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高职院校中学生的年龄大体相当,而对于部分学生来说教师的说教式教导很容引起学生的反感,实践证明在高职院校中进行学生党支部朋辈帮扶活动相较于教师的指导在一程度上更有效果.但是部分高职院校由于缺乏经验,在制度和方法上的缺陷导致高职学生党支部朋辈帮扶活动开展的不尽如人意.为了解决这个问题,本文在对高职学生党支部朋辈帮扶活动实施现状进行分析的基础上,探讨了高职学生党支部朋辈帮扶活动开展的意义,重点研究了高职学生党支部朋辈帮扶的策略. 相似文献
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高职院校"学习型、创新型、服务性"三型学生党支部建设在大学生思想政治教育中具有举足轻重的作用,如何建设高职院校"创新型"学生党支部,更好的发挥学生党员先锋模范作用是值得思考的问题。本文要从三个方面进行探讨:一是深化学习能力养成,创新学习方法,二是开展理想信念教育,创新活动载体,三是提升组织管理能力,创新服务方式。 相似文献
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以笔者所在学院2013级29个专业86个行政班共3661名学生为对象,采用实证研究、问卷调查、文献分析、归纳总结等方法,阐述对高职生开展"中国梦"为主题的理想信念教育的意义,探讨"中国梦"主题引领下高职生理想信念教育的主要内容及有效途径。 相似文献
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通过对民办高校"中国梦"宣传教育的现状进行调查,结果显示:"中国梦"宣传教育的活动开展较少,形式不够丰富,课堂教学主阵地的作用未能凸显;其宣传教育主要使用传统媒体,新媒体的使用不多;宣传教育的内容脱离学生实际,学生参与的兴趣不高;宣传教育的实效性不强,师生满意度不高。为了进一步提升"中国梦"宣传教育的效果,必须做到:学校领导与教师要高度重视"中国梦"的宣传教育工作;充分发挥课堂教学的主阵地作用,使学生深刻把握"中国梦"的相关知识;加大网络、手机、微博等新媒体的使用力度,增强"中国梦"宣传教育的吸引力;宣传教育的活动内容要紧密结合学生的实际,力求活动形式多样化,提高学生的参与兴趣。 相似文献
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高校学生党支部开展"支部共建"活动的实践与思考 总被引：6，自引：0，他引：6
开展学生党支部与其它类型党支部之间的"共建"活动,是新形势下加强高校学生党支部建设的有效途径,对于创新学生党支部的活动机制和活力,促进高校学生党建与思想政治工作合力的形成,搭建学生党员发挥作用的新平台等,都具有积极意义。开展好"支部共建"活动,要明确开展活动的目的和目标,切实加强高校党委对共建活动的领导和指导,建立健全制度保障体系。 相似文献
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雷锋精神体现了中华民族精神家园的时代性,是涵养高职学生巨大的精神财富。由于新时代雷锋精神与高职思政教育的内容和育人功能高度一致,把新时代雷锋精神作为高职思政教育新的精神引领,将助力青年学生尽快成人成才和树立"中国梦"理想及中国特色社会主义信念。高职院校通过赋予新时代校园文化新内涵、发挥思政课堂和课程思政主渠道作用、开展学雷锋志愿服务活动、完善思政工作保障机制、加强雷锋文化常态化研究等方式,寻求新时代雷锋精神作为高职思政教育精神新引领的最优路径。 相似文献
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《内蒙古教育》2016,(14)
党的十八大以来,习近平总书记作出了"中国梦"的重要论述,他说:"实现中华民族伟大复兴,就是中华民族近代以来最伟大的梦想。"并多次指出:每个人的前途和命运都与国家和民族的前途命运紧密相连。国家好,民族好,大家才会好。中国梦归根到底是人民的梦,必须紧紧依靠人民来实现。全国少工委就如何开展少先队员实现"中国梦"活动作出具体部署,要求把"中国梦"教育作为少先队活动课程的核心内容,中小学少先队组织重点开展好"讲述中国故事""体验中国发展""讨论中国现象""漫游中国未来"和"中国梦好少年"争章活动,增进少年儿童对"中国梦"的理解、认同和情感,教育引导广大少年儿童志存高远、增长知识、锤炼意志,为实现"中国梦"做好全面准备。为进一步加强对少先队员的思想道德教育,培养良好的道德情操,助力队员树立远大理想,理解"中国梦",践行"中国梦",作为一名基层少先队组织工作者,笔者积极组织开展少先队员"中国梦"主题教育读书活动。通过这一载体让学生理解"中国梦",实现"中国梦"。 相似文献
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姜友维 《四川职业技术学院学报》2014,24(5)
在全国上下深入学习贯彻党的十八大、十八届三中全会和中央领导同志系列讲话精神,积极开展"我的中国梦"主题教育活动时,作者结合实际工作,在充分认识高职教育在在国家高等教育中的重要作用、高职思政课教师在高职教育中的重要地位、高职高专学生在国家现代化建设中的重要力量基础上,提出如何在教育教学实践中牢固树立"育才观",强力助推"中国梦"的实现。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2019,(3)
高职院校学生党支部作为大学生思想教育阵地之一,受制于高职教育特点等原因,存在诸多问题。课题组将从高职学生党支部实际出发,就创新高职学生党支部的活动内容与形式进行研究。 相似文献
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分析大学生"中国梦"主题教育的主要内涵及其开展意义,并提出开展大学生"中国梦"主题教育的措施。研究表明,大学生"中国梦"主题教育主要包含中国特色社会主义道路观教育、理想信念教育以及爱国主义教育3部分内容。在大学生中开展"中国梦"主题教育可以推动高校思想政治教育工作步入新的台阶,为实现"中国梦"输送高素质的圆梦中坚力量。高校可通过形成开展"中国梦"主题教育的长效运行机制,推进体现"中国梦"主题教育的校园景观文化,推动贴近"中国梦"主题教育的社会实践活动,以及组织融入"中国梦"主题教育的校内文娱活动等措施深化主题教育的开展。 相似文献
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为深入学习宣传贯彻党的十八大精神,全面贯彻党的教育方针,围绕立德树人根本任务,深入开展中国特色社会主义宣传教育,引导广大学生为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大"中国梦"而发奋学习、不懈奋斗,经教育部党组研究决定,在全国各级各类学校组织开展"我的中国梦"主题教育活动.
活动的内容包含七个方面.
一是组织开展"我的中国梦"征文大赛.各地和各级各类学校要在广大学生中组织开展以"我的中国梦"为主题的征文比赛.围绕近代以来中国人民坎坷追梦历程的深刻启示,围绕新中国建立以来特别是改革开放30年以来的辉煌成就,广泛发动广大学生讲述自己亲历亲见的"中国梦",用文章记录和表达爱国之心、强国之愿、报国之志,强化对自身责任和使命的认识,树立以实干兴邦精神奋力实现中华民族伟大复兴的光荣梦想. 相似文献
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"中国梦"是中小学思想教育的基础,有助于中小学思想政治教育工作较好开展。本文主要从"中国梦"学校教育工作坚持的理念展开具体论述。学校在对中小学学生开展思想教育工作时,要结合中小学学生的实际特点,实现"中国梦"的伟大构建。中小学学生也要为"中国梦"的实现努力学习。 相似文献
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近日,教育部党组印发《关于在全国各级各类学校深入开展"我的中国梦"主题教育活动的通知》。按照教育部统一部署,各地各校结合实际,以"我的中国梦"为主题,围绕立德树人的根本任务,组织开展了一系列丰富多彩的教育活动。举办"我的中国梦"形势政策报告会。北京大学推出"我的中国梦·大国复兴"系列主题报告会,邀请党政领导、专家学者结合本校学生关注的思想理论热点问题,围绕深入学习贯彻党的十八大精神,解读"中国梦"的历史底蕴和时代内涵。东北师范大学在全校大一年级学生中组织了三场"我的大学我的梦"主题 相似文献
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