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成人高考语文题每年都在变 ,从难度上比去年有所下降 ,但是由于成人考生的来源广 ,知识结构差异大 ,年龄参差不齐 ,行业五花八门 ,学习环境差等原因 ,多数考生还存在畏难情绪 ,对考试缺乏信心。尽管高考命题是不可测的 ,是不断变化的 ,但根据前几年高考命题情况 ,成人高考命题还是有规律可循的。我们从分析不变的因素来应对命题的多变 ,就能抓住规律 ,变难为易。语文命题一般分为四部分 ,语文基础知识、文言文阅读、现代文阅读和作文。一、语文基础知识部分从近三年的高考试卷分析看 ,分值为 30分左右 ,占试卷的 2 0 % ,其中对语音正误判断 … 相似文献
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路成文 《语文月刊(学术综合版)》2010,(2):78-81
从2004年到2009年,经过6年自主命题实践,广东高考语文卷古诗文阅读逐步形成稳健、平实的命题风格,而且有一条清晰的命题路径。沿着这条路径探索其中的命题规律,对备考2010年高考语文具有相当重要的意义。 相似文献
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《中学语文教学参考(初中生版)》2009,(1):2-3
导言：阅读命题的特点及趋势概述高考语文阅读试题分值高,难度大,类型多。它包括科学类文本、文学类文本、实用类文本和古诗文的阅读等。综观近几年的高考试题,阅读题的得分情况已成为考生高考语文成败的关键。因此,研究高考语文阅读题的命题特点意义重大。认真研读近几年来的高考阅读试题,特别是2008年全国各省市的高考语文阅读试题,不难发现有以下几个特点： 相似文献
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高考语文现代文阅读命题研究述评 总被引：2，自引：1，他引：1
命题文本选择、命题点选取以及试题呈现,是高考语文现代文阅读命题的三个核心环节。本文从这三个方面对我国高考语文现代文阅读命题研究的有关文献进行梳理,认为我国高考语文现代文阅读命题存在研究严重缺失,以"试题分析"代替"命题研究",研究呈经验化、散点化等特点。 相似文献
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高考文言文试题在高考中占据重要的地位,近几年该题的分值基本保持在20分左右,约占高考语文试题总分值的12％。纵观近几年的高考文言文试题,可以发现文言文阅读试题是稳中有变,变中求新。本文从命题依据、文本选择、考点分析、题型题量等方面评述2005～2009年高考文言文试题,并就今后高考文言文命题提出一些设想。 相似文献
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每年的高考语文试题,牵动着千千万万师生的心。笔者虽非高考语文试题研究之能者,但一向关注之。细细阅读2003年高考语文试题全国卷、北京卷和上海卷,总觉得上海卷的试题结构以及命题角度十分宜人,极易把考生引入80分的阅读解题方阵中去纵横驰骋,过关斩将,而后直奔70分写作的表达营垒,各自引吭高歌。这种由阅读而写作两大板块的命题结构,能直接触动考生思维的敏锐点,使之一下子就沉醉到高考试题的求解过程中去,充分发挥大脑的功能。这样的试题结构以及命题角度,很受上海师生的肯定,也引起了全国各地的关注。笔者认为,这种结构较之全国、北京… 相似文献
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倪雪琴 《阅读与作文(高中版)》2010,(Z1)
在新课程改革浪潮的冲击下,在高考作文命题中,话题作文异军突起,命题作文风光不再,一步步走向衰落,甚至走向绝迹的势头。但近年来,高考命题者重新审视命题作文与话题作文等不同作文形式的利与弊,结果使命题作文复苏。而且越来越有上升的趋势。尤其是2009年的高考语文作文题,许多都是命题作文。山东语文作文命题就是其中的典例。究其根源,在于命题作文有紧贴时代脉搏,回归生活本身两大优势。 相似文献
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王学华 《试题与研究：高中理科综合》2009,(13):22-23
现代文阅渎,以主观文字表述题为主,它属于综合性试题．向来以综合度高、主观性强、难度大而令不少考生望而生畏。据有关资料统计,在2009年浙江省语文高考现代文阅读中,考生在此试题上的得分并不理想,失误颇多,成丁浙江卷中失分最多的题目之一。总分20分的题目,平均得分只有11分,较多考生得分在8分以下：现将有关答题及得分、失分情况综述如下： 相似文献
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自2004年全国高考大范围实施地方自主命题以来．自主命题的语文试卷逐渐增多,至2007年已达18卷。这四年丰富的高考真题宝库,为我们观察地方自主命题模式对高考文言文阅读命题的影响提供了便利条件．分析历年真题中展示出的新特点、新变化,将有助于我们高中语文教学与高三备考工作的顺利开展。 相似文献
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杨坤 《语文月刊(学术综合版)》2009,(3):93-94
与2008年相比,2009年湖北省高考语文《考试说明》没有根本性的变化和调整。高考命题指导思想、考试形式、全卷题量、高考命题使用的工具书和要求背诵的篇目与2008年保持高度一致。这一点秉承了湖北高考命题风格。湖北是一个教育大省,高考的每一点变化与50多万考生息息相关,加之地处中部,高考改革必须采取稳中有变的策略,所以湖北高考命题向来十分保守。 相似文献
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高考语文全国卷依据新版课程标准,在保持原有试卷结构的情况下,通过革新命题理念、拓宽命题视野、丰富考查内容、优化考查形式,不断完善信息类文本阅读、文学类文本阅读、古诗文阅读、语言文字运用和作文等测试模块。2023年的四套试卷典型体现了高考命题改革进程中的传承与创新,分模块述评其命题特点并分析其教学导向,有利于推进“依标命题”、促进“教考一致”。 相似文献
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一、命题思想成熟，稳中有变
江西高考自主命题十年，以“回归教材，回归语文能力本位，导向读书，丰富人文积淀”为命题思想，始终坚持科学的语文观，坚持以教纲和考纲为纲、以教材为本的操作依据，有自己独特的风格。试卷结构稳定：12道选择题共36分，主观题114分。试题主要由语言文字基础知识、论述类文本阅读、古诗文阅读鉴赏、文学类文本阅读、语言综合表达和写作组成。名著增加分值，从原来的三分变成六分，文学类文本阅读相应减少三分。 相似文献
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高考语文命题改革浅议 总被引：1，自引：0，他引：1
周剑清 《河北师范大学学报(教育科学版)》2012,14(5):32-35
研究高考语文命题是一件意义深远的大事。当下的高考语文试题中存在着几个方面的争议:试题的取材、阅读考查的方向、标准化的运用、写作的导向,这些是高考语文无法回避的问题。 相似文献
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作为自主命题省份,与往年相比,2011年广东高考语文试卷更凸显了＂广东特色＂。因为,今年是首次选用广东本土作家的作品作为高考的阅读材料。例如选考题中的文学类文本阅读的文章是《严冬海猎》,选自《2004年广东散文精选》,作者陈秉汗是广东人。而实用类阅读文章是《梁宗岱先生》,作者温源宁是广东陆丰人,传主梁宗岱先生也是广东人。粤高考语文命题的＂本土特色＂,无疑让人眼前一亮。 相似文献
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高考语文命题应该紧扣语文教学大纲,没错。应该体现新课程改革的精神,也没错。应该考查学生的阅读能力（包括文言文阅读）和写作水平更没错。关键是怎么个考法。从上个世纪80年代起,语文高考试卷就开始变得越来越模式化了。直至今日,虽然不少省市都已经自主命题了,但基本还是模式化的程式,大同小异,谈不上有什么大的变革。更有意思的是,每年高考前半年左右都会有一个高考说明,以前全国统一搞,现在是各省市沿袭着这种做法。 相似文献
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乐中保 《中学语文(读写新空间)》2010,(7):34-37
【评议文章】单学文老师的《中学语文教学与命题应该坚守文学阵地——从（高考现代文阅读命题语言刍议）等争鸣文章说开去》,原载《语文学习》2009年第4期。 相似文献
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现代文阅读历来是高考语文卷考查的重点内容,通过对2020年全国高考三套语文卷"现代文阅读"试题进行分析,寻找和把握"现代文阅读"的命题特点和理念,针对该部分试题存在的不足提出建议,一方面在于增强高考语文卷命题的权威性和科学性,另一方面在于提升中学语文教学的科学性和实效性。 相似文献
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综观2014年的高考语文新课标I卷，在命题形式上继续沿承了以往的命题顺序和结构模式，即现代文阅读、文言文阅读、诗词鉴赏、名句默写、小说阅读、传记阅读、语言文字应用、作文等，继续保持了150分的总分值。在稳定形式的基础上作了适度微调，重在考查学生的语文基本功和基本应试能力。 相似文献
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分析一下2010高考命题,我们发现选择题仍然占很大的分量。笔者统计了一下,选择题达30分以上的省市有14个,占分比例超过20%的有15个省市。作为高考命题,语文选择题能公平、公正、有效的选择人才吗?选择题这种命题形式在信度和效度上能达到高考命题的要求吗?笔者以为高考选择题不能有效地考出学生的语文素养,这种命题形式应该寿终正寝。首先我们要思考一下,高考语文要求是什么?2011年高考说明要求高考应有较高的信度、效度、必要的区分度和适当的难度。据此,高考语文选择题应 相似文献
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刘腾辉 《阅读与作文(高中版)》2012,(Z1):54-55
【真题在线】请以"时间在流逝"为题,写一篇不少于800字的文章(60分)。【命题解读】201 1年高考语文安徽卷的作文是命题作文,这是继2007年、2008年之后高考作文命题的又一次回归,它体现了高考语文命题"稳中求变"的基本原则。审题是我们可从以下两个方面着手:一.明确题意。行文之前必须认真分析、斟酌题目的含义。在此基础上,我们即可明确命题者的出题意图, 相似文献