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高校学生非正常死亡引发的群体性突发事件主要指高校中突然发生的,由于自然、人为因素导致的除老、病死以外的其他各种死亡事件,从而将要或已经引起严重后果或重大影响的学生群体性事件,具有突发性、紧迫性,后果严重,影响持续时间长、范围广,社会关注度高等特点。本文在分析此类事件成因的基础上,提出从大力开展生命教育,加强安全知识宣传和法制教育,加大高校安全工作管理力度,积极有效应对事件等四个角度来预防和应对高校学生非正常死亡及其引发的群体性突发事件。 相似文献
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当前高校学生实习权益频繁遭受侵害,因而必须高度重视高校学生实习权益的保障工作。由于我国调整高校学生实习活动的法律规范严重匮乏,要保障好高校学生的实习权益,必须先行构建实习法律制度。实习法律制度的构建应秉持侧重保障实习学生合法权益、兼顾实习单位利益的立法原则。在具体制度上,应着重建立实习协议制度、实习基准制度、实习指导制度、实习责任保险制度和实习监督制度。 相似文献
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依据现行法律规范的规定,高校学生体育伤害是按照侵权行为法来认定民事法律责任的。但完全按照侵权行为法来认定高校体育伤害中的民事法律责任、救济损害的处理机制,是有局限性的。因此,应借鉴国外处理同类案件的有益经验,构建以侵权行为法为基础的合乎我国国情的完整的高校体育伤害民事法律责任制度、社会保险制度和救助补偿制度。 相似文献
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长期以来,学生意外伤害事故一直困扰着学校,处理发生在校园的意外伤害事故,是学校管理中遇到的一件非常令人头痛的事情。学生在校发生的意外伤害事故有多种原因,有些学校可以预防,而有些的确是防不胜防。近一两年,校园意外伤害事件尤其是中小学生意外伤害事件有增多的趋势。校园意外伤害已成为中小学生的头号杀手,据报道,每年我国有大概1.6万名中学生非正常死亡。上体育课或课外活动时造成的伤害事件是各种意外事件中频率最高的。如何有效地预防和妥善处 相似文献
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王杰法 《宁波大学学报(教育科学版)》2012,(1):109-112
近年来,高校学生非正常伤亡事件的发生日益频繁,已成为影响高校和谐稳定和可持续发展的重要因素,本文通过对高校学生非正常伤亡事件处理中存在的问题进行分析,提出了规范事件处置各方的责任和权利、引入调解处理机制等建议。 相似文献
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近几年我国高校学生管理工作中法律争端的频繁出现,迫切要求将高校学生管理工作纳入法治化轨道。这就要求应该从完善高校学生管理法律体系入手,构建高校学生管理工作的新模式——法治化工作模式。为此,应该以基础法、基本法和实施法为三个层次组建高校学生管理的法律体系。应该从树立法治观念,遵循法治精神;建立执法机构,严格执法;建立正当程序,保障实体公正;建立健全的法制监督机制与学生权利救济制度四方面构建高校学生管理的法治化工作模式。 相似文献
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高校学生管理法律体系及构建法治化工作模式的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
近几年我国高校学生管理工作中法律争端的频繁出现,迫切要求将高校学生管理工作纳入法治化轨道.这就要求应该从完善高校学生管理法律体系入手,构建高校学生管理工作的新模式--法治化工作模式.为此,应该以基础法、基本法和实施法为三个层次组建高校学生管理的法律体系.应该从树立法治观念,遵循法治精神;建立执法机构,严格执法;建立正当程序,保障实体公正;建立健全的法制监督机制与学生权利救济制度四方面构建高校学生管理的法治化工作模式. 相似文献
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近一两年校园意外伤害事件尤其是中小学生意外伤害事件有增多的趋势。校园意外伤害已成为中小学生的头号杀手,据报道2002年我国有1.6万多名中学生非正常死亡。上体育课或课外活动时造成的伤害事件是各种意外事件中频率最高的。如何有效地预防和妥善处理校园意外伤害事件,这作为一个亟待解决的社会难题已经摆在了整个社会面前。校园意外伤害的现状及其特点:1、发生率越来越高,且多集中于体育课或课外活动时发生;中小学生发生率远远高于大中专院校学生;城镇学生发生率高于农村学生。2、责任难以分清。对于此类事件,目前法院判定责任归属主要依… 相似文献
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熊嘉逸 《忻州师范学院学报》2014,30(3)
在高校学生安全管理中,校园保险是有效防范和转移风险的重要途径.目前我国高校及高校学生的主要保险类型包括由高校投保的校方责任险、校方无过失责任险、学生实习责任险和由学生投保的大学生城镇医疗保险、高校学生平安险、大学生意外伤害保险,不同险种的适用在法律有不同的规定.我国高校保险法律制度已明显不适应当前形势的发展,文章针对高校保险服务现状提出法律制度完善的建议. 相似文献
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高校学生管理法治化工作模式是指在高校学生管理法律体系下,依靠法律法规的系统规范来实现对学生的宣传引导、制度约束、权利保障和司法救济的工作程序和方法。我们应该从树立法治观念,遵循法治精神;建立执法机构,严格执法;建立正当程序,保障实体公正;建立健全的法制监督机制与学生权利救济制度四方面构建高校学生管理的法治化工作模式。 相似文献
13.
防止权力滥用,必须对权力进行限制、规范与监督。加强权利保障,必须建立有效权利救济机制。由于现行法律对高校学生管理权规定不明、界定不清,使得本处于优势地位的高等学校在行使学生管理权时,极易伤害既处于不平等地位的又缺乏有效救济机制的学生权益。因此,对高校学生管理权的性质进行界定、权限进行限制与制约,建立有效的学生权利救济制度,是规范高校学生的管理行为,防止高校学生管理权被滥用,保障学生合法权益的重要路径。 相似文献
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近年来我国中小学幼儿园安全事故总量不断下降,非正常死亡人数逐年减少。2011年前11个月,溺水事故和交通事故占事故总数的52%;打架斗殴、校园伤害事件下降幅度较大;小学和初中是事故多发学段:大部分学生安全事故发生在校外。围绕学校安全工作的总体思路,切实解决学校安全工作"做什么、谁来做、怎么做"的问题。 相似文献
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防止权力滥用,必须对权力进行限制、规范与监督。加强权利保障,必须建立有效权利救济机制。由于现行法律对高校学生管理权规定不明、界定不清,使得本处于优势地位的高等学校在行使学生管理权时,极易伤害既处于不平等地位的又缺乏有效救济机制的学生权益。因此,对高校学生管理权的性质进行界定、权限进行限制与制约,建立有效的学生权利救济制度,是规范高校学生的管理行为,防止高校学生管理权被滥用,保障学生合法权益的重要路径。 相似文献
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高校学生人身意外伤害事件成为困扰当前管理工作的难点问题,由于高校学生群体的特殊性,高校通常被认为强势群体,而学生通常被认为是弱势群体,因此在人身伤害事故的处理中交织着法与情的价值选择问题,在当前社会天平向弱者倾斜的情况下高校往往处于不利的地位。高校学生人身意外伤害事故不仅仅是法律问题,更重要的是社会问题。文章从对现有法律规定和司法实践的角度着手,对高校学生人身意外伤害事故纠纷的解决进行多维思考,力求在依法治国大环境下寻找一个合适的解决路径。 相似文献
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根据教育部第12号令《学生伤害事故处理办法》,对高校学生意外伤害事故的范围做出了界定。高等学校与大学生之间的法律关系主要有3种:其一,两者之间因教育教学活动而缔结成的法律关系;其二,高等学校与大学生之间的外部行政法律关系;其三,我国行政法学上所讲的内部行政法律关系。高校学生伤害事故的归责原则为过错责任原则和公平原则。高校学生伤害事故的责任分析为:高校承担责任,他人承担责任,学生或家长承担责任,混合型责任。高校学生伤害事故的预防及处置方法为:建立大学生安全宣传教育制度,建立大学生心理健康教育制度,建立高校教育设施管理责任制度,建立高校学生突发事件处置预案制度。在加强防范的同时,高校还应该健全学生伤害事故的处置机制,能够及时有效地处理,要以全力抢救生命为第一原则,避免事态进一步扩大,尽量减少损失,形成快速反应的工作机制。 相似文献
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学生伤害事故及时上报制度,是指发生学生伤害事故后,学校应当及时向主管教育行政部门及有关部门报告;属于重大伤亡事故的,教育行政部门应当按照有关规定及时向同级人民政府和上一级教育行政部门报告的法律制度。一、学生伤害事故及时上报制度的程序根据《学生伤害事故处理办法》第16条、《教育部办公厅关于加强学校事故报告工作的通知》等的规定,“学校发生食物中毒、传染病流行、安全事故、师生非正常死亡事件后,应在2小时内向所在地教育行政部门及卫生、公安等相关部门报告。接到报告的各级教育行政部门应在2小时内向上级教育行政部门报告… 相似文献
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《大学.研究与评价》2013,(3):85-87,84
该课题通过探究式处理文献资料、自然状态下的专家访谈法、信息化的问卷调查法、多样化的会议专题研讨法等多种研究方法,对高校学生与高校法律争议的特点及类型、产生的原因以及西方发达国家对这些法律争议的解决机制进行了研究和分析。研究认为,应通过调解制度、仲裁制度、协商制度、教育制度等多种途径开展多样化的法律救济方式,并建立高等学校内部的准司法制度即校内法庭来审理、解决高校和学生之间的法律纠纷。同时应赋予学生参与学校管理过程的权利,真正做到"以生为本"。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2017,(3)
近年来,校园伤害事件日益增多,尽管从法律上和制度上都有相关的处理办法,但仍存在诸多缺陷。法律的任务是对学校的责任作出适当的界定,以达到监督学校与鼓励学生的独立性之间的平衡。而彻底解决校园伤害事故赔偿问题,必须在坚持由学校承担过错侵权责任的基础上,积极建立责任保险和社会保障制度,共同分担填补损害的任务。同时还要加强对校园安全工作的管理,从源头上减少校园伤害。本文从国内外对校园伤害事故引发的民事法律问题的研究现状以及处理办法方面进行论述,分析减少和妥善处理校园伤害民事赔偿问题的相关对策,希望能够为增强校园伤害处理能力,减少事故发生提供有益帮助。 相似文献