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1.
杨秀卓玛 《青海师大民族师范学院学报》2001,(2):48-48
藏语是我国民族语中的一种重要语种，是藏族人民最重要的语言交际工具，它对发展藏族教育，提高民族科学化水平、促进民族团结，以及对藏化的传播、交流和发展起了重要作用。 相似文献
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2004年,影片《可可西里》的出品标志着“国产藏语电影”概念的基本成型,国产藏语电影迎来了真正的发展期。按照主创人员血缘身份差别,国产藏语电影呈现出藏族导演作品和非藏族导演作品两条不同的发展轨迹。以媒介地理学视域观察,无论何种血缘身份的导演拍摄藏语电影,对地理与文化的认同都是该题材电影创作最基本的前提。创作者只有接受和认同藏族文化,才能选择恰当的立场维度和视角,从而把控影片想象空间的建构方向和形式。 相似文献
3.
藏族学生学习化学的障碍及对策迭部县藏族中学张红伟迭部县藏族中学实行“两个为主”的双语教学，即“以汉为主”类（以汉语为教学语言，单科加授藏语）和“以藏为主”类（以藏语为教学语言，单科加授汉语文）。从总体看，我校的教学质量较差，各学科间的发展不平衡。理科... 相似文献
4.
藏族学生在语音习得中所犯的典型语言错误是个极其复杂的问题,有来自藏语的正、负迁移作用,也有来自汉语的正、负迁移作用。本研究运用对比分析的方法,就语音方面分析藏族英语学习者在语音学习中的藏语和汉语的迁移影响,希望能对藏族学习者的英语语音学习提供借鉴和帮助。 相似文献
5.
尊重藏族学生的民族语言文字,建议班主任学习简单的藏语口语,能够与藏族学生进行简单的藏语会话．藏族学生善良、可爱、顽皮、多动,对自己民族的语言文字、风俗、历史等民族文化有深厚的民族情感。藏族学生幼年期完全以母语即藏语形成社会交往活动的各种概念和思维方式, 相似文献
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尊重藏族学生的民族语言文字,建议班主任学习简单的藏语口语,能够与藏族学生进行简单的藏语会话j,藏族学生善良、可爱、顽皮、多动,对自己民族的语言文字、风俗、历史等民族文化有深厚的民族情感。藏族学生幼年期完全以母语即藏语形成社会交往活动的各种概念和思维方式, 相似文献
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刘朝华 《楚雄师范学院学报》2010,25(7):29-35
学习动机分为融合型和功用型两大类,民族语的学习既有融合的动机,也有功用的动机,甚至还表现为两者的综合。笔者据此把民族语的学习动机分为学习态度、学习目的和学习需求三大类,论证了民族语学习的动机主要是增强民族认同感、便于学术研究和交际。这对于我们采取措施加强民族语的学习,以及保护濒危语言和促进各民族的发展具有积极意义。 相似文献
8.
本文从社会语言学角度,调查了青海省藏族大学生对藏语、普通话、青海方言的使用情况和使用态度,并进行了统计分析. 相似文献
9.
杨秀卓玛 《青海师范大学民族师范学院学报》2001,(2)
藏语文是我国民族语文中的一种重要语种,是藏族人民最重要的语言交际工具,它对发展藏族教育,提高民族科学文化水平、促进民族团结,以及对藏文化的传播、交流和发展起了重要作用。 相似文献