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东凤三中是一所地道的农村初中，教师队伍素质参差不齐，设施设备简陋不足，生源又是几经筛选后剩下才进入三中的学困生。多年来，我校校园出现“教育生态危机”，“读书无用论”在这里还魂，“学在三中灰心，教在三中伤心”已成了东风三中师生的普遍心态。这就导致了学校的发展陷入困境。为了从困境中开拓出一条生存发展之路，早于1999年，我校就以“农村初中学困生教育研究”为课题，向中山市教委申报立项，开始为期四年多的研究， 相似文献
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因为临近退休了,逢人总想说点什么。很快,不等我开口,朋友就说了,“我知道,又是你的学校,你的校长。对不对啊？”是啊,我的学校叫“承德三中”．始建于二十世纪五十年代,2002年因学校布局调整停办,2005年异地新建,我们这些老同志都习惯地叫她“新三中”． 相似文献
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１９９９年９月２８日将作为一个不寻常的日子载入五莲三中的校史：这一天，建校仅３年的五莲三中顺利通过了山东省省级规范化学校验收，成为五莲县普通中学类第一所省级规范化学校；２０００年，五莲三中又先后被确立为“日照市明星学校”、“山东省电化教育示范学校”、“中央教科所大成美育研究实验基地”；２００１年，五莲三中首届５２１名高中毕业生参加高考大获全胜，３３１名同学被全国各类高校录取为本科，１２４名同学被全国重点大学录取……一所１９９６年才开始创办的中学，为什么能在短短几年时间里创造这一系列辉煌？人们把目… 相似文献
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2006年8月，编号为5013的小行星被国际小行星命名委员会命名为“苏州三中星”，国际小行星委员会的命名公报是这样说的：“学校以科技教育为特色，培养了大批卓有建树的精英才杰。”苏州三中星的命名．归功于学校长年来坚持不懈且富有特色的科技创新教育。 相似文献
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《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》2007,36(2):F0003-F0003
上海市虹口区第三中心小学（以下简称“三中心”）是一所历史悠久、传统优秀、与时俱进的名校。学校以“一切为了学生的健康科学发展”为办学宗旨，注重艺术教育，为学生提供高品位的优质教育，丰富学生精神生活，提升学校文化品位，促进学生精神健康。 相似文献
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邵东三中，我省唯一一所坐落在农村的省属重点中学。论地理环境，讲办学的软件和硬件设施，它都不具备多大优势。但是，近两年来，这所学校却以其德育方面的独特建树渐渐引起社会关注。在学校所在地火厂坪镇乃至邵东全县，人们一提起三中和三中的学生，都翘大拇指。去年5月，《邵阳日报》在头版头条位置推介了他们的作法；8月，华东师大教授霍益萍专程来到这所学校，对他们的德育创造给予高度评价；10月，邵东县数百所中小学的校长和政教处工作人员齐聚三中，学习他们的德育工作经验，并正在当地推广。 相似文献
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知天命之年知“天命”─—记清丰县第三中学校长刘文正张治中“别写我，别写我，要写就写学校，不然就写教师。”我多次要采访他，都因他的谦辞未能如愿。１９９２年，全国集资办学河南现场会的代表到他领导的学校考察，该校以其“环境优美的学园，文明健康的乐园，赏心悦... 相似文献
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邵东三中有４３年办学历史。近几年来，学校提出了“一切为了让学生和家长满意”的口号，努力提高教育质量，使校门口那块“湖南省重点中学”的匾牌更加熠熠生辉。邵东三中地处农村，过去的办学条件并不好。１９９５年１１月８日，省重点中学验收团进校验收。７月２０日，... 相似文献
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调动教师积极性的“三改”青冈县第三中学校钱智武在我国改革开放的新形势下，如何更好地调动教师的积极性？根据我的实践经验，采取“三改”之法，很见成效。一、改“命令式”为“交心式”。现在的学校管理工作中不同程度地存在着“命令式”的管理方法，这种方法，抑制了... 相似文献
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一、课题背景东凤三中是一所地道的农村初中,教师队伍素质参差不齐,设施设备简陋不足,生源又是几经筛选后剩下才进入三中的学困生。多年来,我校校园出现“教育生态危机”,“读书无用论”在这里还魂,“学在三中灰心,教在三中伤心”已成了东凤三中师生的普遍心态。这就导致了学校的发展陷入困境。为了从困境中开拓出一条生存发展之路,早于1999年,我校就以“农村初中学困生教育研究”为课题,向中山市教委申报立项,开始为期四年多的研究。二、理论假设根据我校的实际,我们将“学困生”界定为:智力正常,由于其他素质尤其是非智力因素发展滞后而导… 相似文献
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兴国三中是一所民办公助的完中,创办于2000年9月。创办之初,学校只有一栋教学楼,条件十分简陋。老师是从全县各中学抽调来的,他们面对着陌生的校园和学生,心中难免忐忑不安。学生则是经重点中学筛选后剩下的,且大部分来自乡村学校,其文化素质可想而知。三中领导班子带领全体教职员工迎难而上,经过五年多的呕心沥血辛勤耕耘,在学校建设和学生素质培养方面,都取得了显著成效。如今的兴国三中,在校学生已达3000多人(多数来自农村);教职员工近200人,成为兴国县教育的重要力量。确立一个全新的办学理念说到三中的发展,离不开一个响亮的口号——“… 相似文献
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《教育导刊》2007,(2):F0002-F0002
增城市新塘镇第三中学是增城市一级学校，增城市绿色学校，增城市新塘镇教书育人先进单位、文明单位，广州市德育先进单位，全国教育科学十五规划教育部课题“创新学习研究与实验”的实验学校。该校以“打造学习型学校”为办学目标，以“每一个孩子都有尊严，每一个孩子都可教导，每一个孩子都可成功”为办学理念，教育质量稳步提高。该校1998--2005年连续七年均获得增城市初中升学综合评价一、二等奖以上的奖励。在2006年广州市升中会考中，该校会考成绩再创辉煌，陈楚琪同学夺得广州市番禺区、花都区、从化市、增城市四区（市）会考总分第1名，广州市全市排名第27名；陈楚琪、徐嘉丽、李梦琼三位同学同获广州市物理单科状元；刘建萍同学获广州市政治单科状元。增城市考上广东省实验中学的6人中，该校占2人。新塘三中正朝着和谐发展的现代化学校迈进。 相似文献