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正学校的体育课外活动有多种形式,除了日常开设的每周两节的体育课之外,学生们利用课余时间以锻炼身体、增强自身体质和丰富业余文化生活为目的开展各种体育活动就可以称为课外体育活动。这些体育活动主要包括早操、课间操、课外训练和竞赛以及校外体育或者家庭成员一起进行的体育活动等。一、课外体育教育活动在学校体育教育中的地位学校体育既是国家体育的重要组成部分,又是学校教育的重要组成部分。教育部门对于学校体育教育提出了明确的要 相似文献
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当前,中小学学校体育工作主要由体育课和课外体育组成,而课外体育又包括早操、课间操、课间体育活动、班级体育锻炼、运动队训练、运动竞赛等。从学校体育工作的角度来讲,这一针对学生的锻炼而安排的形式丰富的体育活动,不能不说是近乎完美的。然而2000年国民体质检测结果显示,青少年（学生）的体质有所下降,体现为肥胖率上升,肺活量肌力、柔韧性下降等, 相似文献
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课外体育活动是学校体育的重要组成部分,是实现学校体育目的任务的重要途径之一。体操课外活动是课外体育活动的一项重要内容,体操课外活动的内容有：课间广播体操、课外活动的体操练习、学校体操队的训练等。 相似文献
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尤爱华 《福建基础教育研究》2012,(11):74-76
课外体育活动是指除体育课外,为了达到健身、提高运动技能和丰富娱乐生活,而利用课余时间进行的各种各样的体育运动和锻炼。它主要包括早操、课间操、课外体育活动、体育训练、体育竞赛等。它的组织形式有：家庭体育活动、班级体育活动、年级体育活动、全校体育活动、社团体育活动、以及体育节或体育周等等。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(8)
针对农村中学开展阳光体育活动的实际,我校提出因地制宜,建立与学校特色相配套的阳光体育系列活动,有序地开展包括早锻、大课间、下午体锻课等学生课外阳光体育竞赛活动。 相似文献
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学校体育包括体育课、早操、课间操、课外体育活动、运动竞赛、代表队训练,以及其他群众性的体育活动。教育部新颁布的《全日制十年制学校体育教学大纲》中明确指出:体育课是学校体育工作的基本组织形式,它是完成学校体育工作的主要途径。教育部颁发的教学计划还明确规定:体育课如同语文、数学、外语等课程一样,是中小学生的必修课之一,从小学到高中每周两课时,不得间断。体育课的教学大纲、教材,以及体育 相似文献
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《学校体育工作条例》中明确规定：“普通中小学、农业中学、每天应当安排课间操。每周安排三次以上课外体育活动，保证学生每天有一小时体育活动时间。”为了更好地贯彻此规定，结合素质教育及全民健身计划的要求，提出了开展大课间活动的构想、实施方案和保证措施。 相似文献
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大课间体育活动是近年来在课间操的基础上发展和创造的一种学校体育新的活动形式,是学校体育工作的重要组成部分。学校要通过成立大课间体育活动领导小组,提高全员对大课间体育活动的认识、制定切实可行的大课间体育活动制度、合理安排好大课间体育活动等举措,开展具有专业特色的大课间体育活动,提高学生的锻炼兴趣,引导学生学会锻炼,树立终生体育观念,促进学生身心的健康成长。 相似文献
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丁佩 《北京教育(高教版)》1995,(4)
谈学校体育中思想道德品质的培养及其表现特点山东枣庄市第十八中学丁佩体育是学校教学中的重要组成部分，无论是学校体育中的体育教学、课外训练、运动竞赛，还是课外体育活动，都是一种人与人密切联系的群体牡会行为。为达到学校体育的目的，保证体育活动的顺利进行，就... 相似文献
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一、课外体育活动的地位及其形式特点
有专家认为：学校课外体育活动是指除体育课外,学生在业余的时间运用各种身体练习和方法,以锻炼身体、增强体质、丰富课外文化生活为目的的体育活动。也有专家认为：学校课外体育活动是指学生在课外时间里,运用各种身体练习和方法,以发展身体、增强体质、活跃身心、提高运动技术水平和丰富业余文化生活为目的的体育教育活动,主要包括早操、 相似文献
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基础教育课程改革的目的是提高学生的素质,发展学生的个性。在此背景下提出的大课间体育活动,既不是过去我们认为的课外体育活动,又不是过去我们所认为的课间操,而是在课间操基础上发展起来的一种新的体育锻炼组织形式。目前,在广大农村学校大课间活动的开展,由于受场地、器材等的影响,与城市学校还有一定的差异,作者就农村学校如何有效开展大课间活动提一些想法和建议。 相似文献
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体育大课间活动是学校体育工作的重要组成部分。笔者所在学校经过多年实践与探索,积累了丰富的经验。大课间体育活动基于学校融合文化背景下,走出了一条“传承·创新·融合·发展”的发展之路,彰显“和乐活动”特色。大课间体育活动力与美统一,亦庄亦谐,促使师生们在和乐活动中强身健体、在和乐活动中提高综合素质。学校成为“全国十城市大课间活动”展示学校,先后获得了广东省传统特色项目学校、广州市传统特色项目学校、连续六年获得广州市大课间评比一等奖和荔湾区大课间评比特等奖等多项荣誉。大课间体育活动的实施,促进全面素质教育,丰富校园文化,促进师生身心健康,提高了团队的凝聚力和战斗力。 相似文献
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邬吕澄 《学生之友(初中版)》2010,(22):62-62
大课间体育活动是一种新型的学校体育组织形式,它不仅能有效地缓解学生的学习压力,还能提高学生的体质和健康水平,促进学生全面和谐的发展。因此,大力推进大课间体育活动,是当前学校体育工作中的重要任务。 相似文献
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赵兴洲 《中国教育发展研究杂志》2010,(1):166-167
学校体育活动包括体育课和课外体育活动两个方面。文章指出，学校在进行体育活动时必须注意安全教育工作，确保在安全的条件下完成体育活动任务。 相似文献
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<正>体育大课间活动是在素质教育大背景下,在原有课间操的基础上,发展起来的学校体育一种新颖的组织形式。它既是规定的体育内容,又是在体育教师的指导下,有组织、有计划开展起来的一项体育活动。体育大课间活动越来越引起学校的重视。如何搞好体育大课间活动,是摆在教育者,特别是学校管理者面前的重要课题。本文就这个问题谈谈在组织开展大课间体育活动的思考。一、提高认识,明确活动意义国家提出"每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活 相似文献