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通过企业调研,了解到企业对中职毕业生非专业能力缺失的困惑,意识到中职学校培养学生非专业能力的必要性和紧迫性。从对非专业能力的定义理解出发,阐述加强非专业能力培养的重要性,提出中职学校培养学生非专业能力的策略,即转变教育观念、改革课程设置、创新教学模式、构建以全面素质为核心的学生考评机制,提高认识,重视培养中职学生的非专业能力,使学生成为可持续发展的人才,从而使中职学校培养的学生更受企业的欢迎。 相似文献
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中职学校开设3D打印技术课程,不仅能增强学生的专业技能,而且能提高学生的综合素质。文章分析3D打印技术的含义及其与中职教育的关系,探讨中职学校3D打印技术校本课程的设计方案,指出教师要科学、合理地开发校本课程,创设和谐的教学氛围和环境,以促进3D打印技术校本课程的开发。 相似文献
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夏伟峰 《读与写:教育教学刊》2015,(11)
随着教育事业的发展,我国教育理念及教育方式发生了翻天覆地的变化,信息社会对人才需求也提出了越来越高的要求。作为中职学校,计算机课程的开设是满足当今社会要求、培养优秀人才的必然措施。新时期下,中职计算机课程旨在教会学生计算机基础知识,以就业为导向,提高学生处理信息的综合能力,使之与现代社会要求相适应。本文主要分析了以就业作为向导的中职计算机教学模式。 相似文献
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通过深入企业开展实践、调研活动，了解用人单位对中职学生非专业能力缺失的困惑，从中职语文教学的角度出发，增加语文综合实践活动内容，总结出“四段式”主题教育活动，对提高中职学生非专业能力的方法进行探索，即以文章、小说、故事等为切入点，通过讨论、主题班会、演讲比赛、编排情景剧等方式，对中职学生目标、责任、创新和竞争等四个方面进行教育，效果明显。 相似文献
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文章从高职院校人才培养目标,各个专业面对社会需求开设非专业课程的必要性以及对酒店管理专业开设的旅游企业会计课程,教师应采用什么样的教学方式、方法几个方面,系统阐述了企业会计在非专业教学中如何提高学生的理解、掌握、运用能力。 相似文献
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用人单位对高职学生的非专业素质越来越重视,高职院校学生也能认识到自身非专业素质的缺乏。加强对学生非专业素质的培养,是高职院校人才培养的重要任务之一。因此,学校应营造培养非专业素质的氛围、加强学生思想品德教育的内化、开设能力建设课程群和开展能力训练、引导学生加强自身意志力训练、扩展学生的知识面。 相似文献
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《海南广播电视大学学报》2022,(1):113-119
茶文化在中国具有悠久的历史,是中华民族优秀传统文化的重要组成部分,它对中国经济社会、文化教育都具有深远的影响,因此,中职学校开设茶文化课程,向学生传承茶文化,对提高学生的综合素质,增强学生的职业素养都具有十分重要的作用。但是,目前海南中职学校在茶文化课程开展中仍存在不足,对茶文化课程传承茶文化有明显地制约。文章对此情况进行了分析,并提出了海南中职学校茶文化课程传承茶文化的几种途径,以期助力改善目前海南中职学校茶文化教育的现状。 相似文献
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正目前在中职学校教育中,只有涉及美术必修课程的专业开设了美育的一些基础课程,而多数专业则基本不开设与美育有关的课程。这种只片面追求专业知识和技能,并将具有美育功能的音乐、美术、体育视为"小三门"的做法,没有充分利用美育的途径来开发学生的综合素质。下面我将对美育在中职教育中的作用以及如何实施美育谈谈看法。一、美育在中职教育中的作用1.美育可以促进德育教学工作。思想品德教育 相似文献
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随着我国中等职业教育改革的不断深入与创新的,以就业为导向、以学生为体并提倡全面发展的职业教育理念迅速应用到教学过程中,从而很坦荡完成了从重知识到重能力的转化过程。中职学校计算机专业开设Photoshop课程是教育服务于生活,教育服务于社会综合体现。中职计算机教师在课堂教学中应不断推敲、研究、实践与摸索如何提高Photoshop课程的教学效果。 相似文献
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罗春平 《广东教育学院学报》2015,(5)
随着经济的飞速发展和社会的不断进步,影视媒体已然成为最具影响力和号召力的媒体表现形式,After Effects(简称AE)这个影视后期特效合成及设计软件的面世使得非专业人员通过学习也能够制作自己想要的作品.因而,在中职学校教育中采用高效且实用的教学方法进行《AE》课程的教学,使中职学校学生具备专业的影视后期特效制作和设计技能,对提高学生的职业素养和综合素质,增强学生的竞争优势来说十分重要.因此,本文将在全面、客观地分析中职学校《AE》课程的教学意义以及教学难度的基础上,系统、深入地探讨中职学校《AE》课程的教学方法和实践. 相似文献
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正随着时代的进步,中职学校的德育教育越来越凸显出其在整个课程教学中的重要地位。新课程改革的步伐不断前进,在新课程改革的标准下,要求对学生进行全面的素质教育。中职的德育教育,与学生道德品质的养成问题息息相关,对中职学生的全面发展,自身修养,道德品质,都起到了巨大的促进作用,可以提高中职学生的自身修养。中职学校所开设的德育教育课程,是一门以思想教育为核心的素质教育基础的学科,可以提高中职学生对思想道德的认知,可以培养中职学生 相似文献
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为适应社会的发展,几乎所有的中职院校都开设了计算机相关的课程或专业.计算机教学在整个中职教育中起到很大的作用,计算机教育也得到了快速的发展.中职计算机教育的目的就是培养学生实际的计算机操作能力,采用面向应用的方法来培养学生,将能极大提高学生适应就业市场的能力,提高教学效果. 相似文献
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本文阐述了现代化企业对于中等职业人才的科学素养有着较高的需求,而中职学生普遍缺乏企业所需要科学素养的现状。在梳理了中职学生的基本学习状况、中职学校课程设置情况和科学课程对于提升学生科学素养的教育功能等因素的基础上,论证得出在中职学校开设科学课程的必要性。并结合中职教学需求与科学课程的基本要素,提出了中职科学课程建设的构建策略。 相似文献
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孟波 《中国教育技术装备》2009,(11):10-11
语言文学教育在中等职业教育中占重要地位,它可以提高学生正确运用语言文字完善表达思想的能力,有助于培养学生健康美好的情趣和高尚完美的人格,也有利于中职学生职业的发展。因此,在中等职业教育中开设语言文学类课程是很有必要的。 相似文献
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屈剑侠 《中国校外教育(理论)》2015,(4):48
以长春市第一中等专业学校的历史课程改革实践为例,从合理开设历史课程、开发校本课程两个方面进行了中职学校历史课程设置的实践探索,为学生学习专业知识、培养职业技能奠定基础,提高历史教育的实效性。 相似文献
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创业教育课程是中职学校的一门新兴课程,是以提高学生创业就业能力为目的,熏陶培养学生创业态度、创业素质,以便学生在未来的社会生活中能把握各种机遇,进行创业的教育活动。课例分析,对提高创业教育理论课有效性进行初步的分析,认为创业教育理论课要体现主体性、实践性、开放性、专业性、德育性等,同时对如何有效地开设创业教育课程提出建议。 相似文献
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为了促进学生的德智体美劳的综合发展,中职院校也纷纷开设了舞蹈教学,在舞蹈教学中,为了提高学生对美的感悟,应该注重开展情感教育,而情感教育需要讲究一定的方法,本文主要围绕中职舞蹈教学中的情感教育方法展开分析论述,首先介绍在中职进行舞蹈情感教育的必要性,然后分析中职院校开展舞蹈情感教学的有效方法和重要举措。 相似文献