正确地认识社会现实,认真拟定择业思路;克服自卑消极情绪,增强理性择业信心;努力转变就业观念,从容应对竞争. 相似文献
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大学班级管理中的问题与对策研究 总被引：3，自引：0，他引：3
大学班级管理中存在缺乏凝聚力.缺乏规范的管理制度,缺乏竞争氛围和学生参加班级活动不积极等问题.为此,建议采取以下对策改进大学生管理:要树立正确的学生观,以制度建设为有效载体,构建"三位一体"的班级管理模式. 相似文献
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《校园英语(教研版)》2015,(27)
随着社会的发展,很多大学生们的就业越来越困难,对于大学生们就业难的问题有很多种原因,其中大多数大学生都是由于缺乏基本的职业技能才会出现就业难的问题。面对越来越激烈的社会竞争,提升大学生们的职业能力能够有效的缓解大学生们就业难的问题,如何有效的提高大学生职业能力对于高校来说非常重要,本文主要对职业教育的高校英语教学方法进行探讨。 相似文献
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黄蔚 《河南师范大学学报(教育科学版)》2004,23(1):81-83
扩招后的高校，进来的学生成分更为复杂，教学的难度增加了，虽然各个学校对计算机的教育更为重视，但学生的学习成绩却比前些年下降了。大学生中计算机学习成绩下降的原因主要是缺乏学习动力、理解能力不强、自学能力差、意志不坚强、缺乏竞争意识，同时教师的教学水平也是一个重要因素。 相似文献
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知识经济时代的到来 ,使日趋激烈的国际竞争在本质上成为高科技和高素质人才的竞争 ,提高大学生包括人文素质在内的综合素质 ,成为摆在高校面前的重要课题。当前理工大学生人文素质缺乏的问题很严重 ,原因也很多 ,必须树立时代紧迫感 ,采取切实可行的对策 相似文献
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培养和提高学生的就业力是高等教育大众化和人力资源市场化对应用型高校提出的客观要求,也是大学生面临日益激烈的就业竞争时寻求自主发展的内在要求。本文在分析目前大学生就业力存在问题及原因的基础上,从政府、高校和学生角度,有针对性地提出了提升大学生就业力的对策和路径。 相似文献
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当今社会竞争激烈,学生面临的压力日趋多元化和复杂化,学生心理出现异常,导致情绪低落,身心受损,甚至上演一出出轻生离世的人间悲剧,学生的心理健康问题让人堪忧.关注大学生心理健康状况,解决大学生心理健康问题,是思想政治教育工作的重要领域,也是每一个思想政治教育工作者必须思考的问题.如何在新时代把大学生心理健康教育与思想政治教育有机结合,是当今社会重要的研究课题之一,也是我们急需解决的问题之一. 相似文献
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基于胜任力提升的大学生职业生涯规划 总被引：1，自引：0，他引：1
大学生胜任力不足是导致其就业难的重要原因之一。而缺乏科学合理、系统连续的职业生涯规划,会导致大学生职业目标模糊、胜任力不足,缺乏就业竞争优势。基于胜任力提升的大学生职业生涯规划,通过转变学校与学生的就业与择业观念,分阶段把握重点,帮助学生对自我以及职业环境进行客观全面的分析,对学生的职业生涯规划进行实践检验与评估,可以使大学生明确职业发展目标,树立良好的择业心态,提升其就业竞争力。 相似文献
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史立伟 《北京教育(高教版)》2014,(10)
正班级是高校教育教学活动的基本单位,也是学生集体学习生活的基本组织形式,是大学生自我教育、自我管理、自我服务的主要载体,承载着大学生成长成才的重要使命。当前,部分大学生班级仍存在部分学生参与班级活动积极性不高,班级活动流于形式,部分学生对班级缺乏归属感,同学间、师生间缺乏沟通交流等问题。为了更好地实现大学生班级的教育功能、促进学生健康成长、成才,北京科技大学文法学院充分发挥班级建设在学生日常教育管理中的重要作用,坚持以学生为本,以 相似文献
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郑之 《福建教育学院学报》2008,9(10):20-24
本文从社会就业形势严峻、大学毕业生数量增多、用人单位的招聘条件逐渐提高、学生缺乏职业规划、学生缺乏参与就业竞争的能力、学生期望过高、有些大学生自身素质无法适应工作需要等七个方面分析了大学生就业难的原因,从六个方面提出了提高大学生就业水平的对策,即学校专业设置要适应经济社会发展的需要,提高学生综合素质,为大学生就业提供良好的平台和环境,转变就业观念,鼓励学生自主创业、到基层或西部就业,引导大学毕业生继续深造。 相似文献
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大学生择业心理分析及调适 总被引：3，自引：0，他引：3
项炳池 《临沂师范学院学报》2006,28(6):138-141
择业是大学生人生的一次重要选择,在当前,大学生“就业难”问题目益凸显,再加上大学生涉世不深、缺乏社会经验,自我调节能力差,心理容量小且脆弱,面对激烈的人才竞争,许多学生缺少心理准备,从而不可避免地产生择业心理矛盾和压力,严重的还会影响正常的学习生活和身体健康．因此,大学生因择业而引发的心理问题不容小视,而且亟待解决． 相似文献
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近年来,大学生就业竞争日益激烈,高校女毕业生就业难的问题显得更为严峻。心理情绪波动较大,自视过高而自信不足,缺乏竞争意识与创业魄力等都成为女大学生就业瓶颈,除了社会对性别角色长期定位及就业环境对女性欠缺公平因素影响外,女大学生自身主观因素也是造成女大学生就业困难的原因。作为就业市场的弱势群体,女大学生更应该主动适应社会、增强自信,树立职业发展观,做好职业生涯规划,不断提高自我的综合素质和就业竞争力。 相似文献
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朱洁 《赤峰学院学报(自然科学版)》2012,(15):222-223
今年来乞讨现象成为了一个令人关注的社会问题．在这其中还有部分大学生也参与到了其中,不少是因为家庭生活条件较差,并缺乏改善生活条件的机会．但还有部分学生缺乏生活独立性,不能采用合理的方式为自己赚取生活费．这种现象启示我们,部分大学生的生活独立性缺乏培养,在遇到了生活问题之后无法正确地解决问题．我们必须重视大学生生活独立性的培养,让他们顺利适应社会生活． 相似文献
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“求职今日意如何，择业艰难百战多”。在择业过程中，许多大学生不能正确地把握自我与社会的和谐，产生了心理上的冲突与矛盾，步入了择业的心理误区。这样既不利于择业，也利不于身体健康，甚至还会影响整个人生的发展。可见，正确引导大学生走出心理误区，排除心理障碍，有效地进行心理调适是十分必要的。一、择业心态１．择业自卑感。在择业问题上，自卑感强的学生主要表现为对自己的能力缺乏了解，缺乏信心。面对市场的改革、人才竞争，涉世未深的大学生产生自卑心理是正常的。自卑感产生的原因很多，有生理的、环境的、家庭的或社会的… 相似文献