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目的:1.理解作品内容,感受作品所表达的情感。2.根据恐龙外形特点和自己的生活经验创编有关故事情节。3.用绘画大胆表达自己的想象。准备:1.城市背景图及恐龙的插入图片。2.丰富幼儿有关恐龙的知识,了解恐龙的外形特征。3.引导幼儿绘制本地一些有代表性的景点,如上海的东方明珠电视塔、图书馆、万人体育馆、新外滩、 相似文献
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活动要求:通过观察等多种活动,让幼儿初步了解小学和小学生的学习生活,激发幼儿入小学的愿望,培养幼儿动手、忍维、表述、交往等能力。 活动准备: 活动前带幼儿到小学参观,重点参观小学生的学习活动;了解一点写信的基本常识;录音机、滋带、信封、树苗;小学生学习生活图片若千幅,绘画工具及手工制作的有关材料;活动前邀请好小学生,并准备好有关节目。 相似文献
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●活动目标1.通过游戏活动,让幼儿初步理解朋友的真正含义。2.鼓励幼儿大胆尝试,想办法战胜困难,体验与朋友合作成功后的喜悦。●活动准备经验准备:幼儿看过《哈里波特》,理解有关巫婆、隐身衣、仙女等有关情节。 相似文献
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活动目标 1.初步了解竹子的特征及其生长过程。 2.知道竹子对人类、动物的作用。 3.提高幼儿观察事物、分析问题的能力。 活动准备 幼儿参观过竹林;竹制品展览角;有关竹子生长及各种竹制品的录像带;带根有笋芽的小竹子、竹笋各一;每个幼儿一段剖开的竹子,一段有节没剖的竹子。 相似文献
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设计意图家是每个人生活的港湾,家庭的温暖和亲情关系会影响幼儿对人和社会的态度,幼儿对家庭的感受也将影响其人生的道路。为了引导孩子们正确了解自己的家人和家人对社会的贡献,尊重父母,升华对家人的爱,设计了本活动。活动目标1.激发幼儿调查家人的兴趣,了解家人职业的特点,通过调查增进对家人的爱。2.引导幼儿用自己的方式记录调查结果,有条理、有感情地讲述。活动准备1.环境准备:搜集优美的房屋、家居布置等照片、图片布置在教室。请幼儿每人带一张全家福照片,制作成展板。2.幼儿经验准备:①请幼儿以小记者的身份对自己的家人进行家庭… 相似文献
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一、活动目标 1.培养对诗歌的兴趣,欣赏、感受诗歌的美,并学习用语言、绘画、舞蹈等形式进行表达。 2.引导幼儿初步学习仿编诗歌,充分发挥幼儿的想象力、创造力。 二、活动准备 1.带幼儿户外散步,引导幼儿观察天上的云朵,丰富一些词 相似文献
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(一)“恐龙”方案已持续了一个多月,可幼儿的热情仍有增无减,研究活动逐渐向纵深发展。通过观察、记录和分析幼儿的言行和作品,我对幼儿思维特点的认识也在一步步地加深。“恐龙”主题刚确定时,幼儿对恐龙的知识是零星的、不够准确的,甚至有很大的主观性。如阳阳问:“恐龙是五百年前有的还是三百年前有的?如果恐龙是和我们一起出生的,那该多好啊!”从中可以看出,恐龙生活的年代及其死因始终是幼儿关注的焦点。而有的幼儿则对恐龙蛋表现 相似文献
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一、活动目标 1.培养对诗歌的兴趣,欣赏、感受诗歌的美,并学习用语言、绘画、舞蹈等形式进行表达。 2.引导幼儿初步学习仿编诗歌,充分发挥幼儿的想象力、创造力。二、活动准备 1.带幼儿户外散步,引导幼儿观察天上的云朵,丰富一些词 相似文献
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活动一:各种各样的钟表(一)活动目标1.帮助幼儿通过观察认识各种各样的钟表,使幼儿对钟表产生兴趣,并激发探索欲望。2.让幼儿知道科学技术能给人类带来幸福,培养他们关心周围科技产品的意识。3.培养幼儿从多种途径收集、保存、展示信息的能力。(二)活动准备1.师幼从多种途径收集各种各样钟表的模型及图片资料若干,并将各种各样的钟表模型摆成一个钟表展览会。2.实物投影仪一台。3.有关钟表的谜语:小小骏马不停蹄,日日夜夜不休息,蹄声哒哒似战鼓,提醒人们争朝夕。(三)活动过程1.教师请幼儿猜有关钟表的谜语,自然地引出课题。2.幼儿参观钟表博… 相似文献
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活动目标 1.引导幼儿理解博览会、推销的含义。 2.鼓励幼儿自己动手制作、收集有关物品,自主策划和组织博览会。 3.让幼儿学习运用连贯语言简单介绍物品优点、用途等。 活动准备 “××博览会”各展区简介录像 相似文献
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活动目标1.让幼儿初步感知复合节奏,并能用两种不同节奏进行合唱。2.培养幼儿积极参与音乐活动的兴趣,体验合作带来的快乐。活动准备多媒体辅助课件、生活经验准备、磁带、录音机、场地(两个小舞台)、即兴钢琴伴奏。活动过程1.音乐城教师:“今天,老师要带你们去非常美丽的音乐城,让我们乘上飞船出发吧!” 相似文献
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活动目的 1.教育幼儿向农民伯伯学习,培养幼儿热爱劳动、热爱粮食的优良品德。 2.引导幼儿能讲出“拾麦穗”的一小段经过。 3.学习并能运用“金黄色的麦穗”、“爱惜”、“辛苦”等词语。 活动准备 1.教师提前与村委会联系奸拾麦穗地点。 2.把幼儿编成小组(每三人一组)。 3.幼儿每人带一只小提篮。 活动过程 相似文献
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活动要求: 1.让幼儿知道中国是世界上最早发明造纸术的国家,造纸术是我国古代四大发明之一,激发幼儿身为中国人的自豪感。2.通过观察、实验,让幼儿知道纸的特性及用途,教育幼儿节约用纸。3.通过设计、布置教室,发展幼儿动手能力,加深对纸的认识。活动准备: 1.收集一些纸制品,布置在教室里。2.带幼儿参观造纸厂,看看现代造纸的基本流程。 相似文献
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活动目标:1.欣赏面具夸张的形象,能大胆地进行夸张的绘画,体验画脸的乐趣。2.在观察、模仿、描述、创作的过程中,理解作品夸张、变形的表现手法,充分感受画面幽默、风趣的特点。3.能够与同伴交流,表达自己的感受和认识。活动准备:1.活动前引导幼儿收集有关的面具资料并带到幼儿园,通过图片、谈话,丰富幼儿相关经验。2.环境创设:在活动室里挂上各种各样的面具,布置一个迪斯尼乐园。 相似文献
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活动目标 1.要求幼儿能够围绕自己最喜爱的帽子,谈出有关的内容,表达自己的感情。 2.初步学习倾听别人的发言,培养幼儿倾听的习惯。 3.提高幼儿用语言和同伴交往的水平。 活动准备 1.用正方形的纸做“四角帽”。 相似文献
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目的和要求 1.进行平衡练习,发展幼儿的平衡能力。 2.激发幼儿参加体育活动的兴趣,培养勇敢精神。 活动准备 有关杂技演员表演的图片10张,平衡木、积木、高跷、橡皮筋,辅助材料:碗、沙包、尖帽、乒乓球、伞、小水桶。 相似文献