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1.
毛泽东在民主革命时期就注意培养和锻炼党的执政能力,建国后更是为加强党的执政能力建设做了大量的开创性工作,这些思想与实践,对我们今天加强党的执政能力建设有重大借鉴意义。 相似文献
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韩凤芝 《延边教育学院学报》2013,(1):1-3,14
从以毛泽东为核心的第一代领导集体到以胡锦涛为总书记的新一届党中央,不断总结探索中国共产党的执政规律,加强党的执政能力建设,更好地担负起了领导改革开放和社会主义现代化建设的历史重任。认真研究党的执政能力建设的思想,从根本上加强执政党能力建设,具有重大的理论、现实和历史意义。 相似文献
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我党第一代领导核心的毛泽东同志提出的“德才兼备”“任人唯贤”以及培养和选拔接班人的干部标准思想，和作为党的第二代领导核心的邓小平同志提出的干部队伍革命化、年轻化、知识化、专业化的建党方针，极大地提高了党的执政能力和执政水平。两代领导核心关于干部标准的思想，为新时期加强党的干部队伍建设、提高党的执政能力提供了重要借鉴。 相似文献
4.
唐莲英 《江西师范大学学报(哲学社会科学版)》2014,(6):30-35
毛泽东在长期的革命实践中缔造了党的群众路线,革命老区在党的群众路线教育活动中坚持了毛泽东的群众路线思想,体现出党的群众路线在延续的新气象。党的群众路线既是历史的,更是现实的;既是一个有丰富内涵的理论体系,更是党的一种执政能力。 相似文献
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深入研究毛泽东关于执政为民思想的理论与实践,对于新时期加强和改进党的作风建设,巩固党的执政地位,提高党的执政水平,具有重要的指导意义。该文从毛泽东执政为民思想的理论基础、核心内容、根本体现、保障体系等几方面对此问题作了深入探讨。 相似文献
6.
崔业俊 《洛阳师范学院学报》2005,24(4):170-171
一、科学执政科学执政,是党的执政能力的前提和基础。在我们党成为执政党的前夕,毛泽东就提出了党的执政能力建设问题。在后来的岁月里,毛泽东多次提出要认真学习,一切民族、一切国家的长处都要学,政治、经济、科学、技术、文学、艺术的一切真正好的东西都要学。毛泽东的这些论 相似文献
7.
陈宏 《新疆师范大学学报(哲学社会科学版)》2005,26(1):117-124
新中国成立前后，有人散布“共产党可以打天下而不能坐天下”的论调，怀疑中国共产党的执政能力和领导水平。毛泽东鲜明地指出，只有中国共产党才具备领导新中国的资格和能力；中国共产党作为执政党要实现正确的领导，应制定正确的政治路线和政策，正确处理执政党与被领导的关系，加强党的建设；他认为提高执政能力是执政党建设的一个重大课题，应从作风、本领、民主集中制和维护党的团结等几方面加强执政能力建设。毛泽东的这些重要思想至今对不断提高我们党的执政能力仍具有重要的现实指导意义。 相似文献
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王玉福 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2006,33(6):34-37
执政党建设思想,是毛泽东完整的党建学说的重要组成部分。党的八大前后,毛泽东对执政党的建设进行了成功的探索,提出了执政党的三大建设思想:一是执政能力建设思想,主要是党领导和驾驭经济建设的能力、警惕资产阶级思想侵蚀的拒腐防变能力、调动一切积极因素的社会整合能力;二是先进性建设思想,包括用发展着的新理论指导实践的理论创新、为实现社会主义和共产主义而不懈努力的目标追求、为更高的共产党员条件而斗争的经常性党员教育;三是制度建设思想,如健全党的民主集中制、实行党的代表大会常任制、废除领导干部终身制等。这三大建设是一个既有区别又有联系的有机统一体,也都是综合性的建设和长期性的建设,不可能一劳永逸,它将在党的执政实践中得到发展。 相似文献
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田孝彦 《中国石油大学胜利学院学报》2009,23(4):31-35
毛泽东加强党的执政能力建设理论包括坚持“两个务必”,扫掉官气,不断克服官僚主义;执政的中国共产党必须接受来自党内和党外的监督;培养和造就千百万无产阶级革命事业接班人;加强思想政治工作等。其当代意义是必须注重对全党进行历史教育;坚持解放思想、实事求是的思想认识路线是健全党和国家政治生活的重要一环;是全面推进党的建设新的伟大工程、加强党的执政能力建设的重要理论和思想武器;必须始终用中国特色社会主义理论体系武装全党,与时俱进。 相似文献
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深刻认识、准确把握执政规律,是一个政党不断增强执政能力的基本体现,也是一个政党巩固执政地位的关键。只有不断探索执政规律,才能把握历史发展的趋势和走向,提高执政能力,巩固执政地位,实现执政目标,完成肩负的历史使命。应该说,我们党对执政规律的探索从未停止过。以毛泽东为核心的第一代中央领导集体,迈出了探索执政规律的第一步。毛泽东“两个务必”思想的提出,体现了党对执政规律的深刻认识和科学把握。首先,“两个务必”开拓了保持党的先进性,巩固和扩大执政基础的新境界。第二,“两个务必”找到了跳出“历史周期律”怪圈的新途径。第三,“两个务必”体现了党对把握执政规律的新探索。 相似文献
12.
西夏文化一个突出特点是多元性,这与西夏实行开放的国策密不可分。深厚的民族基础,以及经济、政治、文化上的因素决定了西夏文化的多元性。西夏文化的多元性体现在诸多方面,如制度、艺术、宗教等等。 相似文献
13.
高校发展定位的内涵包括四个层面：一是高校在整个社会大系统中的定位;二是高校在整个高教系统中的定位;三是高校的区域或行业定位;四是高校内部要素的定位。高校发展定位的必然性取决于时代、市场经济的健康发展、高校特色发展等几方面的要求。发展定位理论指明了高校进行合理定位的方法论原则。 相似文献
14.
胡庆亮 《五邑大学学报(社会科学版)》2011,13(4):29-32,91
在国家实施文化“走出去”战略的大背景下,区域文化纷纷试水海外,岭南文化对此独具优势：它兼收并蓄,与时俱进不断增强着吸引力;它依托广大华人华侨,建立起较完备的传播渠道。在增强实力的基础上,岭南文化必须明确传播路径,加大传播范围、力度,在文化“走出去”战略中发挥更大作用。 相似文献
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姜长宝 《南阳师范学院学报》2008,7(7):12-14
南阳市文化资源丰富,文化产业体系较为完整,但其产业结构在发展中也存在一些不足,如产品结构不合理、产业组织结构不合理、所有制结构仍需调整等。无论从理论上还是从南阳市文化产业结构现状上．都对南阳文化产业结构的优化升级提出了客观要求。因此,必须采取多种措施,促进文化产业结构的优化,进而推动文化产业的持续发展。 相似文献
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孟祥春 《忻州师范学院学报》2007,23(1):40-42,70
自然语言中数字的语义模糊性表达以及其特殊的修辞功能无处不在。翻译不是字当句对,而是保留语言的总风格和力量,按分量而不是数量译词。模糊数字的翻译不能拘泥于数字本身的数值,而必须依托具体语境,悉心推敲原文的修辞特色,着重从文采上考虑,精心选择适当词语译出意境。 相似文献
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比较教育的若干特征（提纲） 总被引：1，自引：0，他引：1
当代哲学社会科学的新发展使比较教育开始从把“比较”作为学科基本特征的尴尬中解脱出来。结合对比较教育的历史、比较教育研究的实践和它在当代教育发展中的作用的考察,作者揭示出比较教育的若干特征,即视野的国际性、意识的全球性、研究对象的当代性、理论框架的跨学科性、作用的前沿性和理论的流变性与革新性。 相似文献
19.
Morley魔方的美妙性质 总被引：1，自引：0，他引：1
首先介绍了新发现的一类莫莱三角形及其边长公式，并用纯几何方法给出了简洁的统一证法，指出了莫莱三角形对应边的位置关系和莫莱三角形的一些奇妙共点线，最后给出了共边莫莱三角形一个优美的性质。 相似文献
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包银山 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2010,39(3):124-127
财政管理体制问题的研究,是深入讨论国家（地区）财政收支规模和结构等内容的重要前提。清代至民国时期的土默特财政管理体制以＂自收自支＂为根本性质,又以＂自收却不自主＂、＂自支却不自由＂为特征。此种状况,致使土默特财政自清代中期以后日渐枯萎,逐步走向崩溃的边缘,严重地制约了当地社会经济的发展 相似文献