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2012年,麟游县教育体育局全面落实各类教育惠民政策,累计落实各类惠民资金1200多万元,资助困难学生11000多人(次),赢得社会各界的广泛赞誉.
一年来,该局为2963名义务教育阶段贫困寄宿生提供生活补助费342.72万元;资助高中家庭困难学生843人次63.5万元;发放国家中职生助学金386人次28.95万元,免除中职涉农专业学生和家庭贫困学生学费366人次29.28万元;为44名贫困家庭高中毕业生落实高等教育入学救助金22万元,并为2011年享受救助的8名学生发放第二批救助金2.4万元;落实"润雨计划"(贫困大学生交通费)资助29人1.65万元,资助家庭经济困难幼儿园教师10人10万元;开展生源地信用助学贷款资助大学生174人103.26万元;投资362.185万元在全县18所义务教育阶段学校4891名学生中实施了"营养改善计划";投入223.46万元实施了高中免费教育;通过中央专项彩票公益金支持教育项目完成"滋蕙计划"资助高中学生127人25.4万元,"励耕计划"资助家庭经济困难中小学教师43人43万元.同时,该局积极争取社会捐助,多渠道筹资17万元救助困难学生,有效减轻了群众负担,解决了贫困学生上学难问题. 相似文献
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新的家庭经济困难学生资助政策具有覆盖面广、资助比例高、投入力度大等特点,覆盖我省80多所高校和1023所中等职业学校。其中,高校国家励志奖学金每年将奖励资助约2.8万名家庭经济困难学生,约占在校生总数的3%;高校国家助学金平均资助面为20%,每年将资助约18.6万名家庭经济困难学生。新设立的中等职业教育国家助学金,每年将资助84万名全日制在校农村学生和城市家庭经济困难学生,约占在校生总数的90%。各级财政安排的支出将由上年的3亿多元增加到今年秋季的9亿元,明年将增加到18亿 相似文献
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新的家庭经济困难学生资助政策具有覆盖面广、资助比例高、投入力度大等特点,覆盖我省80多所高校和1023所中等职业学校。其中,高校国家励志奖学金每年将奖励资助约2．8万名家庭经济困难学生,约占在校生总数的3％;高校国家助学金平均资助面为20％,每年将资助约18．6万名家庭经济困难学生。新设立的中等职业教育国家助学金,每年将资助84万名全日制在校农村学生和城市家庭经济困难学生,约占在校生总数的90％。各级财政安排的支出将由上年的3亿多元增加到今年秋季的9亿元,明年将增加到18亿元。 相似文献
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香港明德慈善教育基金有限公司在2006年、2008年分别资助宜春市40名和60名家庭经济困难大学新生的基础上,今年将继续在该市开展“缔造梦想”助学计划,资助50名家庭经济困难大学新生完成学业。资助范围为本市省重点中学和省重点建设中学应届考取二本以上的统招大学新生。每年资助每人不超过6000元人民币,为期四年或五年视被资助学生就读学科而定． 相似文献
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家庭经济困难大学生发展性资助体系研究 总被引：1，自引：0，他引：1
本文基于公平与效率理论、需要层次理论、科学发展观等核心理论以及当前家庭经济困难大学生资助体系存在的问题,探索家庭经济困难大学生发展性资助体系的资源配置优化、资助包决策、思想教育引导对策,构建了适应家庭经济困难大学生发展需要的资助体系。 相似文献
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张欣 《试题与研究：高中理科综合》2019,(6):0054-0054
目前国家对家庭经济困难大学生资助力度不断加大’学校 目前每年约40%,共计14000余名在校生获得了生源地助学贷 款及国家奖助学金等国家资助。但随之而来出现了许多家庭 经济困难学生受助后感恩意识淡薄甚至丧失现象,诚信感恩教育的重要性和紧迫性日益凸显,探索感恩诚信教育新路径、提高感恩诚信教育实效性迫在眉睫。 相似文献
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《教育教学论坛》2016,(12)
随着高等教育的不断发展以及规模的不断扩大,高校学生家庭经济困难问题突出。近年来,家庭经济困难大学生快速增长,目前已有300多万人,在各高校学生群体的平均比例高达25%。因此,我国也在不断探索着更加科学、系统有效的对高校家庭经济困难学生的资助体系。本文主要通过对吉林大学资助家庭经济困难学生工作的实证分析,针对目前高校资助家庭经济困难学生群体形成的原因、现状,以及这些现状对学生身心所带来的影响进行多角度分析,在不断完善认定工作的同时,结合我国资助手段,探索高校家庭经济困难学生资助体系政策实施中存在的问题,并在此基础上探析现有高校家庭经济困难学生资助政策与困难学生群体形成原因的关系。 相似文献
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本刊讯 记者从湖南省特困优秀大学生奖学金 2000年度工作会议上获悉：经省特困优秀大学生奖金募集领导小组研究决定,今年我省将从在湘全日制本科普通高校中评选出 500名特困优秀大学生进行奖励,奖励、资助金额为每生 6000元。 湖南省特困优秀大学生奖学金目前已募集资金 1530万元,并于去年首次对全省 291名特困优秀大学生进行了奖励。今年,我省将于 10月份开展此项工作的评选活动。凡家庭经济能力差,人均收入低于当地生活水准,或由于家庭主要成员患病、家庭遭受严重自然灾害等原因,无力完成学业,且本人为校、系 (院 )以上三好学… 相似文献
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资助工作是一项复杂的系统工程,通过分析家庭经济困难大学生的特点,总结其基本类型,对照目前高校资助体系,发现不同的资助项目更加适合于资助不同的类型的家庭经济困难大学生。从事资助工作的教育工作者可以在全面掌握各项资助项目特点的基础上,为家庭经济困难大学生"量身订制"科学、合理、有效的资助对策,在保证他们顺利完成学业的同时,可以最大限度发挥资助工作的育人功能。 相似文献
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《山西教育(综合版)》2005,(7):43-44
中国陶行知研究会在山西举办培训班近日,中国陶行知研究会在我省举办贯彻落实温家宝总理的批示,学习前元庄教育改革经验骨干培训班。来自16个省市的代表到吕梁市柳林县前元庄实验学校、交城县大陵庄小学进行了观摩考察。(赵太生)“明和助学金”再助三晋学子“明和助学金”第一期第四学年度颁发仪式5月31日在太原举行。明和助学金是由日本明和产业株式会社捐资80万元人民币设立的,主要用来资助家庭困难的山西籍本科大学生,每人每年4000元,连续资助四年,直至大学毕业。助学金每年颁发一次,四年来,我省已有8所高校的50名家庭困难大学生受到资助… 相似文献
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