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陈诗雅 《第二课堂(小学)》2002,(Z1)
阳光下的你和我,在嬉戏,在学习,在成长……我们无忧无虑——我们用眼扫视充满幸福快乐的每一天;我们用耳聆听充满欢歌笑语的每一天;我们用鼻吸吮充满清香芬芳的每一天;我们用心感受充满关爱温馨的每一天…… 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》2006,(5)
师生活是一本书,需要我们精心地翻阅;生活是一幅画,需要我们仔细地欣赏;生活是一条小溪,流淌着酸甜苦辣;生活是一段乐章,洋溢着喜怒哀乐。生活,需要我们去感受。用心感受,你会发现,一片落叶、一束鲜花、一个微笑,都能引发我们无限的感慨,平凡生活的点点滴滴,会在我们笔下栩栩如 相似文献
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徐秀珍 《新课程学习(社会综合)》2011,(11)
作为成年人,我们已经懂得了感恩的内涵。是的,生命是如此的珍贵,我们应该感激父母给了我们这一次生命,让我们能来到这个世界上;应该感谢老师,教给了我们知识,让我们成为一个有用的人;应该感谢朋友,给了我们友谊,让我们在生命的旅程中不再孤独;应该感谢坎坷,让我们在一次次失败中变得坚强; 相似文献
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胡娆 《读与写:教育教学刊》2007,(5)
门,一道虚与实的玄机,门,一道明与暗的界线,门,一道通向未来世界的开关。因为有门,我们不能到达我们想要去的地方;因为有门,我们不能自由遨游太空;因为有门,我们到达一片没有雨的天空; 相似文献
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潘志辉 《中学英语之友(新教材高一版)》2011,(1)
有人说:"班主任就是慈母--对学生饱含沉淀的爱."
有人说:"班主任应像严父--对学生要严格要求."
一天,一个我平时不太注意的学生走过来,给了我一片纸,上面写着:"给我们一方水,我们会成为浩瀚的海洋;给我们一片云,我们会成为绚丽的彩虹;给我们一点掌声,我们会成为耀眼的明星;给我们一点权利,我们会成为命运的主人." 相似文献
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刘洋 《中学语文(读写新空间)》2008,(5):22-22
有一种距离,我们渴望拉长,那就是生与死的距离;有一种距离,我们渴望缩短,那就是人与人的距离;有一种距离,我们渴望抵达,那就是爱与爱的距离;而有一种距离,我们渴望超越,那就是心与心的距离。 相似文献
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赵俊辉 《小雪花(小学生成长指南)》2014,(12):16-18
阅读下面一段名为《读》的文章片段,根据要求作文。成长的历程,就是一部“读”的人生之书：从掌声中,我们读到了成功与失败;从泪水中,我们读到了欣喜与悲哀;从草儿的葱绿中,我们读到了责任与信念;从一部影视中,我们读到了人性的美丽与丑恶;从一篇文章中,我们读到了个性与思想…… 相似文献
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有人说成长是一道方程式,给我们条件,要我们去求解;有人说成长是一道思考题,送我们材料,让我们去分析;还有人说成长是一个个硕大的问号,不厌其烦地在我们毫无准备的时候跑到我们前面,让我们论证已知,寻找未知! ——成长需要我们思考。小时候,我们并不懂事。生活是一个最好的老师。是生活这个老师,用她那别致的方法,一次次教育我们;是生活这个课堂,用它那特有的方式,一回回教诲我们;给了我们一个又一个崭新的课题,把我们,从一个无知的孩子慢慢地培育成人了! ——成长需要我们学习。如果我是一棵树,定会把自己的根深深扎进生活的土地;如果我是一只鸟,定会把巢牢牢安在生活的树上;如果我是一条船,定会用身体的每一个部位去亲吻生活的浪花;如果我是一片云,定然会把自己紧紧印在生活的蓝天……没有生活,就不可能有我的进步、我的成长! ——成长需要我们脚踏实地。 相似文献