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胡颖荙 《小溪流(作文画刊)》2010,(2)
我的桌上摆着这样一张照片:在一个破旧的小屋里,一个大眼睛的女孩抱着一摞书对着镜头微笑。每次看到这张照片我都会感叹:微笑时好美。透过遥远的时光,女孩的盈盈笑意把我又带回到了那个春天。 相似文献
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曾维惠 《小学生之友(智力探索版)》2010,(4)
我经常对我的孩子们说:写作是一件非常快乐的事情。我时常在写作的时候面带微笑,因为我明显地感觉到,故事中的人物已经从故事里跳出来,和我谈心,和我嬉戏……如果故事中的人物伤心了,我会微笑着安慰他们;如果故事中的人物成功了,我会微笑着祝福他们…… 相似文献
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对于孩子．我似乎除了喜欢,还是喜欢——他们天真无邪的笑容,纯真幼稚的言语,甚至是他们偶尔犯下的错误,都是如此美丽。我始终坚信,一个优秀的教师,一定是拥有阳光般灿烂笑容的教师——微笑着面对孩子点点滴滴的进步,微笑着面对孩子的失误或失败。微笑,有时只是一种表情,但有时却是最具震撼力的语言,有时更是一种包容,一种呵护。浸润在这种微笑中的孩子,一定是最兴奋、最幸福的,要不,他们的眼睛怎会那样清澈透亮![第一段] 相似文献
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深夜,似睡似醒,耳畔得得有声,仿佛是一支手杖点地,由远而近……父亲,是你来了么?骤然醒来,万籁俱寂,什么声音也听不见。打开台灯,父亲在温暖的灯光中向我微笑。那是一张照片,是去年陪他去杭州时我为他拍的,他站在西湖边上,花影和湖光衬托着他平和的微笑。照片上的父亲,怎么也看不出是一个八十多岁的人。没有想到,这竟是我为他拍的最后一张照片! 相似文献
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孟军 《作文成功之路(小学版)》2011,(Z2)
【文题】微笑是一个简单的表情,它代表着温馨与甜蜜。透过微笑,你能想到哪些难忘的故事呢?请以微笑为题,写一篇不少于400字的文章。【思路点拨】1.捕捉生活中的微笑镜头,展现人物美好的内心世界。你关注过身边人(老师、父母、同学……)发自内心的微笑吗?你体会到他们微笑中蕴藏的善意和友好了吗?仔细描述生活中微笑的镜头,并把情感融入其中,就是一篇好文章。 相似文献
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梅含辛 《全国优秀作文选(高中)》2003,(4)
你看,照片右边的中年男子穿一件白色的短袖汗衫,露出慈祥的微笑,左边身穿白底棕色树叶状碎花纹饰连衣裙的小姑娘一脸幸福。他们的身后是一座新落成的建筑(延安洛社希望小学),在崭新的房子后面,你能够看到山坡上绿色的树林。如果有人问那照片和照片上的那两个人给你什么印象,你也许会说很普通、很平凡,也许你会很快忘记。确实,这一切都很普通。照片上的中年男子叫荣祥华,他是一位普普通通的教师,自1975年参加工作以来,一直从事中学物理教学工作。而他身边的那位女孩也是如此淳朴,就像陕北山坡上的一株小白杨一样。然而正是这些平凡的人身上闪… 相似文献
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高君 《中学语文(读写新空间)》1987,(8)
我家珍藏着一张照片,照片上有两位老人。右边一位红光满面,须发皆白,拄着一根龙头拐杖,他是我八十高龄的爷爷,另一位,年约五十,衣看朴素,正微笑着和我爷爷交谈。两位老人好似久别重逢,脸上流露出一股欢悦之情。其实他们只是一面之交。盛夏的一天,爷爷吃过午饭,就叫我:“小君,来和我杀上两盘。不”我只好恋恋舍地放下手中的《幽默大师》,慢吞吞地走到院子中的石桌旁。天知道“二盘”是指多少盘。于是战幕拉开。没多久,就连连听到爷爷得意 相似文献
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在我面前是一张泛黄的黑白照片,它经历了五十年的风雨, 却依然释放着当年的青春美丽。照片上是一个有些羞涩的少女,脸上露出甜美的微笑,那双水灵灵的眼睛正诉说着生活的幸福。她的身旁站着的是一位英俊的小伙,黑黑的头发,粗粗的眉毛,健壮的身躯,像是刚从边疆打仗归来的军人。两个人靠得不太近,但从他们的表情可以看出,他们是多么珍惜对方,深爱对方。照片上的人是我的外婆和外公,年轻时的外婆和外公。我常坐在窗前,看这张照片,听外婆讲她的过去: 一个少女恋爱了,可是她的心上人却在遥远的另一个城市。在中国人的传统节日——春节,她来到了他的身边。那是一个寒 相似文献
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今天,我在《铜陵日报》看到了一张照片,是我们班的万率同学,用一种特殊的方式与福利院的孩子们一起分享自己生日的快乐。照片上的孩子们个个洋溢着幸福的微笑。此时真让我心潮起伏,思绪如泉涌…… 相似文献
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今天,我在《铜陵日报》看到了一张照片,是我们班的万率同学,用一种特殊的方式与福利院的孩子们一起分享自己生日的快乐。照片上的孩子们个个洋溢着幸福的微笑。此时真让我心潮起伏,思绪如泉涌…… 相似文献
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李晓静 《华夏少年(简快作文 )》2008,(10)
微笑是一种教育的姿态和走向。作为一所建校近10年的寄宿制小学,上海市静安小学于2007年立项了上海市教育科学研究规划课题《小学微笑教学的研究——阳光校园的实践探索》。他们把微笑教学作为推进学校课程变革的重要手段,积极探索微笑教学的途径,拓展微笑教学的内涵,并赋予微笑教学以活力。在近两年的探索中,他们把微笑教学的内涵从微笑的体态语言延伸到微笑的口头语言、微笑的练习活动和微笑的个性化教学。本期刊发该校微笑的口头语言之学科探索系列文章,以飨读者。 相似文献
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胡炜 《华夏少年(简快作文 )》2008,(10)
微笑是一种教育的姿态和走向。作为一所建校近10年的寄宿制小学,上海市静安小学于2007年立项了上海市教育科学研究规划课题《小学微笑教学的研究——阳光校园的实践探索》。他们把微笑教学作为推进学校课程变革的重要手段,积极探索微笑教学的途径,拓展微笑教学的内涵,并赋予微笑教学以活力。在近两年的探索中,他们把微笑教学的内涵从微笑的体态语言延伸到微笑的口头语言、微笑的练习活动和微笑的个性化教学。本期刊发该校微笑的口头语言之学科探索系列文章,以飨读者。 相似文献
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周亚琴 《华夏少年(简快作文 )》2008,(10)
微笑是一种教育的姿态和走向。作为一所建校近10年的寄宿制小学,上海市静安小学于2007年立项了上海市教育科学研究规划课题《小学微笑教学的研究——阳光校园的实践探索》。他们把微笑教学作为推进学校课程变革的重要手段,积极探索微笑教学的途径,拓展微笑教学的内涵,并赋予微笑教学以活力。在近两年的探索中,他们把微笑教学的内涵从微笑的体态语言延伸到微笑的口头语言、微笑的练习活动和微笑的个性化教学。本期刊发该校微笑的口头语言之学科探索系列文章,以飨读者。 相似文献
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顾双双 《华夏少年(简快作文 )》2008,(10)
微笑是一种教育的姿态和走向。作为一所建校近10年的寄宿制小学,上海市静安小学于2007年立项了上海市教育科学研究规划课题《小学微笑教学的研究——阳光校园的实践探索》。他们把微笑教学作为推进学校课程变革的重要手段,积极探索微笑教学的途径,拓展微笑教学的内涵,并赋予微笑教学以活力。在近两年的探索中,他们把微笑教学的内涵从微笑的体态语言延伸到微笑的口头语言、微笑的练习活动和微笑的个性化教学。本期刊发该校微笑的口头语言之学科探索系列文章,以飨读者。 相似文献
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邹瑾 《华夏少年(简快作文 )》2008,(10)
微笑是一种教育的姿态和走向。作为一所建校近10年的寄宿制小学,上海市静安小学于2007年立项了上海市教育科学研究规划课题《小学微笑教学的研究——阳光校园的实践探索》。他们把微笑教学作为推进学校课程变革的重要手段,积极探索微笑教学的途径,拓展微笑教学的内涵,并赋予微笑教学以活力。在近两年的探索中,他们把微笑教学的内涵从微笑的体态语言延伸到微笑的口头语言、微笑的练习活动和微笑的个性化教学。本期刊发该校微笑的口头语言之学科探索系列文章,以飨读者。 相似文献
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陈文渊 《华夏少年(简快作文 )》2008,(10)
微笑是一种教育的姿态和走向。作为一所建校近10年的寄宿制小学,上海市静安小学于2007年立项了上海市教育科学研究规划课题《小学微笑教学的研究——阳光校园的实践探索》。他们把微笑教学作为推进学校课程变革的重要手段,积极探索微笑教学的途径,拓展微笑教学的内涵,并赋予微笑教学以活力。在近两年的探索中,他们把微笑教学的内涵从微笑的体态语言延伸到微笑的口头语言、微笑的练习活动和微笑的个性化教学。本期刊发该校微笑的口头语言之学科探索系列文章,以飨读者。 相似文献