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美国研究生入学考试的特点及启示 总被引：3，自引：0，他引：3
美国各种类型的研究生入学考试,在保障研究生生源质量上发挥着重要的作用。它的考试成绩已成为各大研究生院选拔人才和提供奖学金的重要参考条件之一。在我国研究生教育不断发展的今天,可以科学合理地借鉴美国这方面的成功经验。笔者从美国GRE、GMAT、LSAT、MCAT四种主要的研究生入学考试类型入手,介绍了它们的特点,并结合GCT考试提出值得我们借鉴的地方。 相似文献
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自1991年开始,美国的医学院入学考试(Medical College Admissions Test简称MCAT)已进行了重新调整。本文报告新入学考试的实施状况、增加小论文考试和学科考试仅限于理科的理由、录取学生避开成绩差异入选黑人或女医学生,以及废除技能分析等等。 一、MCAT的主要改变 MCAT是由美国医学院协会(AAMC)主持的,每年进行二次,每次为时一天。申请者只要得到AAMC的许可,可以参加多次考试,每次考试成绩均通知学校,成绩的有效期为五年。从1991年4月开始,MCAT进行 相似文献
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各国大学入学考试改革共同面临着升学与就业、学历与能力、共性与个性的矛盾以及开放性等问题 ,随着高等教育的大众化及普及 ,出现了考试改革的新趋势 ,如扩大统一考试、推行标准化考试、选拔方式弹性化、入学多样化以及考试改革法制化等。 相似文献
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我国硕士研究生入学考试科目改革刍议 总被引：1，自引：0，他引：1
梳理我国硕士研究生入学考试科目改革的历程,总结出改革的特点为:减少初试科目;走向国家统一命题、统一考试;考试内容从单一的学科考试走向综合能力考试。在此背景下,对2007年全国统一硕士研究生考试改革的原因、内容、优缺点进行详细分析,继而提出作者的建议。 相似文献
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当今美国大学入学考试的六大特征 总被引：1，自引：0，他引：1
Yang Sifan 《教育与考试》2008,(2)
当今美国大学入学考试的特征主要体现在考试的组织是社会机构,每年有多次考试机会,考试内容趋向能力考核,考试的题型以客观题为主,考试成绩只是录取时的重要参照,考试改革已开始转向注重学业考核。 相似文献
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马世晔 《教育测量与评价(理论版)》2009,(10):49-52
建15160年来,我国大学入学考试历经多次改革,最终确立了中国特色的大学入学考试制度。多年来,高考存废问题,考试公平与地区公平,统一考试与选择专才,保持难度与减轻负担,考试的多样化与高效、简便招生,考查能力与公平可比等一直是人们关注的焦点;招生的多元化与多样化,考试内容与形式的完善,分层次、分类型的招生考试改革,考试制度的规范化、法制化则是今后大学入学考试制度改革的基本方向。 相似文献
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俄罗斯不断改革高校入学考试制度,目前国立高校有三种入学考试,即传统的大学自主考试、集中测试和国家统一考试。本文从这三种考试的历史沿革出发,分析三者的特点和博弈情况,并探究俄罗斯国立高校入学考试的趋势。 相似文献
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各国大学入学考虑改革共同面临着升学与就业、学历与能力、共性与个性的矛盾以及开放性等问题，随着高等教育的大众化及普及，出现了考虑改革的新趋势，如扩大统一考试、推行标准化考试、选拔方式弹性化、入学多样化以及考虑改革法制化等。 相似文献
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大学入学考试对个人、高校、国家都具有十分重要的意义,而我国的高考却存在许多弊端,有待进一步改革和完善。文章从日美两个发达国家大学入学考试的考试类型、考试内容与中学课程的关联、考试的组织机构、考试功能、考试的侧重点、考试机会及价值取向六个不同点和考试的权重、高校的自主权、政府介入考试、学生选择机会的增多及考试是国家和大学意志的体现五个相同点进行比较研究,总结研究的启示,希望对我国的高考制度改革有一定的借鉴意义。 相似文献
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台湾的研究生入学招生,以各大学院系的研究所为依托,实行自主招生和单独考试,考试方式多样化。近年来,台湾研究生招生人数直线上升,酝酿采取统一汇办报名、统一分发的改革。台湾研究生自主选拔方式,特别是其博士生招考模式,对于大陆研究生入学考试改革具有一定的借鉴意义。 相似文献
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大学入学考试对个人、高校、国家都具有十分重要的意义,而我国的高考却存在许多弊端,有待进一步改革和完善。文章从日美两个发达国家大学入学考试的考试类型、考试内容与中学课程的关联、考试的组织机构、考试功能、考试的侧重点、考试机会及价值取向六个不同点和考试的权重、高校的自主权、政府介入考试、学生选择机会的增多及考试是国家和大学意志的体现五个相同点进行比较研究,总结研究的启示,希望对我国的高考制度改革有一定的借鉴意义。 相似文献
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美国新版GRE考试对我国硕士研究生入学考试科目改革的启示 总被引：1，自引：0，他引：1
本文介绍了将于2007年秋季开始实施的美国新版GRE考试改革的主要内容,思考了GRE考试对我国硕士研究生入学考试科目改革的启示,提出我国硕士研究生入学考试科目改革的思路。 相似文献
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从社会生态系统理论看,新世纪国外高校入学考试政策与实践变革呈现出四个特点:在宏观政策层面完善高考改革的保障体系、中观机构层面明确各主体的职责关系、微观操作层面提升考试的信度和效度、外部社会支持助推考试改革的顺利推进。这些共同特征对推动我国高考制度改革具有一定的启示意义。 相似文献
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SAT自身的缺陷以及来自ACT的竞争压力使得拥有90多年历史的SAT考试逐渐失去了其原有优势。为了适应新的发展需求,2016年美国大学理事会对SAT进行了其发展历史上规模最大的一次改革。此次改革注重考试与中学课程的联系,重视对实用知识的考查,强调通过为所有考生提供免费备考资源来创造一个相对公平的备考环境。美国新SAT改... 相似文献
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二战后日本国立、公立大学入学考试制度的沿革、现状与特点 总被引：1，自引：0，他引：1
高等学校入学考试制度是一个国家高等教育制度的重要组成部分。中日两国同属东方文化圈,都是以考试为选拔人才的主要方式,因此两国的入学考试制度有很大的可比性。在梳理二战后日本国立、公立大学入学考试制度历史沿革的基础上,分析现行的以中心考试和高校自主考试相结合的考试形式,并指出其在考试形式多样化、评价标准多元化、考试过程人性化等方面对我国高考制度改革的借鉴,具有很强的启示意义。 相似文献
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浅谈高职招生入学考试改革 总被引：1，自引：0，他引：1
高职招生入学考试是高职人才选拔与人才培养的重要环节,目前在考试形式、科目、内容等方面,都存在着一定问题。这不仅影响了高职教育在社会中的地位,不能保障生源的质量,而且也难以体现公平与科学的原则。我们应该及时对此做出调整和改革。在考试形式方面,应当实行分类、分层招生。在考试科目方面,要增强科目设置的灵活性,根据不同专业的要求,增设面试、操作能力测试及心理素质测试等,实现对考生综合能力的测试,要进一步扩大高职院校对考试科目的选择权,鼓励院校根据办学方向、专业培养目标等要求选择考试科目。在考试内容方面,应根据需求,尤其是地方发展的需求来设置,对报考专业的划分不宜过细,还要具有前瞻性。 相似文献