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邹颖 《作文世界(高中新语文伴侣)》2004,(12):31
说起树,我们都很熟悉.树有追阳光的特点,你发现了吗? 一天,我仔细地观察了校园里的树,它们长得很茂盛,春夏交际时的叶子特别绿.我再细细地观察,怪,小操场上树木的树干都不是笔直的,而是都倾斜地向着小操场!我记得很清楚,小操场上的树木刚种下去的时候是挺直的,但现在却怎么变成这样了呢?我不断地探讨着这个问题. 相似文献
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小蝎子菲儿感到非常孤独,因为谁都不喜欢他。他只好每天呆在家里,等天黑了再出去玩一会儿,顺便找点吃的。今天晚上,月光像轻纱一样,覆盖在大地和树木上。小蝎子独自在月光下追着自己的影子玩。一只蟋蟀看见了,大声地问:“小蝎子,你怎么跟自己的影子玩呀?”“我没有朋友,不跟自己的影子玩又能跟谁玩呢?”“可怜的小蝎子,我和你一起玩吧。”蟋蟀觉得小蝎子实在太可怜了,就决定和他一起玩。小蝎子很高兴终于有人愿意和自己一起玩耍,但想到别的动物都不愿意和自己一起玩,他担心地说:“你不怕我长得难看?”“你长得的确很可怕,但我还是愿意和你一… 相似文献
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飘文 《希望月报(上半月)》2002,(8)
很多年前,我和孤独生活在一个依山傍水的村落里。那个村落里有一缕缕随风缭绕的炊烟,在薄暮中不断升腾又不断消融。炊烟渐浓的时候,我经常在斑驳的篱笆前站成一根竹桩,孤独在我的身后站成一个影子,我们等候着日落而息的爹娘归家。 相似文献
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金敏学 《中小学作文教学(小学版)》2004,(10)
夜,静极了。皎洁的月光伴着桂花香,轻悄悄地泼洒在这片茂密的树林里。这儿长满了树木,几乎没有一点儿空隙,没有人落脚的地方。大家都睡了,但林子深处,一些小小的萤火虫还是在晃荡——她们总在有声响的地方舞蹈。是的,这儿有声响,而且是一场非常重要的谈话: “油茶大妈,我的孩子怎么才能走出这林子呢?总之他们在这林子里是呆不下了。 相似文献
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李晋西 《少年文艺(南京)》2006,(10)
之一从前有一个影子人,喜欢到处乱逛。这一天,他在一个裁缝店里逛了半天,看见一把大剪刀。大剪刀真神奇,裁缝拿在手里,咔嚓咔嚓几下,一块布就变了模样。影子人很想多看几眼,可那毕竟不是影子世界的东西呀。还好,影子人发现了影子剪刀。影子剪刀还没有离开剪刀,他完全可以把影子 相似文献
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一、设计意图影子包括人的影子,树木、水、楼房等的影子,是幼儿即熟悉又有神秘感的现象。周围的自然影子或通过人为造成的影子都能吸引幼儿的目光。幼儿在户外活动时发现了自己的影子,他们不由自主地去追,可是影子居然会走,也会跑起来。“这黑黑的东西,它究竟是什么呢?”有的还淘气地想抓住它,或甩掉它;有的呈现出害怕的样子却又想摸摸它。有趣的影子可以激发幼儿的想像力,能引发幼儿的好奇心,也为我们提供了绝佳的教育机会。于是,通过设计各种影子游戏来引导幼儿动手尝试与实践,了解影子及其产生的原因,让幼儿知道通过自己的努力能轻而易举… 相似文献
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爱尔斯·爱辛格 《阅读与作文(高中版)》2013,(4):18-19
这个军人不该打开密函的封口……有好长一段时间总部没有任何消息传来,看起来他们要在那里待上整个冬天了。附近的田野上最后的草莓都掉落下来腐烂了。哨兵们孤零零地坐在树干上看斑驳的树影。敌人在河的对岸没有发动攻击。只有树影每天愈变愈长,早上醒来,只有无尽的空虚。反抗军里年轻的志愿者很怨恨这种情形,他们决定要攻击,在雪季之前,必要的话,没有上级命令也无所谓。因此,有一天早上,他们派了其中一个人带信到总部。他有一种不好 相似文献
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影子包括人的影子，树木、水、楼房等的影子，是幼儿即熟悉又有神秘感的现象。周围的自然影子或通过人为造成的影子都能吸引幼儿的目光。 相似文献