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1.
浅谈交际法英语教学 总被引：2，自引：0，他引：2
李莹 《读与写:教育教学刊》2009,6(5)
传统的英语教学模式存在着诸多的问题,而交际法注重发展学生的交际能力,对我国英语教学的提高发挥着巨大的作用本文简述交际法英语教学的理论基础并探讨交际法理论下的英语教学. 相似文献
2.
常卫平 《中国校外教育(理论)》2008,(12)
外语教学的主要目的在于掌握语言进行交际,交际能力的强弱是展现与运用语言的一个重要方面.交际法英语教学正是实现这一目标的有效途径.本文从交际教学法的特点入手,着重强调了运用交际法进行英语教学的一些具体做法,提出交际法教学的必要性. 相似文献
3.
唐冬梅 《读与写:教育教学刊》2008,5(9)
随着改革开放进一步深入,传统英语教学方法的弊端进一步显现。基于培养学生的交际能力的交际法逐渐被越来越多的大学英语教师所接受。本文从交际法的基本原则入手,就交际法在大学英语教学中的应用谈一些看法。 相似文献
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5.
本文简略介绍了交际法对中职英语教学的实践意义,并分析了在中职英语教学中实施交际法应该注意和亟待解决的问题。 相似文献
6.
随着改革开放进一步深入,传统英语教学方法的弊端进一步显现。基于培养学生的交际能力的交际法逐渐被越来越多的大学英语教师所接受。本文从交际法的基本原则入手,就交际法在大学英语教学中的应用谈谈自己的看法。 相似文献
7.
交际教学法在国内大学英语教学中面临的困境与对策 总被引：1，自引：0，他引：1
多年来人们对交际法是否适用于中国大学英语教学争论不休.本文概述了目前国内大学英语教学所采用的教学法,提出采用交际法的必要性,以及影响交际法推广的因素和对策. 相似文献
8.
根据高职教育的目标和旅游市场对旅游英语人才的要求,旅游英语的课程目标是着重培养学生的英语交际能力。交际法以培养交际能力为核心,是最符合高职旅游英语教学的方法。本文根据交际法的指导原则,具体分析了交际法在高职旅游英语教学中的实际应用。 相似文献
9.
曾俊洁 《读与写:教育教学刊》2013,(3):238
交际法英语教学理念是在改革开放之初引入我国的。目前关于交际法理论比较流行的说法是:美国学者巴克曼提出的交际语言能力学说。我国在交际法英语教学实践和理论探索方面也取得了一定的进展。本文将从交际法英语教学基础理论谈起,展望交际法英语教学的未来实施方向。 相似文献
10.
邹会敏 《新乡教育学院学报》2007,20(1):74-75
文章阐述了中等职业学校英语教学中存在的问题,提出了解决这些问题的方法,即把交际法运用到英语教学中,分析了交际法在中等职业学校英语教学中的必要性和适用性,并且介绍了一些常用的课堂交际活动。 相似文献
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12.
宫林 《佳木斯教育学院学报》2014,(4):340+342
文章解析了自1970年以来流行于欧美一时的交际法英语教学理论,尤其是巴克曼的交际语言能力说和海姆斯的交际能力说,本文说明了交际法英语教学的特征及规范,经过解析国内当前大学英语教学的近况,最后归纳出交际教学法对大学英语教学改革的启示及改革归宿。 相似文献
13.
本文分析了在新课标下英语教学中应如何激发交际动机展开交际法教学,同时阐述了在交际法实施过程中的若干问题及其对策。 相似文献
14.
英语交际教学法简称交际法,是本世纪七十年代初兴起于西欧的学派．八十年代逐渐引入我国。交际法的广泛介绍和运用为我国大学及中学的英语教学开辟了新途径。近几年我国高考试题和大学等级考试试题无不留下交际法活跃的痕迹,可见交际法对我国英语教学有广泛的影响．并起着积极的作用。 相似文献
15.
《校园英语(教研版)》2015,(20)
在中国的外语教学中,许多种教学方法应运而生,其中交际法已经成为英语教学的主流。交际法体现了学习外语的实质,即能够在现实生活中运用所学的语言和别人进行交流。但交际法强调语用规则,淡化语法的特点使其不能满足我国英语教学中的应试要求。在这样一种现状中,英语教师只有把语法教学法与交际法这两种教学思路结合起来,综合应用,才能获得英语教学改革的突破与成功。 相似文献
16.
杨清宇 《青岛职业技术学院学报》2008,21(3)
交际能力是语言能力的一个重要方面,外语教学的主要目的在于利用所学语言进行交际,交际法英语教学正是实现这一目标的有效途径。本文从交际教学法的特点入手,强调了运用交际法进行英语教学的一些具体做法,提出交际法教学的必要性。 相似文献
17.
本文基于交际法教学理论论述了如何在英语教学中遵从语言习得规律,改进英语教学方法,培养发提高学生的英语综合交际能力,真正做到英语教学与实践相结合,为社会培养合格的高素质人才。 相似文献
18.
外语教学实践总是受一定的教学法指导，同时又不断完善相应的教学法，随着专门用途英语（Bnglish for Specisl Purpose）的兴起，上世纪七十年代交际法应运而生，成为迄今为止对外语教学影响最深远的教学法之一，本文从交际法的基本理论谈起，找季风其与我国大学英语教学的契合点，针对我国大学英语教学的现状及存在的问题，笔者根据教学中的一些做法和体会，就如何在大学英语教学中更好运用交际法作了一点探索。 相似文献
19.
程国红 《中国科教创新导刊》2010,(20):129-129,131
语言是交际工具,交际教学法重视学生的语言运用,以培养学生交际能力为教学目标,因此受到外语教学界的推崇。而在直接面向学习者的技能培养的高职英语教学中,更加重视学生的语言实际应用和交际能力,交际法不失为一种理想的、最为适用的英语教学方法。结合交际法在高职英语教学实践中的应用,论述英语教学必须以学生为中心,最大程度地调动学生的积极性,英语教学才能卓有成效。 相似文献
20.
交际法由来已久,但真正实施的并不多。本文试从新形势下的大学英语教学的现状出发,论述交际法在大学英语教学中的地位和作用及其实施的意见。 相似文献