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分析论述高职工商企业管理专业学生应该掌握的管理技能,即生产运作技能、营销技能、财务技能等三大技术技能和人际技能。 相似文献
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杨金勇 《洛阳师范学院学报》2013,32(2):119-122
从罗伯特·卡茨提出的有效的管理者必须具备技术技能、人际技能、概念技能的理论出发,提出了企业基层管理者应具备的基层管理技能,分析了技能之间的关系,并构建了企业基层管理者基层管理技能的模型. 相似文献
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随着中国高等教育管理体制的改革,高校外部环境发生了根本性变化,这对高校管理者的管理技能提出了更高的要求.高校管理人员职业管理技能体系应该包括宏观战略决策技能、微观管理技能和个人管理技能三个层面. 相似文献
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李艳香 《中国科教创新导刊》2013,(14):182-182
随着社会经济的发展和进步,餐饮服务与管理的技能教学水平也需要不断的提升,加强餐饮服务与管理技能教学工作有利于提升餐饮服务与管理的质量,使餐饮服务与管理的教学围绕着“心”与“情”展开,促进餐饮服务与管理学习者技能的提升,与社会经济发展对餐饮服务与管理提出的要求相适应。 相似文献
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在《管理技能开发》课程教学中运用团队作业法可以达到促进知识学习与应用、提升技能、增加技能开发内在驱动力的作用。为防止团队作业中可能出现的学生作业积极性不高、未按要求或程序开展作业、时间安排不合理、任务分配严重不均等问题,使团队作业法达到效果,教师可通过对团队作业施加正确的导向、合理安排与确定团队作业的内容与时间、团队作业过程中的沟通与指导、认真及时的批阅与点评、要求学生提供团队作业总结与个人心得等方式对团队作业实施管理与监控。 相似文献
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生态管理视域的“灾民安置服务”课程改革及实践 总被引：1，自引：1，他引：0
基于生态系统管理理论方法,提出"灾民安置服务"课程教学理论与技能实训复合一体化系统的观点,将该系统划分为多个情景设计模拟系统,即灾民疏散、住宿管理、饮食卫生、安抚服务及安置政策等,并对模拟系统展开教学改革研究。依据生态系统管理的科学思维方法,采用资料收集、文献查找及情境设计等工具构建"灾民安置服务"课程教学理论与技能实训复合一体化度量标度体系,强化课程教学环节的技能实训内容,目的在于一方面丰富完善公共安全管理技能实训型课程群知识结构,另一方面强化课程技能实训层面,使课程内容具有硬性技术知识层面的内容。 相似文献
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根据省教育厅关于加强实训基地的管理通知,我校注重加强和完善实训基地的场所与设施管理,推行责任制管理和"7S"管理。注重健全实训基地教学管理,探索理实一体化教学方法,开发项目实训教材,开展生产性实训和社会培训。通过加强实训基地管理,充分发挥实训基地的作用,提高了师生的技能水平,特别是提高了省市技能比赛的成绩,增加了职业教育的吸引力。 相似文献
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耿永志 《河北广播电视大学学报》2012,17(2):68-70
传统实践教学模式存在诸多问题,公共管理类专业实践教学应围绕以下技能训练展开：组织管理、社交沟通、行政执法、调查研究、统计分析、公文写作与处理等。可以借助＂学生科创＂平台,让学生参与管理类项目的研究,培养学生调查研究、统计分析、项目论证和撰写研究报告等方面的技能;可以借助统一实习平台,让学生接触和参与管理活动、解决管理中遇到的具体问题,提高学生组织、协调、沟通、社交等方面的技能。 相似文献
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在中等职业学校技能教学中实施"精细化"管理,是职业岗位、学生特点、技能形成以及学校管理等方面的必然要求.其实施途径包括建立完善的管理制度,优化技能教学流程,规范、分析、交换技能教学信息,以及创设和谐的教学氛围.除了对训练项目、训练方法、考核标准等技能教学内容进行科学、规范的量化表述,中职技能教学"精细化"管理的主要内容还包括技能训练过程的"精细化". 相似文献
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随着高等教育办学规模的逐年扩大,高校后勤管理工作不断向科学化、系统化、社会化、专业化发展,尤其是高校后勤的社会化发展模式,对管理人员队伍提出了更全面的要求。文章通过分析目前高校后勤管理的发展现状,指出高校后勤管理人员作为面对学生、社会、学校的复杂工作者,应顺时势所趋,从自我解压、冲突管理、质量监控、项目管理、财务管理和执行管理等多方面构建综合的技能素质体系,从而全面提高管理技能和管理水平。 相似文献
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开放式实验教学与管理 总被引：6，自引：4，他引：6
吴昭方 《实验室研究与探索》2001,20(1):32-32,34
介绍了开放式实验教学以及完善对学生实验技能的考核和实验室管理实践经验。 相似文献
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物流管理人才的技能培养一直受到教育界和企业界的共同关注，本文作者结合多年的教学感受，以及用人单位对物流人才培养的反馈意见，归纳总结出了几种实践技能培养模式，以期对物流管理人才技能培养提供借鉴。 相似文献
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一、英国高级技能教师的管理(一)高级技能教师的含义和工作职责高级技能教师(Advanced Skill Teacher,简称AST)是英国教育与技能部(Department of Education and Skill)于1998年提出并设立的一种教师职位,开始只针对中学教师,后来扩展到小学 相似文献
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介绍了提升供电企业班组长管理技能之道——交互作用分析及运用,细致地分析了班组长运用交互作用分析理论来处理客户投诉,切实提高解决问题技巧与沟通协调技巧,从而达到提升管理技能目的。 相似文献
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在电子技能实训教学中实行6S管理,可以营造职场氛围,实现学生技能实训的管理与企业管理对接。通过对实训现场和学生训练过程的规范化管理,促使学生树立职业意识,具备过硬的职业技能,形成良好的职业道德和职业习惯。 相似文献