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相似文献
 共查询到10条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
2011年9月,在澳大利亚联邦政府、维多利亚州政府及墨尔本大学等机构资助下.澳大利亚独立研究智库——“格拉顿研究中心”(The Grattan Institute)联合亚洲教育基金会及维多利亚教育与学前儿童发展部.将来自澳大利亚和四个全球顶尖教育体系——上海、香港、  相似文献   

2.
课程教学是大学促进学生发展、回应国家人才培养需求最核心的教育活动。当前高等教育领域试图通过学生调查呈现学生视角下大学课程教学质量的全貌。本文梳理现有以学生调查为途径的大学课程教学质量评价模式发现,由于调查目的、内容、程序等方面存在差异,并非所有学生调查都符合教育的价值取向并充分反映大学课程教学质量的内涵。本文进一步借助“以学为本”大学课程教学质量评价框架,采用“中国大学生学习与发展追踪研究(CCSS)”多年数据,构建涵盖高阶认知能力、问题解决能力、读写能力、主动学习、生生互动、课堂讲授、师生互动和在线教学8个指标的本科课程教学质量评价指标体系,分析了2011至2018年我国本科院校课程教学质量的总体水平和变化趋势。  相似文献   

3.
远程课程的质量保证与效果评价   总被引:13,自引:5,他引:13  
香港公开大学是一所开放和远程大学,非常注意资讯技术在教育中的有效运用。然而,大学的理念是:资讯技术能使远程教学的传递多元化,但远程教育的成功依赖于优质的课程和良好的学生学习支援。本文着重介绍香港公开大学远程课程的开发、质量保证以及效果评价。作者认为,无论是采用印刷媒体,还是电子教学,都需要依据有关的教学和学习理论,根据学生的学习方式,进行良好的教材设计和编写。然而,现代技术的运用有助于大中华的远程教育学者们进行合作和联合,共建和共享优质课程,从而服务于人类与社会。  相似文献   

4.
《世界教育信息》2013,(1):45-50
21世纪以来,澳大利亚中小学课程特别突出地强调了课程中的全球和国际维度,政府和相关机构为此颁布了一系列的政策文件,其中《全球视角下澳大利亚学校全球教育的框架》是里程碑式的教育规划。该规划设置了5个学习重点,旨在提升学生的价值观、知识、技能及实践活动能力,从而将学生培养成为合格的、具有责任感的全球公民。澳大利亚中小学课程发展和改革的全球教育走向,为我国中小学全球教育理论和实践研究提供了经验和启示。  相似文献   

5.
《国外职业教育》2004,(4):46-46
澳大利亚的研究型大学准备在德国柏林建立一个开放性学习中心来推进与欧盟大学的交流和合作,其中双方的教师和学生可以进行交换学习。这是澳大利亚部分大学首次联合起来建立一个与其他国家进行交流和合作的学习中心,尽管以前个别大学也在其他国家开设了国际交流和学习中心。  相似文献   

6.
刘明 《世界教育信息》2002,(10):26-26,41
不同的工商管理硕士课程(MBA),内容及上课模式各异。现时坊间提供的数十个有关课程中,除了本港大学开办的课程外,不少海外著名大学亦联同本地教育机构在港开办 MBA课程。由不同海外大学开办的课程,在课程设计以至学习模式等方面各有特色,有意进修的人士,在选读时有多个要点需要留意。香港管理专业协会署理高级市场推广部经理陈荣华表示,有意进修的人士在选读 MBA  相似文献   

7.
“学术不诚实”作为高等教育机构中的一个基本问题,在国内外引发了越来越多的关注。澳大利亚昆士兰4所大学1206个学生和190个老师对学术不诚实的看法表明:教育机构和学校有关部门高度重视;学校应设立专门的课程;学生自身应该提高学术诚实意识;加强对学术不诚实行为的制裁等。  相似文献   

8.
澳大利亚非常注重对青少年进行环境教育,社会与环境教育课程是澳大利亚中小学八大学习领域之一,在培养学生道德和价值观教育方面起着很重要的作用,也是澳大利亚进行公民教育的重要途径。本文介绍澳大利亚中小学社会与环境教育课程的目的、各年级的学习任务等,以求对澳大利亚社会与环境教育课程有一定的了解和认识。  相似文献   

9.
澳大利亚非常注重对青少年进行环境教育,社会与环境教育课程是澳大利亚中小学八大学习领域之一,在培养学生道德和价值观教育方面起着很重要的作用,也是澳大利亚进行公民教育的重要途径.本文介绍澳大利亚中小学社会与环境教育课程的目的、各年级的学习任务等,以求对澳大利亚社会与环境教育课程有一定的了解和认识.  相似文献   

10.
澳大利亚师范教育的改革及启示湖北省中小学教师继续教育中心潘海燕笔者受联合国开发计划署资助,于1995年前往澳大利亚新英格兰大学高等成人教育研究和管理系进修学习,除了理论课程学习外,还参观考察了40多个教育机构。在学习考察中亲身感受到澳大利亚联邦政府非...  相似文献   

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