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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
汤雪雪 《大观周刊》2013,(6):235-236
由于多媒体能使课堂教学更加生动直观,它能使形、声、色、动、静发生变化,也可以通过声音、图象等各种因素直接对学生进行感官上的刺激,充分调动学生的多种感官参与学习,因而被越来越多的教师所青睐,运用多媒体辅助教学成为英语课堂教学中的一道亮丽的风景。可以说多媒体的应用给英语教学带来了勃勃生机,在英语阅读课教学中,适时、巧妙地运用多媒体,能营造良好的教学气氛,激发学生的学习兴趣,能化繁为简、化难为易,从而突破教学重难点,提高课堂教学效率。该文简要地阐述了如何在英语阅读课的各个环节中,适时、巧妙地运用多媒体,从而优化英语阅读课教学。  相似文献   

2.
关于多媒体在教学中的定位思考   总被引:2,自引:0,他引:2  
一、关于多媒体的定位思考多媒体可以从不同的角度得到描述--或是一种能将文字、图象和声音合为一体的数码产品,或是连接在一起并共同运作的不同的媒质。多媒体为教学开辟了一个崭新的空间。  相似文献   

3.
李双兰 《大观周刊》2012,(36):161-162
随着科学技术的不断发展,越来越先进的教学手段进入课堂,课堂逐渐变得生动起来。多媒体的图文并茂、有声有色的优势足以吸引住学生的眼球,调动起学生的感官,让学生积极配合教师完成教学任务。但是多媒体的作用并非仅限于放映功能,也就是说应用多媒体并不单纯指使用提前准备好的课件。在课堂上,不用课件,仍然可以结合多媒体自身的特点与功能,帮助学生突破难点、解决问题。现结合教学中的经验,举例谈谈如何在数学教学中应用多媒体。  相似文献   

4.
多媒体制作平台的功能、易用性和制作时间是选购时首先要考虑的因素。AuthorWare的确是一个功能强大、可扩展性好的多媒体制作工具,有丰富的内部函数和变量,方便实现灵活的人机交互。但是,AuthorWare整个编程窗口就是抽象流程线条和图标,要让每个操作者都能用好它,可以说是个跨世纪的工程了。在诸多的多媒体创作平台中,是否可以找到一种更合适的平台呢?国内有不少类似的平台,如北大方正近年来推出的奥思多媒体创作工具,就是一套较优秀的软件。    相似文献   

5.
随着计算机的应用、数码产品和移动设备的普及,数字图片、视频等多媒体资源在我们的生活中几乎无处不在,对于日益增多的多媒体资源,如何更好地存储和有效检索已成为人们面临的一个新课题。使用最新的ASP.NET4.0技术来构建多媒体信息管理系统可以解决这个难题。通讯员、专职摄影师等用户将数码照片等多媒体文件上传到多媒体信息管理系统后,后台编辑对图片、文字、声音、视频进行编辑制作。编辑制作后的多媒体资源既可供单位内部使用,还可发布到互联网上进行销售。  相似文献   

6.
本刊讯国内第一份免费互动多媒体报纸《摩客时报》近日问世了。这份由IM O OK摩客网牵手解放日报报业集团共同打造的互动多媒体报纸甫一上线,便迅速在众多都市白领中流行开来。多媒体报纸是将有关报纸的想象发挥到了极限:音乐、动画、视频、音频……读者只要轻点鼠标,便可以在每周依次阅读到有关新闻、生活、人物、财经、IT等内容的多媒体互动报纸。业内人士分析说,《摩客时报》经过全新内容梳理、技术支持及视觉设计后,便彻底突破了以往传统媒体“电子版”的形式,令传统媒体及其读者领略到一次可以互动沟通的多媒体资讯阅读盛宴。国内第…  相似文献   

7.
韩清华 《大观周刊》2012,(43):342-342
随着信息技术的飞速发展,计算机在教育教学上的应用日趋广泛。现在许多学校都建成了校园网,并与因特网连接,构成了全方位、多渠道、交互式的教学体系。多媒体已成为当前计算机在教育领域中应用的新潮流,使用多媒体课件辅助教学成为一种较为理想的现代化教学手段。将多媒体课件运用于初中数学教学,可以激发学生的学习兴趣,渲染教学氛围,构建特定的教学情境,更重要的是可以有效地突破教学重难点,提高学生能力,收到事半功倍的效果。  相似文献   

8.
王江 《电子出版》1999,(12):19-19
90年代是一个多媒体的时代,人们的感官无时不受到多媒体作品的冲击和洗礼,多媒体引导人们进入一个有声有色的世界。现在,多媒体技术已被引如课堂,学生可以在五彩缤纷的多媒体课件中轻松学到知识,由于多媒体的广泛应用,人们在感受多媒体的同时,又从一个被动接受过程向自我创作发展,笔者拟在本文中介绍几种当今主流的多媒体整合工具,通过这些多媒体开发平台的功能分析和比较,使大家对这些工具软件有个全面的认识,能根据自己的实际情况合理选用多媒体课件的开发平台,开发出适合自己需要的CAI软件。现在的多媒体创造工具有许多,…  相似文献   

9.
一个生动的多媒体课件离不开音视频媒体。音视频媒体的加入不但可以渲染气氛、吸引注意力、强化效果,而且可以起到提高学生学习积极性,进而提高教学效果的作用。Director不但支持多种音视频文件的播放,而且可以实现其他多媒体开发软件不能实现的特殊效果。本文介绍了在Director中播放音视频文件使用的一些高级技巧。  相似文献   

10.
为充分发挥多媒体时代背景的优势,将其运用在图书馆管理过程中加强图书馆管理工作,可以更好地为图书馆的健康发展保驾护航。多媒体时代背景下为促进图书馆管理的实效性,笔者从多媒体时代背景下图书馆管理存在的问题入手,对其进行了全方位、深层次的剖析,并在此基础上全面而深入地探究了解决多媒体时代背景下图书馆管理工作存在的问题的相关对策,给出了笔者具有代表性的个人建议。  相似文献   

11.
随着科技的发展、多媒体的普及,多媒体教学在我们教学中的作用越来越重要,而在多媒体教学中,色彩的合理、巧妙的搭配可以使多媒体锦上添花。色彩是整个画面的重要组成部分,本文就此对色彩应用进行浅谈。  相似文献   

12.
陈艳萍 《大观周刊》2012,(49):290-290
多媒体教学可以集文本、图形、图像、动画、声音、视频于一体,利用多媒体进行教学,可以很好的吸引学生的注意力,培养学生的观察力,优化教学过程,激发学生的兴趣,提高教学效率和学习效率。文章从几个方面着重讲述了利用多媒体辅助教学的几个优点.简单地描述了多媒体教学存在的不足之处。  相似文献   

13.
随着计算机的应用、数码产品和移动设备的普及,数字图片、视频等多媒体资源在我们的生活中几乎无处不在,对于日益增多的多媒体资源,如何更好地存储和有效检索已成为人们面临的一个新课题。使用最新的ASP.NET4.0技术来构建多媒体信息管理系统可以解决这个难题。通讯员、专职摄影师等用户将数码照片等多媒体文件上传到多媒体信息管理系统后,后台编辑对图片、文字、声音、视频进行编辑制作。编辑制作后的多媒体资源既可供单位内部使用,还可发布到互联网上进行销售。  相似文献   

14.
多媒体产业运营是媒体的一种新型经济运行形态,其运营的关键,就是全面整合运营媒体的内容和渠道这两个核心资源。本文提出,可以从渠道、内容、服务、创新机制等方面创建多媒体产业运营路径。  相似文献   

15.
目前,我国已有许多图书馆相继开设了多媒体阅览室,如清华大学图书馆多媒体阅览室开放使用,室内设有30台486微机.如今,江苏省第一家多媒体阅览室在南京图书馆问世.阅览室内设20台586多媒体电脑,还有广州中山图书馆多媒体阅览室也正式对外开放.这些多媒体阅览室不仅可以使读者广泛浏览电子出版物,还可以在因特网上漫游.因而获得大量信息.多媒体阅览室的开设,在图书馆领域表现出了特有的魅力,对我国图书馆的发展起到了一定的推动和促进作用,其表现在以下几个方面:  相似文献   

16.
多媒体互动电子杂志的创新价值   总被引:1,自引:0,他引:1  
多媒体互动电子杂志经过近几年的发展,已经慢慢步入成熟阶段,电子杂志也逐渐从单一的对传统杂志的电子化发展为具有明显互动特征的多媒体互动电子杂志。从媒介与人的关系入手,可以看到多媒体互动电子杂志中存在的人机互动和人际互动的表现形式,以及二者呈现的交叉融合趋势。通过电子杂志这一新兴的媒介,人们既可以在与机器的互动中体验人性化的阅读方式,又可以跨越时空进行人际交流。进行关系研究,可以看出电子杂志的存在和发展对新媒介创新的意义。  相似文献   

17.
邓吉平 《大观周刊》2012,(17):259-259
在现代教育中多媒体的使用为改进教学起到了很大的作用,他的优势在于有助于突出教学重点、难点。对于教学中一些教师难以表达、学生难以理解的抽象内容、复杂的变化过程、物体的运动等,可以通过多媒体的放大、动画模拟、过程演示等手段予以解决,多媒体为整体优化课堂教学和高效实施素质教育提供了一个广阔平台。下面我从几个角度来谈一下多媒体在地理课堂教学中所发挥的作用。  相似文献   

18.
多媒体的出现及繁荣无疑让人类的现实生活变得更加丰富、便捷,然而,这些欣欣向荣的景象背后,我们不能忽视客观事物发展的基本规律:物极必反。当我们深入思考多媒体在现实生活中的作用时可以发现:多媒体对人类精神活动的干扰已经非常明显。为此,有必要从文化的深层意义上对其进行批判性认识。 批判之一: 交往视野逐步开阔个人心灵明显封闭 多媒体顾名思义就是一种集图文声像等多种交往介质于一体的综合性媒体,让使用者从各个渠道与媒体负载的内容交流。面对多媒体,可以跨越时空的限制与陌生伙伴侃侃而谈,而当真正见到其人时,却不…  相似文献   

19.
由于文件类型及带宽的限制,以传统的方式从网上下载一个多媒体文件,花费时间长,且不能观看,流媒体技术的发明,可以让多媒体文件连续、实时传送播放,由此用户不必像以前那样再等到整个文件全部下载完毕,基本可以实现——  相似文献   

20.
基于多媒体网络的英语写作试验,以全新版网络学习系统为平台,借助多媒体教育技术,综合利用范文分析、过程式写作、互评等方法,力图提高学生英语写作水平。试验结果表明,该模式可以作为网络环境下英语教学的一种新模式加以推广。  相似文献   

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