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相似文献
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1.
图书送外质检通常是指出版社请社外的专家或权威人士对成品图书进行质检,其目的是减少人为因素的影响,客观地反映图书的编校质量,提高编辑和校对人员的责任心.  相似文献   

2.
&#  &# 《出版与印刷》2015,(4):18-19,31
质检是图书书稿付印之前其内在质量保障的最后一个环节,在确保图书内在质量方面有着独特的作用。同做其他工作一样,质检效果的好坏取决于两点:是否用心,是否得法。而对于如何做效果更好的问题更值得大家探讨。因为一部书稿字数少则十几万,多则上百万,质检者要对其面面俱到地查错是不现实的,也是没有必要的。质检者毕竟不是编辑、校对,必须具有自己的查错特色以起到质检应有的作用。笔者介绍了自己的一些做法,希望能达到与同仁相互交流、共同提高的目的。    相似文献   

3.
崔青峰 《出版广角》2013,(10):78-79
图书市场的竞争归根结底是图书质量的竞争,校对是保障图书质量的重要环节。面对当前图书出版过程中弱化校对工作或编校合一的趋势,本文从理论和实践上深入分析校对的功能和作用,在总结校对岗位管理工作实践经验的基础上,提出校对岗位管理的创新建议。  相似文献   

4.
高品质图书的加工离不开高素质的校对人才.随着图书“编校合一”现象的出现,图书校对作为出版过程中不可缺少的环节,面临着机构萎缩、人员短缺的危机.本文在对40家出版单位校对部门人员设置情况、校对功能实现方式的调研基础上,分析校对部门人员短缺的原因,为集聚校对人才、促进行业发展提供参考.  相似文献   

5.
本论文结合教辅图书编校实例,归纳了当前教辅图书中存在的典型差错,提出要发挥编校人员的敬业精神,提高校对人员的校对能力,建立一套科学完善的图书质量保障体系的解决方案.  相似文献   

6.
书稿校样经过前期交互式校对后,在付印之前还要有一次最后的整体审视,全面整合编辑、版式设计、排版录入、交互式校对各项工作结果,才能转入到印制阶段.这就是校对后期整理,是校对为保障图书质量的最后承诺.  相似文献   

7.
质量是图书的生命,校对作为图书出版过程中的一道工序,处于图书质量保障体系中最后防线的位置,其质量高低对图书质量尤其是编校质量将产生很重要的影响.出版实践表明,一字之差可能引起读者对原意的误解,甚至可能造成严重的政治性错误,产生不可挽回的政治影响和不可估量的经济损失.因此,对处于保证图书质量最后防线位置的校对人员,出版单位除了教育校对人员必须严肃、认真地对待校对工作,牢固树立责任意识和质量意识外,还必须重视提高校对人员的文化素质.笔者以为应以如下几种手段来提高校对人员文化素质.  相似文献   

8.
张洵 《出版参考》2023,(1):58-59+75
校对是图书出版流程中的重要环节,对于保障图书质量意义重大。新时代背景下,出版环境已发生深刻而复杂的变化,面对图书生产工业化、产业化趋势,以及校对工作功能上的编校合一与内容上的复杂多元,单一素养的校对人员已无法适应需求,培养具有“大校对”意识、较高学识水平、现代化工具运用能力、一定美学素养和良好社交技巧的新型校对人员,助力图书质量的提高,势在必行。  相似文献   

9.
校对在图书出版过程中必不可少,发现稿件中的异同、是非和整理错误是提升图书品质的关键.适度引入人机校对相结合的智能校对模式,有利于优势互补,实现质的飞跃.  相似文献   

10.
本文例举了质检过程中遇到的一些常见问题,以此来说明国家标准的重要性,它不仅是质检工作的重要依据,也是保障图书质量的重要依据。  相似文献   

11.
文章研究图书校对质量制约因素与应对策略。明确图书校对相关概述,发现图书的审制工作存在问题,阻碍了校对工作的严密性;校对队伍编制不够合理,激化了图书与作业人员间的矛盾;出版部门对校对质量不够重视,严重影响了图书校对行业的发展。对此,应对图书审制工作加大监督力度,将校对队伍科学编制,并加强对图书校对质量的认识。  相似文献   

12.
质量是图书的生命,为保证将高质量的图书奉献给读者,各出版单位集思广益,制定了各种规章措施,作者结合目前广泛应用的印前质检提出了终审前质检的制度建议,认为终审前质检具有减少返工工作量、节省时间、易于追责到位、堵塞管理漏洞的优势,是提高图书质量的有力之道.  相似文献   

13.
图书校对工作历来都是图书出版流程中的一项重要任务,在当今这个互联网新媒体时代,图书校对工作也有了新的发展,对校对工作人员也有了新的要求。基于此,文章结合当前的图书校对工作发展现状,从多个角度入手,探讨了如何在图书校对工作中充分增强编辑意识,以期进一步提高图书校对工作水平,并为今后的相关工作提供参考借鉴。  相似文献   

14.
吴静 《出版参考》2023,(5):87-88
图书印前质量检查对构建和完善图书质量保障系统,强化编辑责任意识、质量意识,提高图书编校质量具有重要意义。作为图书编校质量保障体系的一个组成部分,印前质检为消除各类差错、提高成品书质量提供了有力保障。本文对印前质检的内容、常见差错,印前质检环节存在问题进行了分析,并对提高图书编校质量的方法进行了探讨。  相似文献   

15.
本文结合校对实践,详细总结了图书封面校对的工作重点;强调校对时应着意封面内容与扉页、版权页内容的一致性,以及对封面设计规范化的校对要点;提出出版流程中应对付型校样和封面同时进行终校的建议,以确保图书封面零差错.  相似文献   

16.
针对图书质量滑坡的现状,从校对工作实际出发,加强校对质疑,全面提高校对质量,是当前确保图书质量的重要对策,也是出版现代化形势发展对校对工作的新要求。下面拟就这一问题谈点想法。    相似文献   

17.
质量是出版物的生命。要提高图书质量,必须从整体质量管理入手。图书的整体质量是作者的原稿质量、编辑加工质量、印校质量和发行效益的综合,是作者和出版社各部门工作质量的总和。在图书的生产环节中,校对质量的优劣对图书质量的影响更为直观,图书差错率的上升,不仅影响图书的外观质量,更影响其使用效果。应该看到,在图书制作过程中,校对质量控制的前提和基础是原稿的质量和编辑加工的质量,同时,校对工作本身的质量又直接影响出版物的差错率和图书的内在质量。    相似文献   

18.
李国昌 《中国编辑》2018,(10):33-36
图书质检研究力是图书质检水平、图书质量和编辑队伍整体素质的重要支撑和观测指标。数据调查显示,过去25年间的图书质检研究力非常薄弱,但在近几年呈快速增强之势。我国图书质检研究力正处于从实务研究、零散研究的起步阶段向综合研究、系统研究的快速发展阶段的过渡期。提高图书质检研究力,应增强图书质检研究的自觉性,健全图书质检研究的保障机制,强化主管部门及行业组织在图书质检研究方面的引领作用。  相似文献   

19.
在图书出版流程中,校对是一项不可或缺的工作.校对一般分为包校和分校两种.包校指一本书的三个校次从头至尾都由同一个校对员完成,分校则由不同的校对员分别完成三个校次.  相似文献   

20.
图书在付印前的质量检查是保障和提高图书内容和编校质量的重要手段之一.经过一定阶段的质检工作后累积下来的质检差错数据可以反映编辑出版中的很多问题.本文就图书质检数据的建立与应用,探讨了图书质检工作的“最后一公里”.  相似文献   

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