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一、知识内容: 九年义务教育教材自然第四册共15课,从知识内容上可分为以下几个方面: 1.理化部分:第1课、第2课、第3课、第10课、第11课、第12课、第13课。 2.植物部分:第4课、第5课、第6课。 3.动物部分:第7课、第8课、第9课。 相似文献
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附:历届夏季奥运会举办地第1届:希腊雅典(1896年)第2届:法国巴黎(1900年)第3届:美国圣路易斯(1904年)第4届:英国伦敦(1908年)第5届:瑞典斯德哥尔摩(1912年)第6届:德国柏林(1916年因第一次世界大战未举办)第7届:比利时安特卫普(1920年) 相似文献
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《中学生数理化(高中版)》2005,(11)
第一期:做一名成功的高中生 第二期:高一全程备考的基本要求及操作 第三期:按高考标准,完成同步学习 第四期:向前整合,知识网络的初步形成 第五期:科学地积累,养成好的习惯 第六期:学会管理自己 第七期:解题能力的积累、提高 第八期:同学间的竞争与合作 第九期:有效借助各种外力 第十期:完成好高一、高二的衔接高一:全程备考全年计划早知道~~ 相似文献
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目录 第一部分总则 第1条:职业教育的目标与概念 第2条:职业教育的学习地点 第3条:适用范围 相似文献
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《中学生数理化(高中版)》2005,(20)
第一期:做一名成功的高中生 第二期:高一全程备考的基本要求及操作 第三期:按高考标准,完成同步学习一 第四期:向前整合,知识网络的初步形成 第五期:科学地积累,养成好的习惯华 第六期:学会管理自己续 第七期:解题能力的积累、提高 第八期:同学间的竞争与合作 第九期:有效借助各种外力 第十期:完成好高一、高二的衔接高一:全程备考全年计划早知道~~ 相似文献
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《陕西教育学院学报》2020,(2)
<正>在2020年度,《陕西学前师范学院学报》继续按照学前教育特色主题刊定位编辑出版,重点刊发学前教育类论文,适当刊发教师教育类论文,兼顾刊发其他人文社会自然科学类论文。现将2020年度各期拟刊发学前教育主题(含专题)公告如下。第1期:婴幼儿照护服务;第2期:幼儿园文化生态;第3期:学前教育伦理建设;第4期:发现儿童与行为支持;第5期:人工智能应用与幼儿园金课建设;第6期:儿童素质与习惯养成;第7期:幼儿园课程叙事;第8期:儿童深度学习与实践;第9期:幼儿园情境课程;第10期:儿童跨界学习与创造;第11期:幼儿园课程发展评价;第12期:学前教育质量管理。 相似文献
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一、课程体系 本课程各章内容可归结为以下三大部分: 第一部分:保险原理,包括第一章风险与保险、第二章保险的本质、第三章保险的基本原则、第四章保险法与保险合同。 第二部分:保险实务,包括第五章财产保险、第六章人身保险、第七章再保险和第十二章社会保险。 第三部分:保险经营管理,包括第八章保险运行环节、第九章保险经营、第十章保险市场和第十一章 相似文献
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一、课程体系 本课程各章内容可归结为以下三大部分: 第一部分:保险原理,包括第一章风险与保险、第二章保险的本质、第三章保险的基本原则、第四章保险法与保险合同。 第二部分:保险实务,包括第五章财产保险、第六章人身保险、第七章再保险和第十二章社会保险。 第三部分:保险经营管理,包括第八章保险运行环节、第九章保险经营、第十章保险市场和第十一章保险监管。 相似文献
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《中学生数理化(高中版)》2005,(10)
第一期: 第二期: 第三期: 第四期: 第五期: 第六期: 第七期: 第/、期: 第九期: 第十期: 高二全程备考基本要求及操作 按高考标准,完成同步学习 按高考要求进行有效地积累 学科语言的规范使用 关联整合,形成自己的知识网络 逐步形成适合自己的答题模式、答题夏惯 回归学科本质以及学科能力的初步形对. 开始做套题,利用高考模拟试卷提高应考能力 7解高考相关信息,提前热身训练 高考总复习的准备高二:全程备考全年计划早知道~~ 相似文献
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[案例]北师大版《数学》四年级(上册《)确定位置》教学片断。教法一:师:学校每学期都要开家长会,开会时,家长一般都要坐在自己孩子的座位上。为了方便家长找座位,你怎么向家长介绍你的位置呢?生1:我在第2组。师:第2组的同学有很多,如果只说第2组,家长能知道你的座位在哪儿吗?生1:我的座位是笫2组第3个。师:既说了第几组,又说了第几个,这样就能把你的位置确定了。生2:我坐在靠窗那一排的正数第3个座位上。生3:我坐在第4排的倒数第1个座位上。师:你这个“第4排”是从哪里开始数的?生3:从门口开始数。生4:我坐在第1组第4个座位上。生5:我坐在第… 相似文献
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唐淑琴 《语数外学习(高中版)》2013,(2):89-90
高考古诗鉴赏题模式归类:第一种模式:分析意境型;第二种模式:分析技巧型;第三种模式:分析语言型;第四种模式:诗眼炼字型;第五种模式:一词统领型;第六种模式:观点不同型。 相似文献
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●前面的话●第一篇:透过概况看结构●第二篇:因为自愿,所以喜欢●第三篇:识字不难教●第四篇:走向个性化阅读●第五篇:为了自主作文●第六篇:更新自我,从点滴做起 相似文献
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●前面的话●第一篇:透过概况看结构●第二篇:因为自愿,所以喜欢●第三篇:识字不难教●第四篇:走向个性化阅读●第五篇:为了自主作文●第六篇:更新自我,从点滴做起 相似文献
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