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《中国教育改革和发展纲要》(以下简称《纲要》)指出:“美育对于培养学生健康的审美观念和审美能力,陶冶高尚的道德情操、培养全面发展的人才,具有重要作用.”这就明确指出了美育在学校教育中的重要地位和作用. 相似文献
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《中国教育改革和发展纲要》中明确地指出了美育在教育中的作用和地位：“美育对于培养学生健康的审美观念和审美能力．陶冶高尚情操。培养全面发展的人才。具有重要作用。要提高认识。发挥美育在教育教学中的作用．根据各级各类学校的不同情况．开展形式多样美育活动。”美育是素质教育不可缺少的一个重要组织部分．其主要功能是培养、造就具有完整和谐性格与具有创造能力的人才。[第一段] 相似文献
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也谈音乐欣赏课的教学西宁七中韩洁音乐教育是实施美育的重要途径。《中国教育改革和发展纲要》中指出：美育对于培养学生健康的审美观念和审美能力，陶冶高尚的道德情操，培养全面发展的人才，具有重要作用。要提高认识，发挥美育在教育教学中的作用。根据各级各类学校的... 相似文献
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《中国教育改革与发展纲要》明确提出:“美育对于培养学生健康的审美观念和审美能力,陶冶高尚的道德情操,培养全面发展的人才,具有重要的作用。要提高认识,确立美育在教育教学中的地位,根据各类学校的不同情况,开展形式多样的美育活动。”目前,从 相似文献
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黄艳菱 《课程教材教学研究(小教研究)》2011,(Z2)
《中国教育改革和发展纲要》指出:美育对于培养学生健康的审美观念和审美能力,陶冶高尚的道德情操,培养全面发展的人才,具有重要作用。因此,教师要提高认识,发挥美育在教育教学中的作 相似文献
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《中国教育改革与发展 纲要》指出:“美育对于培养 学生健康的审美观念和审美 能力,陶冶高尚的道德情操, 培养全面发展的人才,具有 重要作用。”加强美育,以美 辅德,以美益智,以美健体, 以美陶情,是学校全面贯彻方针、实现素质教育的需要。没有美育的教育是不完全的教育,没有美育,不可能培养全面发展的合格人才。 美育和德育关系密切。德育必须生动、活泼、形象、富有感染力,才能取得好的教育效果。美育可以训练培养人 相似文献
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《中国教育改革和发展纲要》指出:“美育对于培养学生健康的审美观念和审美能力,陶冶高尚的道德情操,培养全面发展的人才,具有重要作用。”美育是学校实施素质教育的一个重要方面。中学各科教材中包含着大量美育内容,每一位教师皆可以肩负起美育任务,把美育渗透到本学科的教学中去。本文拟就作文教学中的美育渗透问题谈几点粗浅的体会: 相似文献
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一、紧跟素质教育的步伐．提高美术教学的重要性
《中国教育发展改革和发展纲要》明确指出：美育对于培养学生健康的审美观念和审美能力,陶冶高尚的道德情操,培养全面发展的人才,具有重要作用。素质教育离不开学校的艺术教育,素质教育的实施也为学校艺术教育的发展开辟了广阔的前景。美育在提高学生素质方面的作用日趋突出,而且在提高学生素质方面有着其他学科无法比拟的优势。艺术教育对人的素质影响,特别是对人的思想品德、 相似文献
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《中国教育改革与发展纲要》指出：“美育对于培养学生的健康审美观念和审美能力，陶冶高尚的道德情操，培养全面发展的人才，具有重要的作用。要提高认识，发挥美育在教学中的作用，根据各级各类学校的不同情况，开展形式多样的美育活动。”它明确了美育目标，提出了美育对其它各育的促进作用。 相似文献
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数学课堂渗透美育的教学尝试 总被引：1，自引：0，他引：1
《中国教育改革和发展纲要》指出:“美育对于培养学生健康的审美能力,陶冶高尚的道德情操,培养全面发展的人才,具有重要作用。”通过各门课程的教学对学生进行美育教育,是实施学校美育的基本途径。小学数学是义务教育的一门重要学科,蕴涵着美育的重要内容。在教学中如何渗透美育,激发学生的学习兴趣,做到既提高教学质量,又加强情感和美的培养,我进行了以下尝试。一、利用多媒体教学手段体现直观美有趣的、形象的动画能唤起学生愉快的情 相似文献
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《中国教育改革和发展纲要》明确指出：美育对于培养学生健康的审美观念和审美能力,陶冶高尚的道德情操,培养全面发展人才,具有重要的作用。美术教育作为美育在学校教育中的主要方式,具有其他学科不能代替的功能和作用。《美术新课程标准》第一部分前言第一节《课程性质与价值》指出：“美术课程具有人文性质,是学校进行美育的主要途径,是九年义务教育阶段全体学生必修的艺术课程,在实施素质教育的过程中具有不可替代的作用。” 相似文献
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蔡元培曾经说过：“凡是学校所有的课程,都没有与美育无关的。”《中国教育改革和发展纲要》也明确指出：“美育对于培养学生健康的审美观念和审美能力,陶冶高尚的道德情操,培养全面发展的人才,具有重要作用。要提高认识,发挥美育在教学中的作用,根据各级各类学校不同情况,开展形式多样的美育活动。”可见,教育离不开美育。新时期的体育教学观,不仅要把美当成教学手段、工具来使用,而且要把美作为教学的一种存在方式,构建以生命体验为核心的欣赏型体育教学模式。 相似文献
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崔晓航 《沈阳教育学院学报》1998,(2):36-39
美育是整个教育不可缺少的有机组成部分,也是我国党和政府教育方针的重要内容之一。早在建国初期,党中央就明确提出“要使青年一代在德育、智育、体育、美育各方面得到全面发展的教育方针”。1986年4月,国务院颁布的“七五”计划中明确指出:“各级各类学校都要加强思想政治工作,要贯彻德育、智育、体育、美育全面发展的方针。”1993年,国务院颁发的《中国教育改革和发展纲要》中指出:“美育对于培养学生健康的审美观念和审美能力,陶冶高尚的道德情操,培养全面发展的人才,具有重要作用。要 相似文献
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《中国教育改蕈和发展纲要》指出：“美育对于培养学生健康的审美观念和审美能力，陶冶高尚的道德情操，培养全面发展的人才，具有重要作用。”在小学教学中，渗透美育，使学生在美的氛围中兴趣盎然、主动积极地获取知识，养成良好的思维品质是教师在教学中需努力探索和积极实践的重要课题。 相似文献
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社会主义学校的战略目标,就是要造就德、智、体、美全面发展的一代新人。美育是学校教育的重要组成部分,在全面发展教育中具有重要地位。所以说,没有美育的教育是不完全的教育,没有美育的学校不是培养全面发展人才的学校。——引自仇春霖主编《美育原理》 相似文献
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《中国教育改革和发展纲要》指出:“美育对于培养学生健康的审美观念和审美能力,陶冶高尚的道德情操,培养全面发展的人才,具有重要作用。”那么,小学数学教学如何根据自己的特点对学生进行美的教育呢?一、小学数学中的美 相似文献
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沈海云 《中国基础教育研究》2006,2(2):78-79
《中国教育改革和发展纲要》提出：“美育对于培养学生健康的审美观念和审美能力，陶冶高尚的道德情操，培养全面发展的人才，具有更重要的作用。”那么，在初中思想政治教学中如何实施美育昵？ 相似文献
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一今天,中国美育的理论与实践发展,已呈现出前所未有的光明前景。自本世纪９０年代起,在中国政府颁发的各项重大教育文件中,“美育”作为国家制定的教育目标之一,越来越清晰起来：“美育对于培养学生健康的审美观念和审美能力、陶冶高尚的道德情操,培养全面发展的人才,具有重要作用。要提高认识,发挥美育在教育教学中的作用,根据各级各类学校的不同情况,开展形式多样的美育活动。”（中共中央、国务院《中国教育改革和发展纲要》,１９９３年）：“美育不仅能培养学生有高尚情操,还能激发学生学习活力,促进智力的开发,培养学生… 相似文献