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语感是学生语言基础,生活体验,思想情趣和文字修养的综合体现,是人们通向更高语言文字境界的桥梁,实际教学中教师应利用各种方式培养学生的语感,使我们的语文教学能让学生真正获得语言,掌握语言,运用语言,更好地传承和发扬祖国文字与文化. 相似文献
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小学语文阅读教学应当充分调动学生主体参与,让学生从个体积累的语言习得经验出发,以读为主,在读中理解和应用语言文字,把握文章的主要内容,体验语言文字的美和其中蕴含的思想感情.小学语文教学论文本文从“指导入情朗读”“创设语言情境”“引导人文对话”三个方面阐述体验式阅读教学经验. 相似文献
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经常听一些名师或特级教师的课,阅读他们的教学实录,常常强烈地感觉到他在带领学生上语文课。从他们的教学语言,从他们的举手投足,你都能充分感受到扑面而来的激情、书卷气。他们紧扣文本、顺延文脉,引领学生用感官和心灵去触摸语言文字,用情感与经验去关照语言文字,他们的课堂体现出浓浓的"语文味"。 相似文献
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语文教学的基本任务是要培养学生正确理解、运用祖国语言文字的能力。优秀诗歌都是用精炼的艺术语言写成的。是运用语言的典范,也是学生学习语言最好的材料。因此诗歌鉴赏要从语言入手,鉴赏语言巧抓炼字犹为重要。首先我们要了解炼字的范围,注意关键词语的词性反其特殊用法,再者我们要找寻规律总结方法,运用于教学实践,举一反三,真正的将教与学结合在一起。 相似文献
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现代汉语是高等师范院校中文专业开设的一门专业主干课程,实践性很强。其教学质量的高低与教学效果的好坏直接关系到师范生的语言文字能力和实际语言运用水平,进而也关系和影响到整个社会的语言文字应用水平,但现代汉语课的教学还存在着一定的弊端,有需要改进和提高之处。 相似文献
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语言与思维密不可分,学习语文要学会通过思维掌握语言文字间的逻辑关系,在小学语文教学中怎样让学生的思维得到锻炼?比较是一种简便易行且行之有效的方法,立足于学生的现有思维能力,出示具体的语言材料,让学生通过阅读比较,自主地发现语言材料间的逻辑关系,通过经常在教学中运用这一方法,使学生的思维能力得到一定的提升。 相似文献
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现代语言学包罗万象,内容丰富。所谓语言规划,又叫语言建设,或语言计划,一般指政府或社会团体为了解决在语言应用中出现得问题有计划、有组织的对语言文字进行各种调整和管理的总称。语言规划的内容广泛,主要分为语言地位规划和语言本体规划两个部分。我们这里主要涉及语言本体规划,即对语言文字本身所进行的规范化、标准化工作,目的在于改善和增强语言文字的社会功能,便利人们使用。至于语言功能主要包括社会功能和心理功能。总之,将理论寓于实践,从生活中探索语言。 相似文献
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随着我国社会经济的发展,为教育事业创造了良好的条件,同时对教育事业提出了更高的要求。语文教学是中职学校教学的重要内容,其目的是在基础教育的基础上,进一步加深对语言文字重要性的认识,培养学生热爱祖国文字的思想感情,为学生以后的发展打下坚实的基础。本文主要对中职语文语言教学的重要性进行了介绍,并具体阐述了如何在教学大纲的基础上提高中职语文语言教学的效果。 相似文献
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刘焕申 《内蒙古科技与经济》1999,(Z2)
根据小语学科的性质 (不仅具有工具性 ,而且有很强的思想性 )和特点 (语言文字训练与思想教育是辩证统一的 )而决定小语教学中进行思想教育 ,最经常而最有效的途径就是渗透。这就要求我们在小语教学中 ,通过语言文字的训练 ,来引导学生理解作者的写作目的 ,体会作者的思想感情 ,学习作者认识事物 ,表达情意的方法 ,使教材蕴含的思想教育因素对学生起到潜移默化、感染熏陶的作用。使语言文字训练、语言能力培养同思想教育有机结合 ,相互作用 ,相互促进。在小语教学中进行思想教育 ,得到了普遍的重视。广大教师通过渗透的途径进行小语教学中的… 相似文献
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"语文教学的首要任务是培养学生各方面的语感能力。"(吕叔湘语)语感就是人对语言文字的感受能力,就是作为感受主体的人,对感受的对象--口头语言或书面文字产生的心理反映。 相似文献
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语文不仅是学生领略中华上下五千年璀璨文化的重要渠道,也是学生体会语言文字魅力、培养民族自豪感的关键方式。作为课堂教学的引导者,教师应加强自身教学语言的规范性,以此营造和谐、轻松、愉悦的课堂氛围,为顺利完成教学任务、落实知识点奠定坚实的基础。 相似文献
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语言和谐是人类社会发展的必然要求,我国具有优良的和谐语言文字传统。新时代我们要把握和谐语言文字合理合法、准确有度、平等相待、文明纯洁、温情如春的基本特征,克服冷言、恶语、霸辞、“俗”话、官腔等不和谐的语言文字恶习,努力创建和谐的语言文字环境。 相似文献
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语言是人之为人,人区分于动物界的重要属性.我国有着悠久而辉煌的语言文字研究历史.早在春秋战国时期,《论语》《荀子》中就有了关于语言产生与本质的讨论.汉代时更出现了我国最早的词典、字典.语言文字及其研究发展到今天,我们已经认识到,语言文字并非只作为工具为人使用,人们在使用语言文字的过程中也受到它的影响.在现今时代背景下,语言文字研究还关乎国家安全与民族文化自信,因此具有重要研究意义.面对时间、空间范围宏大的语言文字,研究者往往针对某一点展开研究,但语言文字的各方面均紧密相连,这样使得一些研究难免挂一漏万.面对这种状况,《新中国语言文字研究70年》可以作为读者们开展研究的重要参考书籍. 相似文献
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浅谈高中语文教学创新教育 总被引：1，自引：0，他引：1
语文教学的根本任务是组织和指导学生学习语言,培养学生正确理解和运用语言文字的能力。语文学科就是母语教育,中国人学语文难,却是一个不争的事实。如何进行高中语文教学创新教育?把重点转到学生学法指导和读写、鉴赏、应用等能力的提高上来培养学生创新思维,采取多种多样的教学方法,以获得更高的教学效果。 相似文献
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思维力是智力的核心,观察力、记忆力、想像力的训练都离不开思维能力,要发展学生的智力,必须着重培养和发展思维能力。语言和思维是不可分割的,它们相互发展,相互促进。因此,小学语文教学在培养学生理解和运用语言文字能力的同时,必须重视发展学生的思维,把发展学生的语言和思维统一起来,这样才能有效地提高学生的语文能力,发展他们的智力,促进学生素质的提高。 相似文献
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语文教学的根本任务是组织和指导学生学习语言,培养学生正确理解和运用语言文字的能力.语文学科就是母语教育,中国人学语文难,却是一个不争的事实.如何进行高中语文教学创新教育?把重点转到学生学法指导和读写、鉴赏、应用等能力的提高上来培养学生创新思维,采取多种多样的教学方法,以获得更高的教学效果. 相似文献