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论高校图书馆手机阅读服务 总被引：13，自引：0，他引：13
随着移动互联网的迅速发展,手机阅读正成为阅读的新潮流.作为传统的信息服务机构,图书馆有必要顺应形势开展对手机阅读的研究.适时地为读者提供手机阅读服务.大学生在手机阅读的读者中所占比例较高.高校图书馆着手研究和开发手机阅读服务颇有现实意义.高校图书馆要做好手机阅读服务.需加强对手机阅读的理论研究.及时调查、准确把握大学生的手机阅读需求.开发丰富的内容资源和先进的技术平台,提供良好的阅读体验. 相似文献
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组块理论是认知语言学的一个基本概念,认知语言学又是应用语言学的一个重要分支.根据组块理论的特点与优点,针时当今英语阅读理解已经成为当今大学英语测试中一个最大的难题和最重要的环节,提出把组块理论运用其中来克服英语阅读理解中的难题,提高学生的英语阅读理解能力和效率. 相似文献
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高校图书馆进行阅读推广是倡导社会全民阅读,打造阅读社会的措施之一.随着社会信息化的不断发展,传统的纸质阅读已经不能够满足社会居民的阅读需求,高校图书馆的用户阅读行为也在发生着改变.文章通过对新形势下的高校图书馆用户阅读行为改变的特点进行分析,针对用户阅读行为的改变推出高校图书馆阅读推广活动,从而不断创新高校图书馆阅读推广的理论和方法. 相似文献
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学生英语阅读是一个综合的、积极的心理过程.它涉及很多的因素.本文分析了阅读的心理过程及其各种心理因素,探讨了基于心理语言学的不同的阅读模式,并指出内容图示与形式图示在阅读心理过程中的作用.心理语言学理论使我们对阅读过程和阅读教学有了新的理解与认识,为我们掌握和运用阅读规律,改进传统的阅读模式提供了新的思考. 相似文献
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本文以认知理论为依据,在分析了阅读策略的基础上,探讨了如何运用阅读策略来提高学生的阅读能力的研究方案,从而验证得出运用阅读策略可以提高学生的阅读能力. 相似文献
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在英语专业英语阅读课中,学生存在一些共性的阅读难点如词汇,语法、英汉语言差异问题文化背景知识,缺少推理及分析能力的问题.教师在教学中应针对这些难点运用一些阅读理论如图示理论,语篇分析等去设计教学环节,并运用更有教学效率的多媒体手段帮助学生解决这些难点,更有效的阅读,提高阅读速度和正确率. 相似文献
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何毅 《内蒙古科技与经济》2018,(18)
指出图书馆阅读推广的系统理论包含着过去和现在、阅读与阅读知识、阅读推广根本理论、阅读推广管理与服务5个方面。这些系统结构理论不断更新和发展,图书馆阅读推广体系理论探求范围将来一定会有丰富的收获,尤其是根本理论成绩呈现,来帮助图书馆阅读推广系统理论的完成。 相似文献
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以中国知网中"阅读推广"相关的文献为研究对象,采用文献计量分析方法和可视化分析方法,探析了阅读推广的研究现状、时代变迁、主要研究力量、基金资助情况、研究热点和前沿.研究发现:国内阅读推广在实践领域优势明显,但在理论研究、培育阅读推广人等方面的工作需要继续深入.目前研究热点集中在以微信为主要平台的数字阅读、阅读推广人、经... 相似文献
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阅读教学在语文教学中占据着重要地位.阅读教学的出发点应该是学生的自主阅读.而阅读应该有量的保证,这一点在教学中往往被许多人所忽视.本文以<九年义务教育语文课程标准>为指导,从实践和理论两个层面介绍了在阅读教学中指导学生大量阅读的做法和重要意义. 相似文献
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本文试着从认知心理学角度研究命题表征理论及其发展对英语语篇理解的影响,并提出了在阅读实践中如何提高学生阅读水平的几点建议. 相似文献
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大学英语改革之后,英语快速阅读的要求也相应提高。本文用图示理论来指导英语快速阅读,分析了快速阅读的阅读技巧。指出图示理论能够有效的应用到快速阅读中。 相似文献
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阅读在人的全面发展和英语学习中起着重要的作用.怎样让面临高考压力的高中生能在课外主动积极的多读书,好读书,读好书,是一个值得探究的课题.文章结合理论与实践,提出了培养课外英语阅读自主性的主要途径即:以教师引导为主,实现课堂阅读教学的生活化;加强合作探究,实现阅读材料构建的个性化;采用形成性评价,激发学生课外阅读的积极性;利用各种资源,创造良好的阅读氛围. 相似文献
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田国梁 《内蒙古科技与经济》2020,(4)
阐述了济宁市图书馆尝试开展未成年人分级阅读服务,以分级阅读理论为指导,统筹规划图书馆的馆藏建设、数字服务、阅读推广活动以及馆员队伍建设等,构建公共图书馆未成年人阅读服务新模式。在未成年人分级阅读理论联系实践方面进行了有益的探索。 相似文献
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语篇分析理论在高职英语阅读教学中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
语篇理论是阅读理论发展的新阶段,在教学实践中被越来越多地运用,它能有效地帮助学生从整体上把握课文的内容,提高阅读课的质量. 相似文献
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借鉴国内外图书馆阅读推广与全民阅读的理论与实践经验,系统研究国家图书馆学的理论体系,运用案例调查、图书馆学的原理和方法,立足于江西省区域图书馆服务于居民阅读的实际现状,结合国家和东部地区的有益经验政策,构建一种新型的图书馆创新服务体系以及图书馆信息化建设与评估的机制. 相似文献
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探讨了全媒体时代互联网电视与其他媒介在阅读推广中的优势,借鉴长尾理论理念对阅读推广受众进行分区,利用电视媒体营销阅读,引导长尾理论中"尾部"受众的阅读行为,增加享受全民阅读权利的主体范围,并提出了电视媒体在阅读营销推广的启示。 相似文献
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《内蒙古科技与经济》2021,(18)
儿童阅读理论是公共图书馆儿童阅读服务的基础。文章通过分析目前理论研究情况,总结了分级阅读、分享阅读(亲子共读)、大声朗读(持续默读)等主要儿童阅读理论,提出了具体的服务策略:制定家庭阅读培训计划,鼓励父亲和祖辈参与,培养家庭成员参与儿童阅读指导的意识;以兴趣为出发点,开展各类节日阅读庆典活动,吸引儿童走进图书馆;积极打造"阅读循环圈",让每个儿童都有机会拥有"全垒打书";重视早期读写和分级阅读,提供面向不同阅读水平、兴趣和读写能力的文化和娱乐活动。 相似文献
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基于心理语言学理论并结合作者的教学经验,本文运用英语教学法中的交际法分析了高职学生在英语阅读过程中所犯的实际错误,旨在清除英语阅读文本作者与读者之间的障碍,使读者真正实现"读"之有效. 相似文献
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英语阅读作为语言输入的重要环节已越来越受到人们的重视.英语阅读教学是教师根据第二语言习得理论,以培养学生阅读理解能力为目标,遵循英语课堂教学规律组织教学得过程;根据克拉申的情感过滤假说,从作为情感过滤因素的学习动机、自信心、焦虑感出发进行论述,得出指导学生具备积极的学习动机、强烈的自信心、低焦虑的情感状态有助于达到提高学生阅读能力的目标. 相似文献