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《基础教育改革动态》2010,(2):6-6
为深入学习实践科学发展观,进一步落实以服务为宗旨、以就业为导向的职业教育办学方针,为推行工学结合、校企合作、顶岗实习的职业教育人才培养模式提供制度保障,教育部、财政部、中国保险监督管理委员会日前联合下发了《关于在中等职业学校推行学生实习责任保险的通知》。 相似文献
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《福建职业与成人教育》2009,(6):4-4
为深入学习实践科学发展观,进一步落实以服务为宗旨、以就业为导向的职业教育办学方针,为推行工学结合、校企合作、顶岗实习的职业教育人才培养模式提供制度保障,教育部、财政部、中国保险监督管理委员会联合下发了《关于在中等职业学校推行学生实习责任保险的通知》。 相似文献
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为深入学习实践科学发展观,进一步落实以服务为宗旨、以就业为导向的职业教育办学方针,为推行工学结合、校企合作、顶岗实习的职业教育人才培养模式提供制度保障,教育部、财政部、中国保险监督管理委员会日前联合下发了《关于在中等职业学校推行学生实习责任保险的通知》。 相似文献
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职业教育实践教学改革探索 总被引：2，自引：0，他引：2
申屠江平 《金华职业技术学院学报》2006,6(5):69-72
目前职业教育的实践教学以学校为中心,没有或者很少顾及实习单位的需求,我们必须在实践探索的基础上总结提升,对职业教育的实践教学进行改革——推行自主实训和弹性实习制度,在实习内容、时间、地点、计划上赋予更多的灵活性,实现培养目标与社会需要的动态结合,锻炼学生的社会适应能力,以拓宽就业渠道。 相似文献
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国外职业教育的实习训练基地建设存在以企业为主体和以学校为主体两种模式,这两种模式在经费投入、设备提供、师资配备和教学方式等方面有不同的特点。文章从这两种模式出发．介绍了一些典型做法,并指出校企联办实习训练中心、推行“模拟公司”办学模式、构筑终身教育的实习训练集团、创办企业式的学校等实习训练基地建设途径值得我国职业教育尝试。 相似文献
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大力推行工学结合顶岗实习人才培养模式是当前我国职业教育发展的重要方向,也是高职院校改革创新的重要内容和研究热点。该文剖析了工学结合顶岗实习中存在的主要问题,指出以企业需求为中心,推进工学结合顶岗实习的应对之策。 相似文献
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高职院校推行职业教育,发展职业教育,是全面提高高职教育质量的必不可少的内容。顶岗实习是全面落实素质教育、遵循教育规律的必然要求。本文针对高职会计专业学生的顶岗实习,阐述了顶岗实习的实施过程,分析顶岗实习的特点和存在的问题,提出了加强顶岗实习管理的措施。 相似文献
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《邢台职业技术学院学报》2006,23(4):15-15
为减轻贫困学生经济负担,今年秋季开学,河南省将在职业院校尝试推行工学结合、半工半读的全新职业教育模式,学生可以一边上班,一边上课。根据河南省教育厅通知要求,今年秋季,河南省将在职业院校尝试推行工学结合,通过建立和完善半工半读制度实现部分学生免费或低费接受职业教育。通知规定只有省高等职业院校、省级以上重点中等职业学校才有资格申报试点。通知还要求职业院校半工半读试点应优先招收贫困家庭子女入学。有组织地安排学生到企业等用人单位顶岗实习,完善以学生实习补贴发放、劳动保护等为重点内容的实习管理制度,保证学生获得合… 相似文献
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贺丰年 《山西广播电视大学学报》2014,(3):24-26
校企合作、订单培养、顶岗实习是实现职业教育人才培养目标的重要途径。结合我国职业教育的发展要求,当大力推行校企合作、订单培养、顶岗实习的人才培养模式,探讨校企合作、订单培养、顶岗实习三者交互一体的内在关系、现实意义及实践探索,以期促进校企合作、订单培养、顶岗实习人才培养模式的健康发展。 相似文献
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《国务院关于大力发展职业教育的决定》中提出"大力推行工学结合、校企合作的培养模式。与企业紧密联系,加强学生的生产实习和社会实践,改革以学校和课堂为中心的传统人才培养模式。 相似文献
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2005年颁布的<国务院关于大力发展职业教育的决定>提出,"大力推行工学结合、校企合作的培养模式.与企业紧密联系,加强学生的生产实习和社会实践,改革以学校和课堂为中心的传统人才培养模式.中等职业学校在校学生最后一年要到企业等用人单位顶岗实习,高等职业院校学生实习实训时间不少于半年.建立企业接受职业院校学生实习的制度."几年来,这一政策的贯彻实施遇到了很大的困难.主要表现为企业的积极性不高,有人称之为职业教育"剃头挑子一头热". 相似文献
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2005年10月,国务院公布了《大力发展职业教育的决定》,《决定》提出,要＂以服务社会主义现代化建设为宗旨,以就业为导向＂,＂要大力推行工学结合、校企合作的培养模式、与企业紧密联系,加强学生的生产实习和社会实践,改革以学校和课堂为中心的传统人才培养模式。中等职业学校在校学生最后一年要到企业等用人单位顶岗实习”。 相似文献
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刘佳义 《辽宁教育行政学院学报》2012,29(2):113-114
为彻底解决职业教育面临的困难,国家制定了《国务院关于大力发展职业教育的决定》(国发【2005】35号)。《决定》第十条明确指出",大力推行工学结合、校企合作的培养模式。加强学生的生产实习和社会实践,改革以学校和课堂为中心的传统人才培养模式。逐步建立和完善半工半读制度,在部分职业院 相似文献
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工学结合、顶岗实习人才培养模式的研究与和实践 总被引：2，自引：0，他引：2
大力推行工学结合、顶岗实习人才培养模式,是深化职业教育教学改革的战略重点。本文分析了工学结合、顶岗实习人才培养模式的内涵和意义,在基于安庆市电子职业技术学校顶岗实习实践的基础上,提出了关于推进工学结合、顶岗实习人才培养模式实施的几点措施和思考。 相似文献
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工学结合、校企合作人才培养模式的实施困境及对策——基于利益相关者逆向选择的视角 总被引：1，自引：0，他引：1
当前,我国职业教育大力推行工学结合、校企合作人才培养模式。为了达到工学结合、校企合作人才培养模式的预期效果,需要建立健全工学结合、校企合作、顶岗实习的制度,协调利益相关者的关系。从利益相关者逆向选择的视角,分析推行工学结合、校企合作人才培养模式的困境,并探索为职业教育工学结合、校企合作人才培养模式建立制度的方法。 相似文献
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《国务院关于大力发展职业教育的决定》(国发[2005]35号)指出:"大力推行工学结合、校企合作的培养模式,与企业紧密联系加强学生的生产实习和社会实践,改革以学校和课堂为中心的传统人才培养模式,中等职业学校在校学生最后一年要到企业等用人单位顶岗实习。"顶岗实习已经成为中等职业学校培养学生的重要教学环节,它能有效加强真实工作环境下 相似文献