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相似文献
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1.
牟彤华 《职教论坛》2002,(14):53-54
教育是人类社会永恒的主题,教育理论与方法,随着社会的进步和科学技术的发展,也在不断的发展和完善。以互联网为代表的现代信息技术在教学中的广泛应用,导致网络教学这一崭新教学模式的出现。本文针对网络教学模式的特点,探讨网络教学环境的逻辑架构,以及建立网络教学环境和应用模式的方法。一、网络教学的特点基于网络的教学模式的出现,使传统教育方法面临信息技术的挑战。教与学历来是密切相关,又相对独立的两个方面,如何妥善处理这两个方面的关系,一直是教育界探索的问题。教育的根本目的,是将公共知识,包括教师的个性化知识…  相似文献   

2.
网络教学是在计算机与网络技术基础上发展起来的一种新的教学模式。它包括网络教学支撑环境和网络教学内容。由于各高校对教育信息化认识的不断深入,近年来网络教学的规模和普及应用都有了较大的发展。但是,由于网络教学是一种新兴的教学模式,目前还没有成熟系统的教学理论对它进行具体、系统的指导,因此,网络教学尽管目前发展比较迅速,但是在实际应用中还存在着一些值得关注、值得探讨的、具有普遍性的问题。  相似文献   

3.
网络教学与传统教学的对比分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
网络教学是一种新的教学方式,它是计算机技术、多媒体技术和网络技术发展的产物。利用计算机网络进行现代化教学,已经成为现代教育的一种重要手段。而传统教学因为其独特优势也不会退出历史舞台。因此,分析网络教学与传统教学各自的优缺点,扬长避短,使二者有机融合为一体,是现代教育发展的必然趋势。  相似文献   

4.
利用网络发展教育已经成为全球性的大趋势。随着计算机网络、卫星网络、通信网络和网络教育的兴起和发展,人们对网络教学倾注了极大的热情。我国的多媒体网络教学已有相当规模,多媒体网络教学将更有利于成人开放教育事业和终生教育事业的发展。  相似文献   

5.
随着教育技术发展,多媒体网络应用于教学日益广泛和普遍。由于多媒体网络的独特优势,使教学观念、教学思想发生变化,传统的教学模式难以适应现代教育的发展。要适应现代教育技术的发展,必须在教育、教学领域进行全方位的改革。  相似文献   

6.
21世纪网络技术正以前所未有的巨大动力失去着教学模式、教学方法、教学手段、教学内容及教学过程中某些因素的变动。网络教学已成为现代教育发展的必然趋势。那么,什么是网络教学,为什么要进行网络教学?如何实施网络教学?这是此文所要回答的问题。  相似文献   

7.
网络教育与传统教育   总被引:3,自引:0,他引:3  
教育作为培养人的社会现象是随着社会的动态发展而变化发展的。教育的形式是多种多样的,按距离分有远距离教育与近距离教育;按使用工具分又可分为广播电视教育、函授(teach by correspondence)教育、计算机辅助教学(CAI)以及网络(Web)教育等;按教学形式来分,课堂里教师面对一班学生采用粉笔、黑板、书本进行教学,现时被很多人称为教育,运用现代科技成果进行教学又被称之现代教育。  相似文献   

8.
以计算机网络技术为基础的现代信息高速公路已经进入我们社会的各个领域,并由此推动了现代教育的发展。网络时代的优势在于跨时空的教学资源共享,降低了教育的成本,提高了知识的利用价值,可以使任何人,在任何时间、空间里都可以学习到他最需要的知识。因此,尽管目前在我国教育尤其是中小学教育中,最迫切需要的是多媒体CAI课件,尽管网络教学的发展也正方兴未艾,但教育界和计算机界的有识之士已经意识到,集合多媒体教学和网络教学双重优势的多媒体网络教学将是现代教育的一个重要的趋势。  相似文献   

9.
随着网络流媒体技术的发展,流媒体教学成为有效利用网络充分将网络应用于教育的重要手段。流媒体教学技术是流技术在网络多媒体教学中的应用,是把连续的教学影像和声音信息经过压缩处理后放上网站服务器,让使用者一边下载一边观看、收听,而不需要等整个压缩文件下载后才可以观看的网络传输技术。  相似文献   

10.
构建网络教学支持服务体系是做好“人才培养模式改革和开放教育试点”项目的重点。确立科学合理的发展思路,通过各种途径、各种方法不断完善内容,井建立一套行之有效的管理措施,是我们在实践中探索出的县级电大网络教学支持服务体系构建的有效途径。  相似文献   

11.
论网络教学与传统教育的互补性   总被引:15,自引:0,他引:15  
本文论述了网络教学的功能与特性,网络远程教学是未来教育中的一种新型教学模式,网络教学与传统教育将长期共存并优势互补。  相似文献   

12.
更新观念是开放教育工作的思想基础,建立开放教育体系是一项复杂的系统工程。我们只要发挥名牌高校的师资优势和电大系统的网络优势,加强电大师资队伍和教学媒体的建设,在教学手段、教学管理、学生学习保障系统和教学评估 方面有所突 皮,才能保证开放教育事业的健康发展。  相似文献   

13.
网络教学代表着现代教育发展的一个重要方向,探索利用网络教学是未来教育发展的需要,本文主要从概念、教学模式、特点以及未来网络教学发展的对策方面进行了初步探讨。  相似文献   

14.
多媒体网络在教学中的应用是现代教育技术发展的必然趋向。然而在利用第三代信息媒体进行教学的过程中,一些问题也十分突出。要解决这些问题,就必须不断提高多媒体网络的教学应用水平与管理水平,促进教育技术教学与管理理论的研究。  相似文献   

15.
计算机网络技术的高速发展,为现代教育提供了一种全新高效的方式。正确认识教育技术及其发展与变革的特征,掌握网络教学系统的构成及其形式,抓住网络教学与教育技术变革的关系,是推进教育技术变革的关键。  相似文献   

16.
对写作课多媒体课件制作的思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
张志华  李宏 《湖南教育》2005,(22):27-28
目前,写作课教学正逐步摆脱“教师一黑板一教科书一学生”的传统模式,逐步引入了多种多样的现代教育技术手段,如幻灯、投影、电视、录像等视听媒体技术、计算机多媒体技术、计算机虚拟现实的仿真技术和网络教学技术等。开展多媒体教学,加速教育技术手段现代化,是教育发展的必然趋势。  相似文献   

17.
应用现代教育技术 促进教学改革   总被引:1,自引:0,他引:1  
随着当今信息技术的高速发展,以多媒体技术、计算机及网络技术为核心的现代教育技术,对教学的影响越来越大,把握时代脉博,关注世界教育技术的基础研究和现代教育技术在教学教学中的重要地位及其应用的重要性的紧迫性;充分认识应用现代技术是现代科学技术和社会发展教育的要求,是教育改革的发展的要求。  相似文献   

18.
网络课程教学作为一种新的教学理论和实践活动,一种基于网络的教学探索,促进了教学资源的有效共享,也促进了从传统教学模式向新型教学模式的转变,并在学生的个别化教学方面进行了有效的尝试,为现代教育技术的发展增添了新的动力。随着网络课程在我国的蓬勃发展,教与学活动实现了时空上的分离,教师不再是直接的教育。教育教学目标可以通过网络课程来实现,教学活动可以围绕着网络课程开展,而开发高质量的网络课程就成了目前一个重要而迫切的课题。但是应该看到,目前许多网络课程只是传统课程的“网上搬家”,是一种低水平低层次的操作倾向。[第一段]  相似文献   

19.
随着网络技术的发展,学校教育教学发生了巨大的变化。在基础教育领域,各类网络教学、网校迅速发展,正日益成熟。网络教学与传统教学不同的是,网络教学充分发挥了学生的主动性和创造性,学生是学习的主人,通过网络课件以自主学习和交互协作学习等方式建构知识,并且不受时间限制,可以随时进行学习。网络课件是有效进行网络教学的关键所在。  相似文献   

20.
随着网络技术的发展,因特网越来越广泛地渗透到社会的各个领域,引起了整个社会生产、生活方式的变革,其特有的功能和方式影响和改变着教学观念、教学结构、教学组织形式、教学方法乃至整个教学过程。教学模式是教育观念、教育思想与教育理论的集中体现,建立满足不同学习需要的网络学习模式,是网络教学的当务之急。  相似文献   

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