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杨玉蕙 《少年文艺(南京)》2005,(6)
早上匆匆赶往学校,在路口等红灯的时候,听到身后有人叫我。“学姐!”我回过头去。是一个高高瘦瘦的女孩,束着随意的马尾辫,辫子还一晃一晃的。“你是高一的吧?”她笑着说,一副很不好意思的样子。我点点头。这身高一的校服再准确不过地表明着我的身份。“跟你打听一个人行吗?”她笑得更加腼腆了,“你认不认识……”她吐出的名字属于那个号称本年级头号帅哥的人物。我摇摇头。她似乎很失望。“你是初几的啊?”离红灯结束还有一会儿,我随口问她。“初三了。”初三了啊。我突然很想对她说点什么,以过来人的身份告诉她:初三真的很关键,以前不用功… 相似文献
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燕生贤 《中国小学语文教学论坛》1996,(1)
一、导语设计 在记叙文里,经常要描写人物形象,假如在一篇写人的作文中要写一个美貌出众的少女,你用什么方法能让读者和你一样觉得她的确美呢?也许你会说,那还不是多用些形容词直接刻画她的外貌长相?比如,写她乌 相似文献
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课间,我与小红闲聊,她说：＂我姐姐今年上初三。＂我便跟她开玩笑：＂呦,你快有高中生姐姐了。＂＂她上高中根本没戏。＂她听了我的话把嘴一撅说。＂为什么？你姐姐学习不是很好吗？＂ 相似文献
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李刚 《教育研究与评论(中学教育教学版)》2013,(7)
晚上九点半了,还有学生在教室里自习,我便去转了一圈.除了初三,其他年级的学生都回去了.校园里显得空旷而沉寂.
忽然看见走廊里有一个小女孩,站在石碑旁边,像在等什么人.我走过去,随口问:"你怎么不回去呀?是不是在等谁呢?"
她摇摇头:"不是."
我很好奇:"哦?那你在这里做什么?"
"没什么,我出来转转." 相似文献
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朱超群 《中小学心理健康教育》2014,(18)
进入初三以后,女儿的学习成绩稳定在年级十名左右,从小好强的她对自己的成绩很不满意,尤其是每次考试结束,不管是进步还是退步,都很不开心。我记得初三第一学期期末市里统考,她的总分排在年级第八名,平时较薄弱的数学学科这次排在年级第一,我对这个成绩挺满意的。谁知她看到我,眼泪就簌簌地掉下来,问我：“妈妈,你说实话,你和爸爸是不是很希望我考第一？”我愣了愣,随即说：“只要你尽了努力,名次不重要,而且你要相信,努力才能有回报,你看,平时你在数学上下了功夫,这次进步就很大,是不是？”她破涕为笑,使劲地点点头。初三这一学年,我和丈夫一直都在想办法给孩子减压,让她能轻松地进入考场。 相似文献
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微博营销就像谈恋爱,想谈成,得花心思和精力.以下是企业在与粉丝恋爱前须知的10条军规.
你是她的菜吗?
如果她喜欢高帅富,而你是一穷屌丝,她喜欢30岁左右的,你却已经年逾50,很明显,你不是她的菜.
军规一:企业要弄清自己的目标粉丝是哪些人,不要向非目标用户献殷勤.
你有什么值得她爱? 相似文献
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下面是我跟一个画眉毛、打口红的女同学的两次谈话:第一次谈话刘老师:"姚萍,今天停你的课,要你站办公室是为什么?嗯?"学生:"……"’刘老师:"你看看你,烫一脑壳的卷毛,还涂口红、画眉毛……"学生:"我没有画眉毛!"刘老师:"那么口红呢?卷毛呢?嗯!?"学生:"口红怎么样?教英语的向老师也擦口红、画眉毛,还烫头发!"刘老师:"老师是老师,学生是学 相似文献
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“请问,陈老师在吗?”我朝办公室门口张望,只见一位约40岁左右的中年妇女站在门边。我请她进来。她身后跟着一位清秀的女孩,一双机灵的眼睛显得有些胆怯。坐下之后,这位中年妇女叙述来意:这女孩是她的女儿,正在读初三,成绩一直是班上的前五名。可是,最近她心神不定,成绩一落再落,期中考试掉到了三十多名。我特地带她来,求你看一看,是什么毛病?麻烦您了。知道来意后,我请她妈妈回避,这是心理咨询的通常做法。“最近,你有点心烦是吗?”她低着头,仅“嗯”了一声。“能告诉我吗:为什么心烦?心烦了多长时间?”“我不知道。”她的声音很小。“你怎… 相似文献