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娄理明 《中国教育技术装备》2012,(11):62-64
中小学"馆配"图书,即为中小学图书馆(室)建设所配备的馆藏图书。教育部下发的《中小学图书馆(室)规程(修订)》中提出,小学图书馆(室)的生均藏书要达到15册和30册,初中生均藏书要达到25册和40册,这形成了一个中小学"馆配"图书的巨大需求。 相似文献
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《中小学图书情报世界》1997,(4)
1996年11月15日至17日国家教委条件装备司在京召开了“1996年中小学图书馆必备书目评审会议”。参加会议的有国家教委原副主任邹时炎、北京市教育局原局长韩作黎,以及北京大学张树华教授等18位评委。条件装备司副司长王富同志出席并作讲话。 相似文献
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邹时炎 《中小学图书情报世界》1998,(2)
刚才王富同志讲了用十五大精神搞好评书工作的意见,我完全同意。去年评选中小学图书馆(室)必备图书及后续工作,做得比较好,有许多经验值得总结推广。应当说去年中小学图书馆必备图书选得较准,把了质量关。在几百种图书中还评出了20种优秀读物,由专家分工写了书评,导向正确。对必备书目的宣传工作也有改进。《中小学图书情报世界》和《中国教育报》都分别介绍了必备书目的情况,反映很好,在全国范围内开展赠送必备图书的活动规模也大于往年;教育系统的发行部门向中小学供应必备书目力度也在逐 相似文献
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《中小学图书情报世界》1998,(2)
1997年10月16-18日,国家教委条件装备司召开了1997年中小学图书馆(室)必备书目评审会。参加会议的有国家教委原副主任、关工委常务副会长邹时炎同志,北京市教育局原局长、著名教育家、作家韩作黎同志、北京大学张树华教授等17位评审专家。国家教委条件装备司副司长王富同志出席并作了讲话,邹时炎同志、韩作黎同志、中国教育报副总编王有盛同志也分别讲了话。 王富同志结合对十五大的体会,强调了中小学图书馆(室)必备书目评审工作的必要性。王富同志 相似文献
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藏书是中小学图书馆构成要素中的最基本要素。没有藏书就没有图书馆,有图书馆就必须有一定数量和质量的藏书。它是一个集合概念,包括中小学图书馆所有收藏的以及能够提供利用的一切文献总和,其形态包括甲骨、金石、简策、纸张、胶片、胶带、磁带、磁 相似文献
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桂迅 《中小学图书情报世界》1997,(5)
为了积极做好国家教委图工委推荐的中小学图书馆(室)必备书的配备工作,切实抓好全区中小学图书馆(室)建设、“一九九七年中小学图书会议”于1997年5月10日在广西北海市召开。参加会议的有各地、市、柳铁教学设备供应站和自治区 相似文献
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对中小学图书馆建设的三点思考哈尔滨市图书馆滕云霞一、应有的认识１９８９年１月，国家教委召开了首届全国中小学图书馆工作会议，国家教委负责同志强调指出：“重视教育就必须重视知识，而重视知识就必须重视图书馆。每所中小学都要有图书馆，这是实施义务教育的必备条... 相似文献
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汪战英 《中小学图书情报世界》2004,(5):10-11
为加强中小学图书馆建设，使各级教育行政部门和学校充分认识学校图书馆在素质教育和教育现代化、信息化中的重要地位和作用，教育部修订了原国家教委颁布的《中小学图书馆(室)规程》，颁布了新的《中小学图书馆(室)规程(修订)》(以下简称新《规程》)。新《规程》的颁布实施，必将给中小学图书馆带来新的发展机遇。学习贯彻执行新《规程》，把中小学图书馆管理工作的规范化、科学化和现代化作为一项中心工作来抓，是目前中小学图书馆的首要任务。 相似文献
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洪丽 《中小学图书情报世界》2003,(11):37-38
图书分类,是“按照图书内容的学科属性或其他特征,把图书馆藏书予以一一揭示,并分门别类地将它们系统地组织起来的一种手段。”它是图书馆组织和揭示藏书的一项基础工作,是进行藏书管理的首要环节。分类正确与否,关系到藏书的检索、流通、利用等方方面面。 相似文献
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目前,全国28万余所小学,有70％以上建立图书馆(室);近8万所中学基本上实现校校有图书馆(室)。在原有发展的基础上,特别是1991年,原国家教委颁发《中小学图书馆(室)规程》(以下简称《规程》)后,各级政府和主管部门加强管理和重视中小学图书馆(室)建设,加大投入,有些省、市和自治区采取多种措施,实施“达标工程”、“示范图书馆(室)”等,中小学图书馆(室)建设发展很快,现在,绝大部分中学,半数以上小学图书馆(室)藏书达到或超过《规程》规定的藏书标准,提高了中小学文献保障率, 相似文献
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钟伟 《中小学图书情报世界》2004,(6):6-8
为了适应中小学图书馆事业的发展．全面推进素质教育．使图书馆更好地为学校教育教学眼务，教育部对原国家教委1991年颁布的《中小学图书馆(室)规程》进行了修订，于2003年3月颁布了《中小学图书馆(室)规程(修订)》(以下简称新《规程》)。可以说．新《规程》对中小学图书馆的性质、管理体制、 相似文献
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周坪梅 《广西教育学院学报》2011,(6):82-83,86
高校图书馆在教学和科研中发挥着越来越重要的作用,而图书采购直接决定着藏书的质量,是图书馆馆藏建设的重要工作。高校传统的以书目订购为主、现场采购为辅的图书采购模式和现有的书目订购、现场采购与网上采购三位一体的图书采购模式都存在明显的缺点和不足,难以满足高校教学、科研的需要。因此必须更新图书采购理念,建立科学合理的图书采购新模式,做到专门采购与专业采购相结合、现实采购与虚拟采购相结合、集中采购与零星采购相结合。 相似文献
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高校图书馆在教学和科研中发挥着越来越重要的作用,而图书采购直接决定着藏书的质量,是图书馆馆藏建设的重要工作。高校传统的以书目订购为主、现场采购为辅的图书采购模式和现有的书目订购、现场采购与网上采购三位一体的图书采购模式都存在明显的缺点和不足,难以满足高校教学、科研的需要。因此必须更新图书采购理念,建立科学合理的图书采购新模式,做到专门采购与专业采购相结合、现实采购与虚拟采购相结合、集中采购与零星采购相结合。 相似文献
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由于张海峰先生工作特点和历史的原因,其捐赠图书形成其独有的特点.藏书形成涉及自上世纪二、三十年代至今的各个历史时期,一些珍贵版本填补我校图书馆收藏空白;保存有大量"文革"时期正式和非正式出版物;各个时代的历史事件、英雄人物在其藏书中都可以找到印迹;早中晚各时期教育教学类书刊为教育史研究者提供参考资料;各种党史研究资料、革命史研究资料、组织史研究资料将会对沧州党史研究、组织史、革命史研究发挥重要作用;重点期刊如《新华月报》的收藏和各种期刊创刊号的收集成为我校图书馆收藏的亮点. 相似文献
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张润光 《大连教育学院学报》1999,(1)
根据原国家教委颁布的《中小学图书馆（室）规程》中关于中小学图书馆“图书分类应使用国家标准《中国图书馆图书分类法》”的规定精神,编制的《<中国图书馆图书分类法>中小学校图书馆使用本》,突破了传统分类使用本的编制方法,把分类过程中的诸多程序事先设计完成,用具体的组号结果体现各种分类原则和规定细则。这个使用本在大连市中小学图书馆中的应用,不仅使图书分类工作有了统一的标准,而且也给广大中小学图书馆工作人员带来了极大的方便。 相似文献
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宁夏师范学院图书馆藏书中,纸质图书收藏坚持"收藏和利用相一致"总原则,其收藏模式有特色原则、针对性原则、适应性原则、注重当下使用原则、注重读者成果的收藏原则。 相似文献
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《中小学图书情报世界》2006,(9):1-1
中小学图书馆的馆藏建设既不能像公共图书馆和大学图书馆那样包罗万象、兼收并蓄,也不可能像专业图书馆那样在某一领域专深精研,但这并不是说它的建设就可以很肤浅,随便采购些文献资料就行了。其实,国家教育行政的主管部门也早已认识到了它的重要性了,在《中小学图书馆(室)规程(修订)》中明确规定了详尽的馆藏文献量、结构比例等等,并先后推出了中小学图书馆(室)必备书目、推荐书目等,各地也根据 相似文献