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随着互联网的快速发展,越来越多的新鲜事物出现在我们面前,吸引着我们的眼球,同时当代大学生可选择的阅读条件和阅读方式越来越丰富,但是大家的阅读质量并没有提高,碎片化的阅读居多,没有良好的阅读习惯。本文为了了解强化理论对大学生读书习惯的养成的影响,通过文献法,问卷法等两种方法进行研究,使用SPSS19.0对大学读书习惯养成的数据进行分析,得出强化理论对大学生读书习惯的养成有积极的作用,正强化、负强化、惩罚等对大学生读书习惯的养成均有积极的影响。并根据结果提出相关建议,来促进大学生读书习惯的养成,使大学生能够更好的应对社会快速的变化。 相似文献
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新课标提出全面提高学生语文素养的关键就在于阅读,但当前的小学生存在着阅读兴趣不浓、阅读方法不正确及未养成阅读习惯的现状及问题,要使小学生学好语文,培养和提高语文能力,必须培养孩子养成良好的阅读习惯. 相似文献
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培养青少年的阅读习惯及阅读能力,是全社会值得关注的问题,就社会、学校、家庭,对青少年阅读环境的影响及如何引导青少年阅读,是我们图书馆界当前应着重解决的课题之一。本文对当前青少年的阅读现状,进行分析与探索,提出图书馆引导青少年阅读具体措施。 相似文献
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我国的大学生课外学习英语的主观能动性差,自主学习性不强,应试倾向严重,远未养成必要的英语阅读的习惯。本文从阅读英文报刊、杂志以及英文小说的优势入手,提倡让学生在享受课外英语阅读的乐趣中,渐渐养成自主学习英语的习惯。 相似文献
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阅览室在学生素质教育中发挥着重要的导向作用，要积极引导学生把阅读作为生活中的一种自然需要，善于在阅读中使用工具书解决问题，养成记阅读笔记积累知识的习惯，以及文明阅读的习惯，这些良好习惯的养成会使每位学生终身受益。 相似文献
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我国的大学生课外学习英语的主观能动性差,自主学习性不强,应试倾向严重,远未养成必要的英语阅读的习惯。本文从阅读英文报刊、杂志以及英文小说的优势入手,提倡让学生在享受课外英语阅读的乐趣中,渐渐养成自主学习英语的习惯。 相似文献
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钟宝军 《内蒙古科技与经济》2018,(10)
阅读对于青少年的成长发展具有积极意义,然而由于青少年升学压力比较大,课业负担较大,没有多余的时间培养自主阅读和广泛阅读的习惯,作为公众阅读推广服务的主体,公共图书馆的青少年阅读服务仍存在一定不足,针对不足探讨改进策略。 相似文献
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针对中职学生数学阅读的现状,教师应该要培养学生的＂阅读＂兴趣,使学生养成阅读教材的习惯;引导学生注意命题使用条件,掌握解题规律;培养学生阅读时随时做笔记的习惯;培养学生阅读后对知识及时进行归纳、总结的习惯。 相似文献
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在学前教育中推广阅读是很重要的,不要错过学前儿童阅读理解能力发展的关键期,遵循幼儿的阅读规律,引导幼儿阅读,养成良好的阅读习惯。 相似文献
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当今社会,随着网络的发展和计算机的日益普及,青少年的阅读习惯和阅读方式发生了很大的改变,青少年群体进行网络阅读已经成为了一种潮流和必然趋势。在越来越多的网络用户中,青少年所占的比例相当大并且还在逐年递增。 相似文献
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<正>在中学英语教学过程中,学生必须提高阅读速度,养成良好阅读习惯。具体可以利用以下三种方式来养成快速阅读的能力。1.计时阅读。提高阅读速度首先应该计时阅读。所谓计时阅读,就是阅读一篇文章时,记下始末时间,然后计算每分钟平均阅 相似文献
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陶云 《内蒙古科技与经济》2023,(5):159-161
阅读学分制作为一种高效化的阅读推广形式，一方面可以改变学生原有的阅读习惯，帮助学生体会读书的乐趣；另一方面也可提升他们的知识储备，推进素质教育教学的高效实施，使学生养成终身阅读、终身学习的良好习惯。为了探索出阅读学分制的具体应用策略，文章就相关问题进行了系统阐述与分析，引导学生养成积极的阅读习惯，不断提升其综合文化素养。 相似文献
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文章通过分析碎片化阅读的特点及其优势、劣势,提出合理利用碎片化阅读,与深度阅读相结合,充分利用好不同的阅读方式,养成良好的阅读习惯。 相似文献
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