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在传统的历史教学中,往往是教师凭借着一张嘴、一块黑板和几支粉笔在高唱着一个人的独角戏,而学生只能被动地接受已经加工好了的知识,很少有主动参与教学的机会,学生的自主性和创造性被严重的压抑和扼杀.因此如何使学生主动地参与教学,提高课堂效率,已成为当今历史教学改革关注的一个热点. 相似文献
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20世纪80年代中期发展起来的合作式教学法提出了以师生和生生的相互合作为基础,创造民主、互动的教学氛围。以学生为中心,在教育过程中渗透素质教育的理念。在思想政治理论课中运用“合作式”教学模式,把知识传授与人际互动有机地融合,使学生的学习不仅是一个接受知识的过程,更是一个主动探究、合作互动、人人参与的过程,也是一种充分发挥以教师为主导、学生为主体的新型教学结构。 相似文献
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20世纪80年代中期发展起来的合作式教学法提出了以师生和生生的相互合作为基础,创造民主、互动的教学氛围。以学生为中心,在教育过程中渗透素质教育的理念。在思想政治理论课中运用“合作式”教学模式,把知识传授与人际互动有机地融合,使学生的学习不仅是一个接受知识的过程,更是一个主动探究、合作互动、人人参与的过程,也是一种充分发挥以教师为主导、学生为主体的新型教学结构。 相似文献
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在高校音乐鉴赏课程中,如何激发学生兴趣,提高学生主动参与教学的积极性,提高教学质量,是普通高校音乐鉴赏教学中一个普遍存在的问题.文章结合个人的教学体会,从教学方式的角度,对该问题进行了探讨. 相似文献
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20世纪80年代中期发展起来的合作式教学法提出了以师生和生生的相互合作为基础,创造民主、互动的教学氛围.以学生为中心,在教育过程中渗透素质教育的理念.在思想政治理论课中运用"合作式"教学模式,把知识传授与人际互动有机地融合,使学生的学习不仅是一个接受知识的过程,更是一个主动探究、合作互动、人人参与的过程,也是一种充分发挥以教师为主导、学生为主体的新型教学结构. 相似文献
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文章探讨了通过让学生参与教学过程,如何提高学生认知能力、学习能力,提高课堂的学习气氛,变被动学习为主动学习,从而提高课堂效率。 相似文献
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文章探讨了通过让学生参与教学过程,如何提高学生认知能力、学习能力,提高课堂的学习气氛,变被动学习为主动学习,从而提高课堂效率. 相似文献
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文章从现时教学中存在的问题出发,阐述了对小学英语词汇教学的探讨及其应采用的几种教学法,从而培养学生主动参与的意识,探究发现以及语言交际能力. 相似文献
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案例教学的实质是开放、互动,强调师生,特别是学生的高度参与.教师的一个重要职责就是创造良好的课堂学习环境,激发学生的学习动力,从而保证案例教学有效、有序地进行. 相似文献
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文章根据作者多年从事《环境工程微生物学》实践教学的经验,针对实践教学的各个环节,为增强教学实验的趣味性和学生的主动参与热情,突出实验的应用性,对原有实践教学环节进行了有效的改革和研究,经过一年来的实践证明,取得了很好的教学效果. 相似文献
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在"行动导向"教学中,教师与学生是共在主体.在教师的引导下,学生主动地探索尝试解决问题,有助于学生实践动手能力和创新能力的培养.文章针对"行动导向"教学中的教师行为观念的改变,做了探讨. 相似文献
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体育教学中教师体态语言的清新活泼与口头语言的简洁朴实,这两者是密切关联的,对教学效果的好坏起着至关重要的作用。因此在体育教学中,体育教师应积极倡导和丰富“体态语言”,给学生以体育锻炼的信心并借助学生充满青春的活力,使课堂充满积极健康的氛围,使学生的被动锻炼变为主动的锻炼,寓乐于体育教学之中。 相似文献
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文章阐明职业教育必须以就业生产为依托,企业需求为导向,调整专业设置和课程设置,因人施教,因需施教;改革教学方法,变被动学习为主动参与,教与学互动,引导学生掌握学习的方法,提高学生分析问题解决问题的能力; 相似文献
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利用训练游戏开展足球教学,是一项已被证明的行之有效的教学方法。在足球教学中采用准备活动游戏、身体训练游戏、技术训练游戏等进行训练,能在学生喜闻乐见和轻松、欢快的氛围中提高学生参与的兴奋性和积极性,达到事半功倍的教学效果。 相似文献
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文章通过实用英语第二课堂教学实践,探讨了教师参与第二课堂活动的必要性,教师在第二课堂中的角色及教师参与第二课堂活动对学生英语学习的促进作用。 相似文献
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大学教师作为一个特殊的教育实践群体,他们通过日常可能的行为和实践,展示和实现着自己.以人为本的大学教学是在大学教学过程中,坚持以人为本的教学理念,遵循教育规律,从大学生的发展需要出发,根据学生的实际情况,围绕学生组织教学活动,充分调动教师和学生的积极性,并促使学生参与到教学中,促进大学生全面发展并取得良好教学效果的教与学互动的活动. 相似文献
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随着改革开放向纵深发展和社会主义市场经济的确立,思想政治工作面临着前所未有的机遇和挑战.这给思想政治工作提出了新的要求。我们必须清醒地认识现实,克服困难、求实、创新、主动地使思想政治工作适应市场经济的发展,如何与时俱进,开拓创新,更好调动广大干部职工参与改革的主动性和创造性,促进经济社会事业跨越式发展,这是我们面临的一个新课题。 相似文献