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王海科 《佳木斯教育学院学报》2013,(2):313-314
英文摘要是科技论文的必要内容,对科技论文在国际上的学术交流起关键作用,已成为提升科技论文影响力的重要因素。阅读了大量科技论文英文摘要,对其中的常见问题进行总结,提出了正确书写科技论文英文摘要的建议,为英文摘要的书写与编辑提供一定的参考作用。 相似文献
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通过对比分析中文和国际农业核心期刊英文摘要语料库,探讨中外学者在科技论文英文摘要人际话语特征（宏观修辞结构和元话语）使用中的差异。研究发现,国际期刊英文摘要更注重利用背景和结论语步开启和拓展作者与读者的对话空间;中外学者对模糊限制语、强调词、内指标记语、自我提及语等元话语手段的使用也体现出不同的规律特点。研究结果显现了中外学者对建构英文摘要人际意义的不同理解,对于科技论文英文摘要写作教学有启示作用。 相似文献
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由于国际学术交流和计算机情报检索的需要,现在几乎所有的国际学术期刊及大多数国内学术刊物都要求科技论文附英文摘要。作为科技信息传播的载体,科技期刊英文摘要的准确性、规范性也显得越来越重要。 相似文献
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为了快速、准确的撰写科技论文的英文摘要,在归纳和总结科技论文摘要特点和写作规律的基础上,应用人工智能技术对科技论文英文摘要撰写专家系统的构建作了尝试性探讨,其主要内容包括专家系统内涵、知识库的构成、推理、推理机构以及工作示例等。 相似文献
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赵亚珉 《河南科技学院学报》2000,28(1):80-82
讨论了农业科技论文报道性摘要英文写作的格式、内容,分析了摘要各部分内容的句型特点以及行文中反映在词汇、人称、语态、时态等方面的语言特点。 相似文献
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王喜荣 《洛阳师范学院学报》2008,27(5)
英文摘要的撰写一直是国内多数科技工作者进行学术交流时的一个软肋,针对这种状况,从英文科技文体的角度出发,分析了科技论文英文摘要的特点,并在此基础之上,用大量翔实准确的例证来探讨、详述英文摘要的撰写方法。 相似文献
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本文运用系统功能语法中主-述位理论,对50篇国际科技学术论文与国内硕博论文的英文摘要中体现语篇意义的主位结构进行了对比研究。在此基础上,分析了两种摘要在主位系统方面的异同情况以及国内硕博论文英文摘要存在的问题。文章进一步探讨了两种摘要存在差异的原因,并提出了高质量科技学术论文英文摘要写作的规范和策略。 相似文献
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修荣荣 《中国石油大学胜利学院学报》2011,25(1):48-51
科技论文的英文题名、英文摘要是对外学术交流的重要部分。目前科技论文的英文写作中常出现一些错误,其中英语介词(prepositions)由于使用频率高,因此使用错误率也较高。对科技论文英文题名、英文摘要常用句式中的介词错误用法进行分析,指出,介词的使用要严谨。正确掌握英语介词的使用,不能光靠熟记语法书和词典上的几条规则和定义,还要靠平时留意记住它的习惯用法,并查阅词典中的例句。 相似文献
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学术论文英文摘要的撰写与思考 总被引：4，自引：0，他引：4
英文摘要是英文读者阅读学术论文最为重要的信息源之一。当前我国学术论文英文摘要的质量欠佳,尚未达到国际公认的水平。从英文摘要撰写过程中的问题着手,通过对摘要撰写的内容、长度、常用句型、词汇选择和语法特征等方面进行分析研究,希望这种范式研究对学术论文英文摘要的写作提供比较切实可行的帮助,从而更好的为提升我国学术论文的价值和促进国际学术的交流和传播服务。 相似文献
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科学家必须写作!在今日国际学术圈内,“出版图存”已是常态。本文仅以个人向国际期刊投稿的心得经验与大家分享,试图解析以英文撰写发表学术论文的成功关键,期能引发学术圈内更多的交流与经验传承,为华人学者争取更广泛的国际认同,更宽阔的学术空间及更深邃的文化影响。 相似文献
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翟弘 《牡丹江教育学院学报》2006,(2):82-83
全球经济一体化、国际交流日趋频繁,要求学生具有良好的英语写作能力。通过阅读尤其通过正确的语篇阅读教学能促进英语写作,把“读”“写”教学环节结合起来,使之成为一个有机的整体,迅速提高学生的写作能力。 相似文献
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Birgit Brock-Utne 《International Review of Education/Internationale Zeitschrift für Erziehungswissenschaft/Revue internationale l'éducation》2001,47(3-4):221-233
This article discusses the danger of subtractive English in higher education in Norway. If the use of a mother tongue as the medium of communication at the highest academic levels ceases, is drastically reduced and replaced through the use of a foreign tongue, we may speak of subtractive learning. If the mother tongue is being replaced by a foreign tongue in academic writing, in research and university level teaching, the mother tongue will stagnate. The vocabulary needed has not been allowed to develop at the highest academic level. The author maintains that the Norwegian language is threatened as an academic language and here discusses the following five phenomena, all contributing to this threat:1. The increasing use of English words in Norwegian academic, bureaucratic or technological language.2. The sale of more academic literature in English and stagnation of academic literature in Norwegian.3. The recruitment of teaching staff who do not speak Norwegian.4. The growth in Master degree courses taught in English.5. The financial rewards being given to academic staff publishing in an international language (read: English) instead of in the mother tongue. 相似文献
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This paper contrastively studies the generic structures of sixty abstracts from English teaching and learning journals written by Chinese writers and English native writers.Analysis of the data is based on Swales’ IMRD(Introduction-Method-Result-Discussion) model and all the data are coded through SPSS.Result indicates 1) English natives tend to write longer than Chinese.2) The rhetorical structure of the abstract tends to be more complete in the international journals.3) English natives tend to write more about the background details while the Chinese natives focus more on the result explanation.It is hoped that this comparison would shed some lights on abstract writing for Chinese writers. 相似文献
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With the increasing international communication, is a lot of construction enterprise began to foreign companies in development, so no matter from academic Angle or from the point of view of daily use it we are, it is necessary to establish a construction English corpus to help us better communication. This paper expounds the construction of this English characteristics, the article discusses the construction of the necessity of building English corpus, and discussed the construction English corpus construction methods and application scope. 相似文献
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马娜娜 《重庆职业技术学院学报》2011,20(3):54-55
英文摘要与中文摘要一样,是学术论文的眼睛,是读者全面了解文章的窗口。为了方便学术期刊论文信息的检索和传播,学术论文的写作尤其是摘要的写作必须规范化、标准化。摘要是人们进行学术交流输入和输出的重要窗口,同时它还担负着吸引读者和提供论文足够信息量的功能。本文从英文摘要的组成部分出发,分析了其可能存在的问题,并提出了一些具有指导性的意见。 相似文献
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随着国际学术合作与交流的增多,英语学术论文写作的重要性愈加突出。以系统功能语言学的语篇体裁理论为指导,探讨英语学术论文语篇体裁与语域变体,以便更好提高英语学术论文写作的效率。 相似文献
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ABSTRACTLanguage proficiency is highlighted in the literature on the adjustment and security of international students. India is the second top source country for mobile students globally, but few studies have focused explicitly on students from India. The purpose of this study was to examine the English language experiences of Indian students at New Zealand universities. This mixed-method study utilised a questionnaire (n?=?109) and interviews (n?=?15). Collectively the participants had high levels of confidence and proficiency in English language and adjusted more rapidly than many international students to the new academic environment. Major differences experienced by the participants between India and New Zealand related to unfamiliar forms of academic writing and tasks, and on the role of learning support services. Formal high value assessment was for some the first indication of a problem with writing. While most students adjusted through error-based learning others struggled with argumentation and avoiding plagiarism. These findings have relevance for local and international students. We recommend the use of, and research on, early low-stakes assessment of writing and on effective support services for students transitioning into new academic contexts. 相似文献