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雷萌 《华夏少年(简快作文 )》2007,(4):80-81
每当我翻开相册，看到第一张照片时，就会想起我去世的爷爷。
爷爷是在六年前去世的，他外表仁慈，有一个热心肠，老爱帮助有困难的人。那天，小区里的王奶奶一大早就出门买菜去了。由于她家里人比较多，所以每次买菜都要买很多很多。我爷 相似文献
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小跑 《小作家选刊(小学)》2011,(4)
每个人都渴望成功,但机会只偏爱那些有准备的人,朱梓骁就是其中的一个。现在的他,一边演出,一边主持节目,成名后的生活过得不亦乐乎。
小时候,朱梓骁是个特别调皮的孩子,他不是把大人们的棋盘踢散,就是把葡萄汁抹在小朋友的脸上,甚至还把邻居的白菜踩得稀烂。每次他闯祸要受到惩罚时,爷爷总会护着他。 相似文献
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斯琼 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2006,(2):29-30
文学巨人巴金虽然已经离我们而去，但是他留给我们的精神遗产却是无比丰富的，特别是他的真诚，为所有的人景仰。我们要纪念巴金，学习巴金，特别要学习他的为人。[编者按] 相似文献
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李少白 《小学生导刊(低年级)》2007,(9)
我说爷爷像小孩,出门时,衣袋里还揣着小手帕。他说,打从上小学起,就这样做,那时老师要检查。我说妈妈真乖,吃完饭,碗里一粒不剩下。她说,这得感谢奶奶,小时候没把我惯坏。我说爸爸真逗,睡觉时,鞋子摆在床边,总是不偏又不歪。他说,幼儿园阿姨教的,不知为什么做到现在。从小这样做@李少白~~ 相似文献
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6岁的昕昕原来在家里很不听话,是个平时娇惯了的“小公主”,令父母头疼;在幼儿园,却又胆小怕事,老师常常鼓励她要勇敢点。一天早上,爷爷在做早操,站在一旁的昕昕说:“爷爷做操不好,看我的!”于是她示范给爷爷看,操做得倒是挺漂亮。爷爷问她:“做得好!哪儿学的?”“幼儿园老师教的。”受到赞许,昕昕得意了。老师教的东西,她愿听、愿学,也喜欢教给别人。爷爷灵机一动:“那么你在家里做爷爷的体育老师,教爷爷做操,好吗?”“我还会跳舞、画画呢。”“那么也教爷爷吧。”“爷爷,我教你,你不教我吗?”“爷爷教你什么呢?教识字、计数,好吗?” 相似文献
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【思路指点】 按照题目《他(她)教我怎样做人》的要求,此文应写成以写人为主的记叙文。文内起码应写出“他(她)”和“我”两个人。两人的关系“他(她)教我”,教的内容是“做人”。因此,我和他(她)之间,应以他(她)为主,“我”为次。 写“他(她)教我”,首先应选准“他”或“她”。一般是选自己的亲属或熟人,如爷爷、奶奶、爸妈、老师等,当然也可选虽然陌生但确实对“我”教育极深的人。“教”的内容很多,可以“教”我怎样热爱劳动、重视学习;也可以“教”我怎样树立远大理想,准备为四化建设做贡献;还可以写自 相似文献
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闵恩泽 《作文世界(高中新语文伴侣)》2003,(1)
爷爷的右臂骨折了，这几天，他什么事情都要我们照料。我喂给爷爷吃生梨，奶奶给爷爷洗脸……爷爷觉得我们那么照顾他，心里很高兴，就笑着对我说：“你小时候，爷爷照顾你，爷爷生病了，你照顾我，真乖！”我乐呵呵地说：“是啊！现在爷爷成了小小孩了。”说完，我又拿起一块梨，轻轻地送到爷爷嘴边……指导老师郁秀敏爷爷成了小小孩$上海市园西小学二年级@闵恩泽 相似文献