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王汉超 《中学数学教学参考》2005,(10):15-18
为了使同学们全面了解初中数学解题思想方法和技巧,本刊编辑部特策划“数学解题思想方法技巧”系列,分“思想篇”、“方法篇”和“技巧篇”三部分,共一百多讲,内容全面、系统丰富、讲解独到,是广大读者学习数学解题思想方法技巧的极好工具。本栏目自2005年第6期起,每期精选2讲,系列连载。本期内容选自“思想篇”(方程与函数的数学思想),欢迎大家关注和支持! 相似文献
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王可民 《中学数学教学参考》2005,(11):16-20
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王可民 《中学数学教学参考》2005,(9):14-17
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构造函数的方法是数学中重要的思想方法之一.文章针对构造函数解题的五种常见题型进行研究,总结利用构造函数解题的技巧,引导学生思考如何在解题中建立构造函数意识. 相似文献
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邹守文 《中学数学教学参考》2005,(6):2-4
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数学教学中,如何使学生掌握解题的基本技能呢?从长期的教学实践中,我认识到,系统地进行解题训练是使学生形成解题技能、技巧的基本途径。那么高效率地组织解题训练应具备什么条件呢? 相似文献
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张海华 《中学生数理化(高中版)》2011,(12):8-8
计算型选择题是高考比较常见的题型之一,对于此类问题虽然没有固定的解题模式,但只要通过一定量的解题训练,并且在不断的训练之中总结解题方法,还是可以掌握一些钥匙技巧,从而达到简捷,快速求解的目的,下面举例说明,相信定会对同学们有所启迪。 相似文献
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初中数学选择题的解题方法及技巧应从开拓思维,明确选择题的解题思路;解选择题的基本方法;冲破思维障碍,讲究技巧,提高解题速度三方面入手.选择题解题思路既有直接思路,又有间接思路.如果学生能从题目实际出发,大胆去猜想,去筛选,去判断,做到用最简便的方法去求解,就一定能达到事半功倍的效果.解选择题的基本方法有:直接法、筛选法、特殊值法、逆推法、图像法,学生要学会冲破思维障碍,讲究技巧,提高解题速度. 相似文献
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简化解析几何运算的若干方法和技巧 总被引:1,自引:0,他引:1
众所周知,运算复杂是成功解答解析几何的最大障碍之一;若在解题时选择的方法不恰当,又不注意探求优化解题过程、降低运算量的方法和技巧,则很容易陷入繁冗的运算而不能自拔,导致解题失败。本文介绍几种简化解析几何运算过程的方法和技巧,供大家参考。 相似文献
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纵观多年的解析几何高考试题,都要求学生具有较高的解析几何运算能力,在解析几何中,解题方法是否得当,常常导致解题的难易、繁简程度的悬殊差异,因此在教学中引导学生探求优化运算的方法和技巧,降低运算量,对培养学生的思维品质,提高解题能力有显作用,下面介绍几种优化解析几何运算的方法。 相似文献
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王凤莉 《石家庄职业技术学院学报》2004,16(4):35-37
“加工转化”是高等数学解题中行之有效的一种方法和技巧.根据解题实践总结了5种常用的加工转化方法,并逐一结合实例阐述加工转化意识的产生根源和具体方法的运用技巧. 相似文献
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著名数学家波利亚在《怎样解题》中将数学解题划分为4个阶段:弄清问题——拟定计划——实现计划——回顾.这个过程中的“回顾”就是解题反思,是对整个解题活动的深层次思考,是再发现、再创造的过程.但是在平常的课堂教学中,往往会忽视解题的反思:譬如,命题的意图是什么?习题中涉及到哪些知识点,用到哪些思想方法和规律技巧,解答结果是否符合实际?求解论证过程是否完整严密?有无其他方法,哪一种更简捷? 相似文献