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《中国高校师资研究》2006,(6):54-56
领导论坛以科学发展观为指导大力实施人才强校战略李卫红(Ll)在中国高等教育学会师资管理研究分会成立20周年纪念大会暨人才强校战略研讨会上的致辞谢绳武(l.6)人才战略培养与引进并重建设高层次人才队伍何建坤(l. 23)我校实施人才强校战略的思考与对策郭香莲李建平(1，28)实施人才强校战略推动学校全面发展骆腾李建超李巧兰(z.l)实施人才强校战略建设优秀创新团队孙和义(2. 10)持续实施人才强校战略，不断改革创新，努力建设世界一流的教师队伍戴长亮周岳明侈.l)实施人才强校战略努力建设高素质的教师队伍张廷芳扎西(5.7)以师资队伍建设推… 相似文献
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人才强校战略对地方高校发展极为重要,关键是增强人才强校战略的战略性和实效性。要增强人才强校战略的战略性和实效性,必须密切人才队伍发展与学校目标定位的关系,统筹推进教师、管理、服务三支队伍协调发展,重点解决好教师队伍存在的突出问题。 相似文献
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从国家战略高度而言,人才资源是第一资源。高校人才强校战略是学校总体发展战略的核心部分。在实然层面,高校人才强校战略实施存在人才引进容易、人才退出艰难、人才考核繁杂、人才评价单一等诸多共性问题;在应然层面,实施人才强校战略是一个高度复杂的系统工程,应树立特色、人本、规律、统筹、投入、均衡六种意识。高校人才强校战略是制度、人才、环境和谐统一体,三者之间交互演化,导致系统螺旋升降。在新时代,高校要秉承充分尊重人才成长的规律,不断完善体制机制,健全政策措施,不断构建实施高校人才强校战略新理念、新思路和新格局。 相似文献
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关于实施人才强校战略的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
人才强校战略是高校担当人才强国重任,应对激烈竞争,提升办学水平的有效举措.如何将人才强校战略规划好、落实好,取得实效,是值得研究和探索的问题.本文围绕人才队伍建设,从人才强校战略的总体规划、制度建设和工作落实层面进行了探索性思考. 相似文献
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经济形态的变化导致生产函数的变异。知识经济的兴起必然要求实施人才强国战略,而人才强校战略是人才强国战略的内在要求。人才队伍的层次性要求研究型大学致力于拔尖创新人才的培养和担负造就大师级人才的重任。实施人才强校战略必须从根本上解决人才的“特”与体制的“统”之间的内在矛盾。 相似文献
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实施人才强校战略需要辩证思维——对人才强校战略研讨会关键词的解读 总被引：1，自引：0，他引：1
高等学校要为人才强国战略的实施提供高质量人才和自主创新技术的支撑,其前提是自己必须首先能够成为高层次人才的集聚地,大力实施人才强校战略。随着人才强校战略不断向纵深推进,改革实践 相似文献
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创新机制实施人才强校战略 总被引：7，自引：0，他引：7
人才强国战略,是我国继“控制人口数量、提高人口素质”、“科教兴国”之后提出的又一项新的国策,它首次把人才问题提升到国家战略层面,揭示了人才与国家富强的内在联系,体现了党中央依靠人才执政兴国和治国强国的坚定信念。高校要在人才强国战略中有所作为,就必须以创新的思路实施人才强校战略。实施人才强校战略的思路与举措人才强校战略要以人才资源能力建设为主题,以调整和优化人才结构为主线,大力营造良好氛围,整合资源配置,抓好人才的吸引、培养和使用三个环节,通过思想观念、工作途径和政策制度三个创新,以学科为依托,以课程为基础,… 相似文献
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构建新世纪高等学校人才强校战略与措施 总被引：1，自引：0，他引：1
针对我国高等学校教师队伍建设存在的许多问题,本文对我国高等学校实施人才强校战略与措施提出建设性的意见和建议:建设人才强校制度;积极贯彻“以人为本”的学科发展战略,实施“高层次、创新型、领军型”人才工程形成体系;加强学术梯队建设,实施高等教育可持续发展。 相似文献
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实施人才强校战略 推进教师职务聘任制 总被引：1，自引：0，他引：1
本文针对北京科技大学通过“422高层次创新人才工程”建设为抓手，实施人才强校战略，吸引了一大批海内外优秀拔尖的高层次人才，迅速地提高教师队伍质量，有效地改善教师队伍结构等方面的介绍，探讨高等学校人才强校战略与教师职务聘任制之间的密切关系。 相似文献
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大力开发人才资源实施人才强区战略--新罗区人才资源开发问题探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
实施科教兴国战略,人才是关键。培养、吸引和用好各方面人才,是各级政府实施人才开发战略的当务之急。文章从新罗区实际出发,对人才资源进行分析,针对存在的人才结构分布不合理、人才队伍整体素质不高、人才外流现象较严重、知识结构老化与创新能力不强、高新技术和复合型管理人才短缺、人才机制不活和人才市场服务功能不够完善等主要问题,从创造有利于人才成长和发挥作用的良好环境,加强人才教育培训、盘活现有人才资源,加大引进人才和智力工作力度、优化人才队伍的层次和结构,构建人才资源开发选拔任用机制、推进整体性人才资源开发,建立和完善人才市场体系、提高人才中介服务水平等方面提出相应对策,为实施人才强区战略提供参考。 相似文献
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论高校在实施人才强国战略中的地位和作用 总被引：3，自引：0，他引：3
盛子同 《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》2005,(2):130-135
人才强国战略的提出为高校的发展提供了广阔的前景.高校作为实施人才强国战略重要组成部分,只有充分发挥在人才培养、发展科学、文化建设等方面的作用,才能更好地为科教兴国、人才强国战略的实施提供强大的智力支持和人才支持,高校自身也将获得更大的发展. 相似文献
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党的十九大绘制了新时代中国特色社会主义的发展蓝图,这其中就提到了发展交通强国战略。基于当前交通强国战略,以及在交通运输方式愈发多样化的趋势背景下,分析了以公路运输为主的交通运输规划与管理人才所面临的机遇与挑战,结合交通强国战略的发展重点,提出交通运输专业人才的基本能力需求和工程能力需求,构建了在交通运输类专业人才培养中,对于课程体系改造的新思路与重点内容。 相似文献
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陆萍 《黑龙江教育学院学报》2010,29(6):30-32
国内外高校都十分重视高层次人才资源的储备工作,而对于高层次人才战略的研究则是其首要课题。黑龙江省高校的发展,受制于地理位置、经济发展水平等多方面因素,在高层次人才资源方面长期处于弱势状态。因此,制定一个适合于省情、校情的高层次人才战略,显得尤为必要。结合黑龙江省实际情况,在高层次人才战略的制定上,提出一些见解。 相似文献
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关于地方高校实施人才强校战略的几点思考 总被引：3，自引：0，他引：3
高峰 《沈阳教育学院学报》2004,6(4):1-4
进入新世纪新阶段，党中央做出了实施人才强国战略的重大决策，高等学校作为培养人才的重要基地，在实施人才强国战略中担负着特殊重要的责任和使命。同样人才问题，也是高校改革与发展的核心问题和头等大事。面对新形势，许多高校及时地提出了人才强校战略。笔者认为地方高校如何应对挑战，也应实施人才强校战略。 相似文献
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中国的人才强国战略需要数量充足、结构合理的技能型人力资本。然而目前的职业教育体系与中国的人才强国战略还存在诸多方面的差距。发达国家和地区工业化进程中的职业教育发展规律和技能型人才发展规模为中国职业教育规模的扩张和体系完善提供了有益启示。基于工业化进程客观评估我国职业教育的现实状况和未来趋势,我国需要科学调整职业教育政策方向,并扎实构建保障职业教育发展的教育经费、教师规模及质量体系。 相似文献
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坚持科学发展,转变经济发展方式,实施创新驱动发展战略是我国当前一项重大决策。产学研协同创新是推动自主创新战略的重要引擎。文章基于TRIZ理论将创新人才分为四大类,并从创新人才培训、创新实践、知识产权三方面切入,构建了全新的创新人才培养模式,对培养社会全员的创新能力有重要指导意义,可为建设创新型国家提供理论和方法方面的启示。 相似文献
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王存福 《青岛大学师范学院学报》2010,27(4):108-112
2008年,山东省委提出了建设经济文化强省的发展战略。发展文化产业是实施经济文化强省战略的重要内容,文化产业的发展需要文化产业人才作为智力支撑。目前山东省文化产业人才总量居全国前列,从业人员占全社会从业人员比重高于全国平均数。但也存在着文化产业人才占全社会就业人口的比重与发达省市相比较低、文化产业人才的整体素质不够高、文化产业人才的分散化等问题。为深入贯彻落实省委提出的经济文化强省战略,应从牢固树立人才资源是根本保证的意识、吸引聚拢文化产业人才、着力培养文化产业人才、规范约束文化产业人才队伍建设等方面来加强山东省文化产业人才队伍建设。 相似文献
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在市场经济不断完善和经济全球化的新形势下,区域经济发展不再追求门类齐全,而是在全球性的产业化分工基础上,寻求自我定位、确立区域特色经济,实现差别化发展。差别化发展给人才战略的实施提出了一个新的课题,就是策划与差别化发展战略相适应的差别化人才战略。 相似文献
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李欧 《天津职业院校联合学报》2020,(2):22-25
中国制造2025作为中国政府实施制造强国战略的第一个十年行动纲领,明确我国由中国制造向中国创造转变的最新要求。中职学校作为培养技术技能型人才的摇篮,急需基于中国制造2025探索优化创新型人才培养策略,提高人才培养质量,提升制造业的国际国内市场核心竞争力。因此,该研究首先明确中国制造2025对中职创新型技能人才培养的要求,建立二者的内在联系,其次分析新时代中职学校创新型技能人才培养的现状及存在的问题,最终基于中国制造2025优化完善中职创新型技能人才培养策略,为中职专业教学和人才培养探索新思路。 相似文献